幼兒園月度工作總結(jié)10篇

1、Word - 23 -幼兒園月度工作總結(jié)10篇幼兒園月度工作總結(jié)1 十月是小班孩子們由心情波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小伴侶向老師問好：“老師早上好!”孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下： 一、常規(guī)方面 孩子們進入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了肯定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡潔的衣服。在本月我們還

2、留意關(guān)心幼兒建立良好的學習常規(guī)和嬉戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。 二、教育教學方面 本月我們開展了甜甜美蜜和歡樂的六個寶主題活動。 在甜甜美蜜的主題中，我們讓甜甜美蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學活動“甜甜美蜜的聚會”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”里，孩子們通過多種感官發(fā)覺了糖果的外形，顏色種類，味道，孩子們在輕松開心的氛圍里，主動用多種感官進行探究，用肢體探究表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用顏色來表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深化，我們組織了集體教學“給媽媽的媽媽

3、送甜美”，通過小松鼠給媽媽送甜美的禮物圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更簡單讓長輩“甜甜的笑”，更簡單“甜到心里去”。孩子們開頭情愿用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說靜靜話、擁抱、告知老師喜愛我們。 在歡樂的六個寶這一主題中，我們在一系列好玩的活動中和幼兒一起樂觀地運用感官去感知四周的世界。集體教學活動“六個伴侶回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試辨別聲音，知道愛護耳朵的重要性。 本月我們還召開了小班家長會，針對家長關(guān)注的

4、焦點問題，介紹了小班一日活動時間支配，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、嬉戲片段，并依據(jù)本班幼兒實際進展狀況，就如何做好家園協(xié)作與家進步行了開誠布公的溝通。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、老師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)學問的家長在與老師和其他家長的溝通中獲益匪淺。信任通過這次和家長之間真情的接觸和溝通能使家園共育做得更好。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 隨著甜甜美蜜主題的綻開，我們布置了“甜甜美蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我寵愛的糖果”。 四、家長工作方面： 我們平常留意與家長溝通，并通過家路路通與家進步行溝通，了解幼兒在家、在園狀況。開展的主題活動得到了家長的支持和協(xié)

5、作。家長和孩子一起收集了各種活動材料。 十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步! 幼兒園月度工作總結(jié)2 四月，幼兒園開滿了鮮花和春天，春風讓人沉醉。四月是一個鮮花的世界，也是孩子們的天堂。在這個漂亮的春天四月，我們昕薇班的寶寶們滿懷喜悅地跟隨春天的腳步，譜寫著屬于自己童年的美麗樂章。 4月份，我們開展了多種主題活動，如“多才多藝的手”、“我的技能真的很棒”、“用小雞蛋開門”、“漂亮的春天”等。在“多才多藝手”的實施中，我們通過各種探究活動，對自己的手產(chǎn)生了深厚的愛好和劇烈的驕傲感，知道了自己小手的用途，對自己能干的小手感到特殊驕傲。我們也學會用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋和包裝

6、盒。在“漂亮春天”主題活動中，我們唱了關(guān)于春天的歌曲，學習了關(guān)于春天的兒歌，畫了春天的柳樹和花。在“用小雞蛋開門”主題活動中，我們一起探究雞蛋里的隱秘，一起做試驗讓寶寶站起來，一起學好聽的歌，一起品嘗各種蛋制品。 4月，我們開展了各種活動。月初，我們“小腳”親子班舉辦了一場親子活動，分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是孩子和家長在指定的場地自由玩耍，孩子們推著手推車，拉著拉著手推車，拍著球，玩著滑梯，在場地里追著跑?；顒悠浯尾糠譃榧w教學：繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等。其中，繪本閱讀好餓的小蛇深深吸引著孩子和家長，孩子可以樂觀參加活動，與家長一起大膽表演故事。就連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的愛好

7、。親子閱讀的場景特殊溫馨感人。全部的家庭都融入了書和故事的海洋，孩子們感受到了和父母一起讀書的樂趣?；顒拥牡谌糠质菓敉庥H子嬉戲。父母和孩子一起努力，一起快樂，仿佛又回到了童年。在嬉戲踩氣球中，父母比孩子更興奮，更投入嬉戲。他們和孩子一起歡樂，一起感受體驗集體活動的樂趣。嬉戲一個接一個開頭，比如“穿越地窖”、“追地雷”、“追泡泡跑”等等。每一個嬉戲都是熬煉身體的機會，每一個活動都能促進孩子力量的進展。每次嬉戲結(jié)束后，老師都會準時嘉獎寶寶，讓孩子在活動中體驗勝利的歡樂。 本月，我們還邀請了早教機構(gòu)東方愛嬰主任魯花女士，做了一場關(guān)于育兒教育的專題講座。家長們仔細傾聽了講座，并與魯花女士就育兒教育中

8、遇到的一些問題進行了溝通。父母受益匪淺。月底，我們和父母帶著寶寶們參觀了風景美麗的金滄湖公園。孩子和父母有許多親子活動，包括做水果沙拉、玩親子運動嬉戲、放風箏等。父母和孩子與大自然有了最親熱的擁抱。 春天是疾病比較多的季節(jié)，這個月的出勤率總體來說不是很高。針對春季的季節(jié)特點，我們實行了一系列措施：日常生活中要留意清潔消毒，教育孩子多喝水，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，避開病毒性感冒。日常生活中留意清潔消毒，每天用紫外線燈消毒，常常暴露兒童書籍，清潔消毒玩具，加強戶外熬煉，提高兒童身體反抗力，告知家長少帶或不帶孩子去人多的公共場所。 新生經(jīng)過四月份的適應(yīng)，已漸漸的消退了焦慮率心理，基本上能在一日活

