高中人教物理選擇性必修一3.5 多普勒效應(yīng)課時同步練(原卷版)

1、第三單元 機械波 第5課 多普勒效應(yīng)一、基礎(chǔ)鞏固1如圖所示表示產(chǎn)生機械波的波源P做勻速運動的情況，圖中圓表示波峰，已知波源的頻率為，則下列說法正確的是A觀察者在圖中A點接收波的頻率是定值，但大于B觀察者在圖中A點接收波的頻率是定值，但小于C觀察者在圖中B點接收波的頻率是定值，但大于D觀察者在圖中B點接收波的頻率是定值，但小于2下面關(guān)于多普勒效應(yīng)的說法中正確的是( )A發(fā)生多普勒效應(yīng)時，波源的頻率變化了B發(fā)生多普勒效應(yīng)時，觀測者接收的頻率發(fā)生了變化C向你駛來的汽車發(fā)出的汽笛聲特別刺耳，這種現(xiàn)象就是多普勒效應(yīng)D不僅機械波有多普勒效應(yīng)，其他的波也都有此效應(yīng)3下列說法正確的是A單擺的振動周期與擺球質(zhì)量

2、無關(guān)B肥皂泡上的彩色條紋是光的偏振現(xiàn)象C利用紅外線可以遙控電視機D利用超聲波多普勒效應(yīng)可以檢查心臟、大腦的病變4火車鳴笛，當觀察者聽到鳴笛聲的音調(diào)比聲源發(fā)出來的音調(diào)降低時，下列判斷可能正確的是A觀察者靜止，火車向他駛來B觀察者靜止，火車離他遠去C火車靜止，觀察者乘汽車向著火車運動D火車靜止，觀察者乘汽車遠離火車運動5如圖甲所示，男同學站立不動吹口哨，一位女同學坐在秋千上來回擺動，據(jù)圖乙，下列關(guān)于女同學的感受的說法正確的是（）A女同學從A向B運動過程中，她感覺哨聲音調(diào)變高B女同學在點C向左運動時，她感覺哨聲音調(diào)變低C女同學在點C向右運動時，她感覺哨聲音調(diào)不變D女同學從E向D運動過程中，她感覺哨聲

3、音調(diào)變高6如圖所示，一波源O做勻速直線運動時在均勻介質(zhì)中產(chǎn)生球面波的情況，則（）A該波源正在移向點B該波源正在移向點C在處觀察波的頻率變低D在處觀察波的頻率變低7關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法正確的是（）A光波不能發(fā)生多普勒效應(yīng)B機械波、電磁波都能發(fā)生多普勒效應(yīng)C當觀察者和波源相向運動時，觀察到的頻率增加D當觀察者和波源相向運動時，觀察到的頻率變小8如圖所示，表示的是產(chǎn)生機械波的波源O正在做勻速直線運動的情況，圖中的若干個圓環(huán)表示同一時刻的波峰分布為了使靜止的頻率傳感器能接收到的波的頻率最低，則應(yīng)該把傳感器放在（ ）AA點BB點CC點DD點9下列說法中正確的是( )A一切種類的波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)

4、象B波只要遇到障礙物就能夠發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象C多普勒效應(yīng)是機械波特有的現(xiàn)象D在較大的空房子里講話，有時會余音繚繞，這是聲波的衍射現(xiàn)象10關(guān)于機械波的特性，下列說法正確的是（）A頻率不同的同類機械波相遇時，可以疊加，但不會發(fā)生干涉現(xiàn)象B機械波在進入兩種不同介質(zhì)界面前后，波速不變，頻率隨波長變化C只有波長比障礙物的尺寸小或相差不多的時候才會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象D火車鳴笛時向我們駛來，聽到的笛聲頻率將比聲源發(fā)出的頻率低，聲音變得低沉11下列說法正確的是（）A地震發(fā)生時，首先感受到縱波，然后才感受到橫波B產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源的頻率發(fā)生了變化C某一頻率的聲波從空氣進入水中時，波長減小，傳播速度增大D

5、只有縫、孔的寬度跟波長相差不多或比波長更小時，才能發(fā)生波的衍射現(xiàn)象121842年,奧地利物理學家多普勒帶著女兒在鐵道旁散步時,發(fā)現(xiàn)波源與觀察者互相靠近或者互相遠離時,接收到的波的頻率都會發(fā)生變化,并且做出了解釋人們把這種現(xiàn)象叫做多普勒效應(yīng)多普勒效應(yīng)在科學技術(shù)中有廣泛的應(yīng)用裝有多普勒測速儀的監(jiān)視器可以安裝在公路上方,向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波,同時測量反射波的頻率,根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度在測速的同時把車輛牌號拍攝下來,并把測得的速度自動打印在照片上下列說法正確的是（ ）A當車輛駛向監(jiān)視器時,監(jiān)視器發(fā)射的超聲波頻率變大B當車輛駛向監(jiān)視器時,監(jiān)視器接收到的超聲波頻率比發(fā)射

6、出時小C車速越大,監(jiān)視器接收到的超聲波頻率比發(fā)射出時大得越多D超聲波能發(fā)生多普勒效應(yīng),光波也能發(fā)生多普勒效應(yīng)二、拓展提升1波源的振動頻率為f，當波源運動時，波源前方的靜止觀察者接收到的頻率為，波源后方的靜止觀察者接收到的頻率，則有ABCD2鋼琴的“中央C”即為C調(diào)do，頻率約為261.2Hz，則它發(fā)出的聲波（）A一邊做仰臥起坐一邊聽，由于多普勒效應(yīng)，音調(diào)會有變化B隔著門縫聽，聲音會變小，這是由于偏振現(xiàn)象造成的C與北京交通臺103.9MHz相比，中央C頻率低、波長長D假如琴邊古箏也有一根調(diào)到C調(diào)do的弦，由于構(gòu)造不同，它們無法發(fā)生共振3機械波和電磁波都能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)。下列現(xiàn)象中不屬于利用多普勒

7、效應(yīng)的是（）A交通警察利用測速儀向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，根據(jù)反射波的頻率變化判斷車速B醫(yī)生向人體內(nèi)發(fā)射頻率已知的超聲波，根據(jù)接收到的被血管中的血流反射后的超聲波的頻率變化，判斷血流的速度是否正常C發(fā)生雷電時，人們利用看見閃電與聽見雷聲的時間間隔來估算自己與雷電發(fā)生處之間的距離D天文學上通過對比某些元素在遙遠天體上的發(fā)光頻率與其靜止在地球上的發(fā)光頻率，判斷天體相對于地球的運動速度4如圖表示產(chǎn)生機械波的波源P做勻速運動的情況，圖中圓表示波峰，已知波源的頻率為f0，該圖表示波源正在向_(選填A(yù)、B、C或D)點移動；觀察者在圖中A點接收到的波的頻率將_(選填大于、等于或小于)f0.5車以80