高中人教物理選擇性必修一(學(xué)案)動量 - 副本

1、4/4動量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1明確探究碰撞中的不變量的基本思路。2掌握同一條直線上運動的兩個物體碰撞前后的速度的測量方法。3掌握實驗數(shù)據(jù)處理的方法。4理解動量的概念?！緦W(xué)習(xí)重難點】1通過實驗數(shù)據(jù)的分析得出物體碰撞前后的不變量。2動量的概念?！緦W(xué)習(xí)過程】一、尋求碰撞中的不變量碰撞比較復(fù)雜，初步研究應(yīng)簡化模型碰前：m1，v1，m2，v2碰后：m1，v1，m2，v2問題：（1）要想保證碰撞v1，v2滿足什么樣的關(guān)系？（2）想讓問題更簡單，v2等于多少？我們稱簡化之后的模型為一維碰撞，請學(xué)生總結(jié)一維碰撞。猜想碰撞中的不變量：小組討論一：測量物體的速度可以有哪些方法？小組討論二：（1）如何保證碰撞是一維的？（

2、2）如何保證碰撞前后為勻速運動？如何檢驗？（3）小車最初狀態(tài)如何？光電計時器測出的三個速度分別代表誰？1實驗器材：_。2實驗過程：（1）_。（2）_。（3）_。（4）填寫實驗表格，驗證一維碰撞中的守恒量（附在后面）。碰撞前碰撞后質(zhì)量m1=m2=m1=m2=速度v1=v2=v1=v2=mvm1v1+m2v2=m1v1+m2v2=mv2m1v12+m2v22=m1v12+m2v22=3實驗結(jié)論：兩輛小車碰撞前后，動能之和_。質(zhì)量與速度_。二、動量1動量：_。2用字母_表示：P_。3動量的單位_。4動量是_，動量的方向：_?！纠}】一個質(zhì)量為0.1kg的鋼球，以6m/s的速度水平向右運動，碰到堅硬的

3、墻壁后彈回，沿著同一直線以6m/s的速度水平向左運動。碰撞前后鋼球的動量變化了多少？【達標(biāo)檢測】1在“探究碰撞中的不變量”的實驗中，為了順利地完成實驗，入射球質(zhì)量為m1，被碰球質(zhì)量為m2，二者關(guān)系應(yīng)是（ ）Am1m2Bm1=m2Cm1m2D以上三個關(guān)系都可以2兩球相向運動，發(fā)生正碰，碰撞后兩球均靜止，于是可以斷定，在碰撞以前（ ）A兩球的質(zhì)量相等B兩球的速度大小相同C兩球的質(zhì)量與速度的乘積之和的大小相等D以上都不能斷定，3某同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器探究碰撞過程中不變量的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動。然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運動，他設(shè)計的具體裝置如圖所示。在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。（1）若已得到打點紙帶如圖所示，并將測得的各計數(shù)點間距離標(biāo)在圖上，A點是運動起始的第一點，則應(yīng)選_段來計算A的碰前速度，應(yīng)選_段來計算A和B碰后的共同速度（以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）。（2）已測得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg，小車B的質(zhì)量m2=0.20kg，由以上測量結(jié)果可得：碰前mAvA