六2班語文期中卷面分析

1、六2班語文期中卷面分析一、試題分析：本次六年級語文期中試卷共有十一道大題：看拼音，寫詞語選擇加點字注音正確的一項選擇詞語書寫完全正確的一項選擇所填詞語完全正確的一組按要求填空：查字典按要求寫句子改寫句子口語交際課內(nèi)閱讀：詹天佑片段課外閱讀秋之神韻習(xí)作從題目上看，題量適中，難易適中，題目形式多樣化。從分值上看，除了習(xí)作30分，就是課外閱讀的分值（17分）最大。其他題目的分值都在3到10分左右。可見，課外閱讀和寫作是語文考試?yán)锏闹亓考夘}目，因為這是考查學(xué)生綜合語文能力的題目。二、學(xué)生成績：90多分13人，80多分14人，70多分7人，60多分 1人。85分以上為優(yōu)秀，優(yōu)秀率為60%，及格率100%

2、，平均分86分，綜合分102分。綜合來看，本次考試成績還可以，在我的預(yù)料之內(nèi)，但并不算優(yōu)異。三、失分率情況：題目失分率得分率看拼音寫詞語18%82%選擇加點字注音正確的一項34%66%選擇詞語書寫完全正確的一項3%97%選擇所填詞語完全正確的一項9%91%按要求填空：查字典24%76%按要求寫句子4%96%改寫句子28%72%口語交際3%97%課內(nèi)閱讀21%79%課外閱讀24%76%習(xí)作4%96%把失分率從大到小排列如下：選擇加點字注音完全正確的一項 34% 1改寫句子 28% 2按要求填空：查字典/課外閱讀 24% 3課內(nèi)閱讀 21% 4看拼音寫詞語 18% 5選擇所填詞語完全正確的一項 9

3、% 6按要求寫句子/習(xí)作 4% 7選擇詞語書寫完全正確的一項/口語交際 3% 8從統(tǒng)計來看，失分率最多的題目有：看拼音寫詞語、選擇加點字的正確注音、句型訓(xùn)練、按查字典的要求填空、課內(nèi)閱讀和課外閱讀。其中“看拼音寫詞語、選擇加點字的正確注音，以及舉行訓(xùn)練”屬于基礎(chǔ)知識題目，“按查字典的要求填空、課內(nèi)和課外閱讀”屬于靈活運用的題目。四、錯題分析：出錯率最多的題目有以下幾道：（一）“看拼音寫詞語”里的“陶醉（10個人錯）、凝重（17個人錯）、挽聯(lián)（35個人錯）”出錯的原因在于這三個詞語都不是前四單元里的，而是五道八單元里的詞語，學(xué)生還沒有學(xué)過。特別是“挽聯(lián)”，全班沒有一個人寫對。（雖然沒學(xué)過，但我還

4、抱著一絲僥幸的心理，心想雖然沒學(xué)過，但是平時學(xué)生讀書多，應(yīng)該見過這個詞，或許有幾個人會寫。但是，結(jié)果讓我大失所望，一個人寫沒寫對，而且沒有一個人理解這個詞的意思。當(dāng)時我就想，學(xué)生的思維太狹隘了，學(xué)過的會寫，沒學(xué)過的就不會，沒有一點創(chuàng)新能力，難道我們教出來的就是這樣死搬硬套的學(xué)生的學(xué)生嗎？我在深刻的反思自己。）（二）選擇加點字注音正確的一項，有10個人做錯。出錯的主要原因，是因為老師沒有讓同學(xué)們對課文中帶拼音的字進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，主要責(zé)任在于教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的力度不夠。（三）按要求填空，查字典“巷”字按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。有17個同學(xué)出錯。第2小題的最后一題：剩下的一個義項可以組

5、詞為（ ），有29個同學(xué)出錯。很多同學(xué)組“漫步、漫游”，這都是不對的。（三）改寫句子：六年級二班的同學(xué)通過并討論了保護(hù)母親河的活動計劃。（修改病句）修改這個句子，從嚴(yán)格意義上來說，應(yīng)該保留原句的意思不變。所以，我把改成“六年級二班的同學(xué)通過了保護(hù)母親河的活動計劃”或者“六年級二班的同學(xué)討論了保護(hù)母親河的活動計劃”都打錯了，正確的應(yīng)該是“六年級二班的同學(xué)討論并通過了保護(hù)母親河的活動計劃”。這道題有32個人出錯。（四）課內(nèi)閱讀：1、解釋詞中加點的字：狂風(fēng)怒號（ 號叫 ）全班有15個同學(xué)出錯。這道題出錯的問題也在于老師，平時沒有注重詞語理解，以為學(xué)生應(yīng)該都理解，太高估學(xué)生了。以后對于重點詞語的理解，

6、不能光讓學(xué)生口頭說說，還應(yīng)該寫到語文筆記上。2、從文中劃線的句子中，你想到了哪些四字詞語（至少寫兩個）文中劃線的句子是“他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪?！贬槍@個句子，應(yīng)該寫到的四字詞語有：身先士卒、以身作則、共甘共苦、親力親為等這些詞語。這道題考察的是學(xué)生的詞匯量積累情況，全班有17個同學(xué)出錯。（五）課外閱讀：給劃線的字注音：戛然而止（ ） 步履（ ）其中“戛然而止”全班只有一個同學(xué)寫對，“步履”有20個人出錯。這考察的是同學(xué)們的課外知識，書本上沒有，這就要提醒同學(xué)們，在讀書的過程中，遇到不認(rèn)識讀不準(zhǔn)的字，一定要查字典獲取準(zhǔn)確的讀音，不能似是而非。在平時的課堂

7、上，我還是非常注重這方面的意識，只要同學(xué)們在讀書過程中，遇到讀不準(zhǔn)的音，馬上查字典，找到正確的讀音標(biāo)上去。目的就在于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的查字典的習(xí)慣，用好字典這本工具書。五、努力方向：經(jīng)過這次考試后的反思，我覺得今后的教學(xué)工作應(yīng)該在以下幾方面努力：1、生字詞的讀寫必須嚴(yán)格過關(guān)，特別是一些生僻字的讀音，一定要讓學(xué)生讀準(zhǔn)音。2、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的查字典的習(xí)慣，把查字典的作業(yè)放到語文筆記里，每個生字的音序、音節(jié)、部首、組詞，都要清楚寫下來。3、加強對修改病句的訓(xùn)練，平時多搜集一些修改病句的題目讓學(xué)生練習(xí)。4、加大學(xué)生的閱讀量，鼓勵學(xué)生做好摘抄筆記，特別是四字詞語的摘抄，這是課外知識的積累，必須讓學(xué)生重視起來，認(rèn)真做好。5、