版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷
2、和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是ABCD實(shí)驗(yàn)裝置排水法收集氧氣測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時(shí)收集滿量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水:吸收放出的熱量AABBCCDD2關(guān)于丁酸乙酯(C6H12O2)的敘述正確的是A丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的B丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116gC丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8D一個(gè)丁酸乙酯
3、分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的3下列說法正確的是A化合物中非金屬元素都顯負(fù)價(jià)B原子非常小,不能再分C氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的D分子、原子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)4二氧化錫(SnO2)可用作液晶原件電極,其中氧元素為-2價(jià),下列有關(guān)二氧化錫的說法不正確的是A屬于氧化物B錫元素的化合價(jià)為+4C含有氧分子D具有導(dǎo)電性5下列物質(zhì)中屬于純凈物的是()A純牛奶B沙拉醬C冰水混合物D食用醋6走到花園里,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到花的香味,這是因?yàn)锳分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) B分子總在不斷地運(yùn)動(dòng)C分子有一定質(zhì)量 D分子間有間隔7下列現(xiàn)象的微觀解釋中,正確的是()A水沸騰時(shí)可掀起壺蓋水分子大小隨溫度升
4、高而增大B氧氣助燃,氮?dú)獠恢疾煌肿拥幕瘜W(xué)性質(zhì)不同C水結(jié)成冰分子運(yùn)動(dòng)停止D水通電生成氫氣和氧氣水中含有氫分子和氧分子8下列各組生活現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者屬于化學(xué)變化的一組是A汽車爆胎、鋼鐵生銹B水果榨汁、蔗糖溶解C氫氣燃燒、葡萄釀酒D光合作用、鮮肉冷凍9下列說法正確的是( )A分子比原子大B決定原子化學(xué)性質(zhì)的主要是最外層電子數(shù)C原子是最小的微粒,不可再分D決定原子的質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子10如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型,與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是( )A2KClO3 2KCl+3O2B2HI+Cl22HCl+I2CCO2+C 2COD2HCl+CuOCuCl2+H211把分別盛
5、滿甲、乙、丙氣體的相同試管倒插入盛有相同質(zhì)量水的燒杯中,一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是 A甲、乙、丙氣體密度依次增大B乙氣體比甲氣體更易溶于水C不可以用排空氣法收集甲氣體D可以采用排水集氣法收集丙氣體12區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法或所加試劑(箭號(hào)右則)不正確的是()A酒精和白醋聞氣味BN2和O2燃著的木條C水和食鹽水看顏色DCO2和N2澄清的石灰水二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氧氣的裝置:(1)寫出儀器名稱:_;_。(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用_;收集該氣體不能采用的裝置是_;寫出制取原理
6、的文字表達(dá)式:_(3)用D方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是_(填字母)。A把點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶內(nèi)B 把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)C 把帶火星的木條放在集氣瓶口(4)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是_(填序號(hào))。減慢滴加液體的速率 換用體積較小的錐形瓶 加熱錐形瓶(5)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式_;為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,如圖裝置:應(yīng)選用如圖所示裝置中_(填“甲”“乙”或“丙”)。14化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。(1)圖中a、b儀器的名稱:a_,b_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),裝入藥品前應(yīng)先_,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取
7、氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_,b中應(yīng)加入(填寫試劑名稱)_。如用E裝置收集O2,則氣體應(yīng)從_端通入(填“c”或“d”)。(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。15實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:(1)請(qǐng)寫出圖中的儀器名稱:_。(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是_(填序號(hào)),藥品是_。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是_(用化學(xué)方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原因是_。(3)若補(bǔ)充一種儀器_(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,
8、反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。16下列實(shí)驗(yàn)都是基于教材上基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題.(1)氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理軟件結(jié)合,可以用于檢測(cè)密閉容器內(nèi)的氣壓變化并將氣壓變化以數(shù)字曲線等多種形式通過計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)顯示出來.如圖為空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖1,用氣體壓力傳感器測(cè)出的集氣瓶中氣壓變化如圖2.實(shí)驗(yàn)中需要足量的紅磷的原因是_;點(diǎn)燃紅磷必須立即伸入瓶中并把塞子塞緊,如果動(dòng)作緩慢會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏_(填“大”或“小”).圖2中CD段氣壓變化的原因是_;(2)某化學(xué)探究小組對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),用的過氧化氫溶液和二氧化錳代替實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的水(如圖3所示),其優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)簡便、保證
