中學綜合素質(zhì)和教育知識與能力的題型分布和結構_第1頁
中學綜合素質(zhì)和教育知識與能力的題型分布和結構_第2頁
中學綜合素質(zhì)和教育知識與能力的題型分布和結構_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)綜合素質(zhì)第一章職業(yè)理念考生需重點掌握在學校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法，理解“以人為本”的涵義，在教育教學活動中做到以學生的全面發(fā)展為本。客觀題材料分析題第二章教育法律法規(guī)主要考查國家的教育法律法規(guī)，如中華人民共和國教育法中華人民共和國義務教育法中華人民共和國教師法中華人民共和國未成年人保護法等。第三章教師職業(yè)道德規(guī)范主要考查教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。重點掌握教師職業(yè)道德規(guī)范，并能夠正確判斷教師職業(yè)行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求。第四章文化素養(yǎng)主要考查中外科技發(fā)展

2、史上的代表人物及其主要成就，要求了解中外歷史上的重大事件以及重要的中國傳統(tǒng)文化知識?？陀^題第五章基本能力考查考生信息處理能力、邏輯思維能力、閱讀理解能力、寫作能力。需重點掌握運用教育測量知識進行數(shù)據(jù)分析與處理，并要培養(yǎng)閱讀理解能力與寫作能力。單選、材料分析、寫作題教育知識與能力第一章教育基礎知識和原理考查教育基礎知識與基本原理的掌程度。需重點掌握教育的涵義及構成要素、有關教育目的的理論，對于國內(nèi)外著名教育家的代表著作及主要教育思想應重點識記。單選、辨析材料分析題第二章中學課程需掌握基本的課程類型及其特征。理解課程開發(fā)的主要影響因素。第三章中學教育需理解教學的意義。熟悉和運用教學過程的基本規(guī)律。

3、掌握教學工作的基本環(huán)節(jié)及要求；掌握和運用中學常用的教學原則、教學方法。第四章中學生學習心理對于認知過程的相關知識應結合具體的教學實際以及中學生的特點重點掌握。對于教育心理學的相關知識重點掌握。單選、簡答材料分析題第五章中學生發(fā)展心理應重點掌握中學生認知發(fā)展的理論、特點與規(guī)律；掌握中學生的情緒特點；掌握中學生良好情緒的標準、培養(yǎng)方法。掌握性心理的特點。第六章中學生心理輔導熟悉中學生常見的心理健康問題。理解心理輔導的主要方法。第七章中學德育考生需熟悉德育的主要內(nèi)容。熟悉和運用德育過程的基本規(guī)律。掌握促進中學生形成良好品德的方法。理解德育原則，掌握和運用德育方法，熟悉德育途徑。單選、辨析材料分析題第八章班級管理與教師管理理解影響課堂管理和氣氛的因素；理解課堂結構；掌握處置與矯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論