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1、知識(shí)建構(gòu)與管理企管系 蕙穎 斯盈教科系 宜靖 心蕾 豐光 沛珊機(jī)械系 智翔 淡江大學(xué) 前瞻知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)1公司簡(jiǎn)介世界先進(jìn)積體電路股份有限公司。 目前位於新竹科學(xué)園區(qū)。 主要從事DRAM生產(chǎn)製造及邏輯產(chǎn)品代工服務(wù)。 未來(lái)亦將極力爭(zhēng)取策略聯(lián)盟夥伴,共同發(fā)展先進(jìn)記憶體製程技術(shù),以深耕的精神,厚植公司在特殊專(zhuān)業(yè)代工領(lǐng)域的根基。2訪(fǎng)談對(duì)象:嚴(yán)守仁希望園區(qū)園丁、企業(yè)實(shí)務(wù)社群導(dǎo)引人、新竹市人力資源協(xié)會(huì)理事 習(xí)慣領(lǐng)域?qū)W會(huì)理事,經(jīng)建會(huì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院第一屆知識(shí)管理師認(rèn)證 3世界先進(jìn)的知識(shí)管理理念合作達(dá)到雙贏Sbn (strategical bussiness net) 價(jià)值網(wǎng)絡(luò) 1+12人力資本+顧客資本+結(jié)構(gòu)資本
2、=智慧資本結(jié)構(gòu)資本=公司內(nèi)部的流程資本(作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程)(ex,Iso9000)+組織資本(公司內(nèi)部的IT system)+創(chuàng)新資本(know how)4世界先進(jìn)的KM環(huán)境建構(gòu)IT部分工程師知識(shí)管理的Ekm system全文檢索系統(tǒng)(搜索引擎)E-learning平臺(tái)社群5eKM工程師的知識(shí)管理(專(zhuān)業(yè)的工程知識(shí))專(zhuān)家黃頁(yè)薄(聯(lián)絡(luò)專(zhuān)家的資源、專(zhuān)家論壇)Engineer analysis tool and support system (ex.臺(tái)積電icm計(jì)劃)6eKM的文件各公司的工程師的文件貢獻(xiàn)和分享工程師的報(bào)告(分為六區(qū),等級(jí)不同)功能部門(mén)經(jīng)理的週月報(bào)(工程報(bào)告的等級(jí)分為A、B、C三級(jí))7全文
3、檢索系統(tǒng)龍捲風(fēng)的全文檢索系統(tǒng)Note平臺(tái),在km平臺(tái)之前就有了將各大報(bào)的資訊搜尋下來(lái)後會(huì)自動(dòng)分類(lèi)Km部門(mén)負(fù)責(zé)匯整成電子報(bào)並將文章劃重點(diǎn)(知識(shí)加值)8e-learning平臺(tái)Hr推動(dòng)+km諮詢(xún) 課程中心,可以註冊(cè),非同步線(xiàn)上課程、有評(píng)量制度,有分社群From一宇科技所設(shè)計(jì)的平臺(tái)硬體平臺(tái)智慧創(chuàng)新生命知識(shí)團(tuán)隊(duì)分享9KM始終來(lái)自於人性!Km的目的提升團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力IT只是基本的加速器,而不是KM的核心10知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)均衡活力人生人脈 休閒家庭理財(cái) 健康工作 心靈學(xué)習(xí)11知識(shí)經(jīng)濟(jì)企業(yè)與個(gè)人的挑戰(zhàn)在於能否創(chuàng)立一種機(jī)制去確保把時(shí)間與知識(shí)這兩種最寶貴的資源用在真正的 價(jià)值增值活動(dòng)中。企業(yè)要成功變革為知識(shí)
4、創(chuàng)新導(dǎo)向的企業(yè)、個(gè)人要轉(zhuǎn)型為知識(shí)工作者,都必需正視生命教育環(huán)境營(yíng)造的重要性,因?yàn)樯鲜龈黜?xiàng)基礎(chǔ)環(huán)境都需靠成熟的人才來(lái)提昇。 12知識(shí)分享核心理念整合政府、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校的人脈與資源,發(fā)展出具生命力的學(xué)習(xí)型組織,營(yíng)造良好的生命教育環(huán)境 3最最重要:合作最難:建立信任感最後:產(chǎn)生價(jià)值13生命教育源起我們提昇經(jīng)濟(jì)的目的絕不是只為了要賺錢(qián)!短期的利益固然重要,企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營(yíng)與後代子孫的良好生活環(huán)境更重要 核心理念人與自己、人與他人及人與自然 目的引領(lǐng)邁向成熟永續(xù)14生命學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的四種角色參與者投入者融入者永遠(yuǎn)要為自己的選擇負(fù)責(zé)任旁觀(guān)者15具體做法例子分享社群團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、分享聯(lián)結(jié)、創(chuàng)造價(jià)值、內(nèi)化提昇以學(xué)習(xí)者為中心來(lái)增進(jìn)知識(shí)與激發(fā)創(chuàng)新的小組研究或?qū)崉?wù)社群活動(dòng),將會(huì)促動(dòng)組織文化的變革!讀書(shū)會(huì)軟性做法,最大效益不斷在各方面創(chuàng)新,保持高度的企業(yè)活力營(yíng)造具挑戰(zhàn)性
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