9、安全和_;觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射,_,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_.三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17維生素主要存在于蔬菜水果,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力(1)維生素C中含有_種元素(填數(shù)字)(2)維生素c中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(3)維生素c中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(4)_克碳酸鈣中與44克維生素c中含等質(zhì)量的碳元素。18N (NO2) 3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.試計(jì)算:(1) N (NO2) 3相對(duì)分子質(zhì)量為_(2)求N (NO2) 3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_ ( 計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題
10、,共12分)19(6分)化學(xué)老師在取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹破裂,請(qǐng)說明該變化過程中伴隨有什么能量變化?_ 寫出其中可能發(fā)生的1個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_ 參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】A、用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣;故正確。B、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測(cè)定氧氣的體積;故正確。C、鐵在氧氣中燃燒時(shí),水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶;故正確。D、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染
11、空氣,水能夠吸收二氧化硫,從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散。高錳酸鉀溶液的主要作用是吸收二氧化硫;故錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】A、一個(gè)丁酸乙酯分子是由20個(gè)原子構(gòu)成的;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116,單位不是“g”;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=(126):(112):(162)=18:3:8;故選項(xiàng)正確。D、一個(gè)丁酸乙酯分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:C。3、D【解析】A、化合物中非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià),例如CO2中,C元素顯+4價(jià),錯(cuò)誤;B、原子是可以再分的,原子和原子核和核外電子構(gòu)成,而化學(xué)反應(yīng)中,原子才是不可再分的,
12、錯(cuò)誤;C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,錯(cuò)誤;D、分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì),所以都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),正確。故選D。4、C【解析】試題分析:A屬于氧化物,正確;B錫元素的化合價(jià)為+4,正確;C、一個(gè)二氧化錫分子中含有兩個(gè)氧原子,錯(cuò)誤;D、具有導(dǎo)電性,正確。故選C考點(diǎn):氧化物,化學(xué)式與化合價(jià),分子構(gòu)成。5、C【解析】純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?!驹斀狻緼、純牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等物質(zhì),屬于混合物,故A不正確;B、沙拉醬含有沙拉、水等等物質(zhì),屬于混合物,故B不正確;C、冰是水的固體,冰水混合物中含有一種物質(zhì)水,屬于純凈物,故C正確;D、食用醋含有水和醋酸等,屬于混合
13、物,故D不正確。故選C?!军c(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物,還是屬于混合物。6、B【解析】我們站在花園里能聞到花的香味,是由于含有花香的分子運(yùn)動(dòng)到了我們鼻子中的緣故,說明了分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。故選B。7、B【解析】A、水沸騰時(shí),能掀起壺蓋,是由于水分子間的間隔隨溫度升高而增大,而不是分子大小隨溫度升高而增大,故A不正確;B、氧氣和氮?dú)馐怯刹煌N的分子構(gòu)成的,不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同,所以氧氣助燃,氮?dú)獠恢迹蔅正確;C、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,水結(jié)成冰時(shí)分子并沒有停止運(yùn)動(dòng),故C不正確;D、水通電生成氫氣和氧氣,說明了水中含有氫元素和氧元素,故D不正確。
14、故選B。8、A【解析】A、汽車爆胎沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;鋼鐵生銹,有新物質(zhì)鐵銹產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)正確;B、水果榨汁、蔗糖溶解,均沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,都屬于物理變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氫氣燃燒生成水、葡萄釀酒過程中產(chǎn)生酒精,均有新物質(zhì)生成,都屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、綠色植物光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生氧氣,屬于化學(xué)變化;鮮肉速凍過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:A。9、B【解析】A、分子不一定比原子大,如氫氣分子質(zhì)量比氧原子小; B、決定原子化學(xué)性質(zhì)的主要是最外層電子數(shù);C、化學(xué)變化中,原子是最小的微粒,不可再分; D、決定原子的質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子?!?/p>
15、詳解】A、分子不一定比原子大,如氫氣分子質(zhì)量比氧原子小,不符合題意; B、決定原子化學(xué)性質(zhì)的主要是最外層電子數(shù),符合題意;C、化學(xué)變化中,原子是最小的微粒,不可再分,必須有“化學(xué)變化中”這個(gè)條件才正確,不符合題意; D、決定原子的質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子,電子質(zhì)量很小,可以忽略不計(jì),不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】最外層電子數(shù)為8個(gè),是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不得到也不失去電子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;最外層電子數(shù)小于4個(gè),容易失去電子,帶正電,形成陽離子;最外層電子數(shù)大于4個(gè),容易得到電子,帶負(fù)電,形成陰離子。10、B【解析】由圖中信息可知該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的置換反應(yīng)?!驹斀狻?/p>
