關于教師的話題

1、關于教師的話題 作為一名多年從事中學教育的教師，就教育和教師問題一直不愿意過多的談論。對于今天的社會認同感來講，教師并不是一個多么高尚和讓人尊敬的職業(yè)，反而因為種種原因多數教師在回避自己的職業(yè)身份。文革前的教師我沒有印象，文革中的教師給我幼小記憶的是接受各種勞動改造和批斗，那時，學生是上帝，老師是孫子，文革后的教師給我的感覺是窮、酸，不如一個國營廠的工人. 陰差陽錯的考了個師范，朦朦朧朧的當了個教師，20多年來，自認為沒有誤人子弟，對得起自己的良心.但時至今日，自己的感覺是越來越不會當老師了，不知到底該怎么教書育人。韓愈的師說“師者，傳道授業(yè)解惑也。”讓學生明理、學會、運用大概就這意思吧，過去

2、為了學生學會，采取了許多辦法，可這些辦法在今天全部失效了，不敢不能用了，批評教育學生的方法也只留下泛泛的一說，聽不聽隨你。如果稍有不慎，就會引火燒身.許多教師講，要懂得并學會保護自己，拉家?guī)Э诘牟蝗菀? 不懂了，糊涂了，我的職業(yè)。 轉一個關于教師的帖子吧，題目是給教師的二十條忠告 關鍵詞：教師 心理1、不要相信所謂“為人師表，太陽底下最光輝的事業(yè)，人類靈魂的工程師”之類的鬼話。教師只不過是一個行業(yè)而已，傳道授業(yè)解惑之外完全可以活出自己的個性與風彩。不要再做蠟燭，燃燒了自己也照亮不了多大的地方，我們要做電燈，照亮別人的同時自己也不受損，并且開關在自己手中2、盡自己的可能做個優(yōu)雅和高雅的人，教師屬

3、于知識分子，但絕大多數屬于最俗的知識分子，你要盡可能的出污泥而不染3、不要給希望工程之類的捐款，也不要資助什么山區(qū)的孩子，如果你有余錢不如資助你身邊的學生4、要有幾個能聚得攏、談得來的哥們，有充分放松自己的機會，想喝酒時有人陪，想說話時有人聽5、 適當看看心理醫(yī)生。6、不要辱罵學生，如果你真生氣了，不如找個沒人的地方痛扁他一頓，他容易記恨的不是你傷了他的身體，而是你傷了他的心7、 要盡可能多地陪伴家人，努力培養(yǎng)自己的孩子8、 如果想找所謂的紅顏、藍顏知己，對方不能是三種人：你的學生，你的同事，你同事的愛人9、 至少有一項業(yè)余愛好，比如小提琴、鋼琴等樂器，或繪畫書法，或體育運動等10、要買彩票，

4、那是你能發(fā)財的唯一可能，中了你從此就可以脫離苦海，沒中就算為社會做貢獻了11、 不要把工作習慣帶回家來，無論你那位是不是同行，更不要帶到你的社交活動中12、不斷提高自己，盡可能多地鉆研業(yè)務，在屬于你的領域力爭做到最好，如果做到了，不要炫耀，如果做不到要勇于承認，相信人外有人，不要因此而不快樂13、適當鍛煉身體，注意飲食，有病及時治療，教師這行沒有烈士，你死在講臺上也不能算做是因公殉職14、 工作在上班時間內做完，盡量不要把工作帶回家，能休息時盡量充分休息15、多讀些書，無論是業(yè)務上的，還是純文學的。不參與辦公室的閑聊，更不要跟同事談論你的同事或領導16、出去吃飯或是娛樂，不要告訴人你是老師，盡管社會上宣傳的沸沸洋洋的但教師的地位還是很低，而當人家知道你是教師之后就會毫無顧忌地欺負你。17、跟學生交往保持距離，除非他已經畢業(yè)，但畢業(yè)以后你要充分轉變，做真正平等的朋友，不要再把自己當成他（她）老師18、盡量不接受家長的禮物和宴請，但如果對方是真心的，偶爾接受一下也無妨，畢竟也是人家的一片心哪，不要相信家長關于學生畢業(yè)后的許諾，要想