16、A、是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng),不符合題意;B、是置換反應(yīng),符合題意;C、是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),不符合題意;D、由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的復(fù)分解反應(yīng),不符合題意。故答案為:B。11、D【解析】A、 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,甲易溶于水,乙也能溶于,丙應(yīng)該是不溶于水,但不能得出甲、乙、丙的密度大小,故A不正確;B、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,甲氣體比乙氣體更易溶于水,故B不正確;C、 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,甲易溶于水,因此不能用排水法收集,而通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不知道甲氣體的密度,同時(shí)不知道甲能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因此不能判斷能否用排空氣法收集,故C不正確;D、 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,丙
17、不溶于水,因此可以用排水法收集,故D正確。故選:D。12、C【解析】A、酒精具有芳香氣味,白醋有酸味,聞氣味的方法可以鑒別,故A正確;B、氧氣具有助燃性,氮?dú)獠痪哂兄夹?,燃著的木條可以鑒別,故B正確;C、水和食鹽水都是無色液體,觀察顏色的方法不能鑒別,故C錯(cuò)誤;D、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,氮?dú)獠荒苁钩吻迨宜儨啙幔F(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、鐵架臺(tái) 集氣瓶 B E 過氧化氫水+氧氣 C 高錳酸鉀 錳酸鉀二氧化
18、錳氧氣 丙 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器是鐵架臺(tái);是集氣瓶;(2) 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以發(fā)生裝置應(yīng)選擇B;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集;(3) 用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;(4) )減慢液體滴加的速度可以減慢反應(yīng)速率;換用體積較小的錐形瓶可以加快反應(yīng)速率;加熱錐形瓶可以加快反應(yīng)速率;(5) 高錳酸鉀制取氧氣取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀二氧化錳氧氣;生成氧氣的體積等于氧氣排開的水的體積
19、,所以氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,長管便于排水,所以應(yīng)選擇丙裝置。【點(diǎn)睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、酒精燈 長頸漏斗 檢查裝置的氣密性 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 2H2O22H2O+O2 過氧化氫溶液 c 隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 【解析】(1)酒精燈是常用的加熱儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為酒精燈;長頸漏斗;(2)裝入藥品前應(yīng)先:檢查裝置的氣密性;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故答案為檢查裝置的氣密性;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;(3)實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣,
20、不需要加熱,是用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O22H2O+O2;b中應(yīng)加入過氧化氫溶液;如用E裝置收集O2,則氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏瓤諝獯?;故答案?H2O22H2O+O2;過氧化氫溶液;c;(4)C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是:隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(隨開隨用,隨關(guān)隨停等合理答案)。15、試管 石灰石和稀鹽酸 Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 如果氧氣有剩余,導(dǎo)致收集的二氧化碳不純 酒精燈 2KClO32KCl+3O2 【解析】(1)圖中的儀器名稱是試管。
21、故填:試管。(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,選擇的儀器是,藥品是石灰石和稀鹽酸;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法:把氣體通入澄清石灰水中,是因?yàn)槎趸寄芎褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,導(dǎo)致澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O;碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原因是如果氧氣有剩余,導(dǎo)致收集的二氧化碳不純。故填:;石灰石和稀鹽酸;Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O;如果氧氣有剩余,導(dǎo)致收集的二氧化碳不純。(3)若補(bǔ)充酒精燈,再利用儀器,利用藥品氯酸鉀和二氧化錳可以制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3 2KCl+3O2。故填:酒精燈;2KClO32KCl+3O2。16、使氧氣完全反應(yīng),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確 大 氧氣消耗,溫度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建師范大學(xué)《社會(huì)學(xué)概論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《環(huán)境生態(tài)工程》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《地理語言學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 第14章 因子分析1統(tǒng)計(jì)學(xué)原理課件
- 中國高血壓防治指南關(guān)于高血壓急癥的解讀
- 深度報(bào)文檢測(cè)技術(shù)Comware V7 DPI
- 油田動(dòng)土作業(yè)安全管理實(shí)施細(xì)則
- 教研活動(dòng)記錄(班級(jí)環(huán)創(chuàng)及擺布)
- 2024年太原客運(yùn)駕駛員考試試題答案解析
- 2024年防城港A1客運(yùn)從業(yè)資格證
- 北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 雙減分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例 樣例 有理數(shù)及其運(yùn)算 絕對(duì)值
- 新教材人教鄂教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課時(shí)練(同步練習(xí))
- IPE國際職位評(píng)估工具概述
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-4. 比的應(yīng)用23-人教版(共14張PPT)
- 課程學(xué)術(shù)英語讀寫conclusion
- 樂高零件分類圖鑒
- 礦山地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)計(jì)劃書
- 新課改下英語教學(xué)問卷調(diào)查
- 靜脈采血PPTPPT幻燈片課件
- 山西省太原市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽解題策略幾何分冊(cè)第15章調(diào)和點(diǎn)列
- (完整版)小學(xué)生必背古詩75首---方便打印版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論