9、動中保持開心的心情。我們老師在早上、晚上家長來解時，以最佳的狀態(tài)呈現(xiàn)在家長面前，進行個別溝通，更好的了解幼兒近段時間來的生活習慣，個各方面的力量及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通準時發(fā)覺幼兒的閃光點，在班級里進行表揚，培育幼兒的自信念，在與家長的相互溝通中，我們也準時把幼兒在園的點滴進步與不足與家進步行溝通，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點，使我們的教育工作也能順當?shù)木`開。 春暖花開的四月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學到了許多的學問，懂得了許多的道理。信任每一個活動都對他們的健壯成長有著很大的關(guān)心，讓我們進行努力吧，信任在將來的五月我們會有更多的收獲! 幼兒園月度工作總

10、結(jié)3 對幼兒園十月份的工作，我從教育教學、保育、平安衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育幾個方面做如下總結(jié)： 一、 園務(wù)工作 1、 進一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境： 園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置 ，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評價和有用性為主，做到為幼兒服務(wù);活動場地采納動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。 2、 各班豐富嬉戲材料：在學校的支持下、家長的關(guān)心下，我園的區(qū)域材料慢慢豐富;晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。 二、教育教學工作 1、優(yōu)化幼兒一日活動： (一)作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在嬉戲、教學活動等各種活動中表現(xiàn)活潑、樂觀、主動。為此

11、，各項詳細活動的支配符合幼兒的生理、心理特點， 有規(guī)律; (二)充分開展嬉戲活動 嬉戲是幼兒最主要的學習途徑。因此，在時間上要充分保證幼兒開展嬉戲活動，在空間上要供應(yīng)充分的場地，在玩具材料上要滿意幼兒嬉戲的需要。嬉戲種類的支配要做到室內(nèi)室外結(jié)合，動靜交替，有集體性嬉戲，也有個人自選的嬉戲。 (三)活動結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然 在活動中和活動間隙，要盡量避開拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)闃酚^活動的過程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時，可采納幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、嬉戲等方式，以提高一日活動的整體效益，關(guān)心幼兒調(diào)整心情。 (四)一日活動中老師時刻注意幼兒習慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特殊是一

12、些常見的、頑固性的陋俗要堅決改掉。 2、聽評課活動，通過活動，專業(yè)老師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思索，也讓其他老師學到了許多有用的教學方式方法。評課時，大家暢所欲言，依據(jù)每位老師每節(jié)課上消失的問題綻開爭論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進行調(diào)整，逐步提高教學效果。在活動中，老師們相互溝通、共享勝利創(chuàng)設(shè)閱歷，一起取長補短，共同進步。 3、業(yè)務(wù)學習, 作為老師，必需樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身職業(yè)進展的源泉與動力，作為職業(yè)對自己的基本要求。必需把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，做到理論聯(lián)系實際。同時要不斷反思自身的教學、與兒童的互動、與家長的聯(lián)

13、系等日常工作，在不斷學習與反思的過程中實現(xiàn)可持續(xù)進展。在豐富自身專業(yè)學問的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學與自然科學，從而更好地針對兒童進展的需要，維持他們對四周環(huán)境與事物的探究愛好，并引導他們對四周環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的熟悉。要充分利用現(xiàn) 代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷擴大自身的學習資源與學習空間，準時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新進展信息，并突破時間與空間的局限，與其他老師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。 三、保育工作 組織保育老師學習有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特殊是幼兒園衛(wèi)生消毒方法以及消防避險學問，準時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的仆人翁意識。幼兒園只

14、有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。 四、 平安、衛(wèi)生保健工作 1、定期對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行 平安檢查，發(fā)覺問題準時登記匯報，保障 幼兒活動環(huán)境的平安。 利用一切有利機會對幼兒進行平安宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護的意識。 2、嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注意“看”、“摸”、“問”，發(fā)覺問題，準時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。準時把握生病幼兒的狀況， 帶班老師可以對生病的兒童進行特別護理，并做好全日觀看。 3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要留意預(yù)防。幼兒園做好了充分的

15、保健防病措施 ：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒留意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物，加強戶外熬煉。 4、秋收時道路擁擠，和家長及司機做好溝通工作，接送幼兒留意交通平安。 5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴格根據(jù)衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔區(qū)衛(wèi)生，保持園內(nèi)外常常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。 幼兒的生活學習用品嚴格根據(jù)消毒規(guī)范進行消毒保潔，各位老師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。 五、特色教育 舞蹈課小班中班以基本功訓練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡潔兒歌，大班上初級電子琴課。能彈奏和弦。 六、家園共育 有效的溝通與溝

16、通有利于老師、家長之間的相互理解和支持，更有利于家園教育協(xié)調(diào)全都，共同促進幼兒的進展。家園合作主要注意以下幾個方面的培育： 1、注意培育孩子歡樂的品行。 2、注意幼兒獨立自主的意識。 3、注意培育幼兒社會適應(yīng)力量。 4、注意培育幼兒的自信念。 5、注意培育幼兒良好的生活制度和常規(guī)。 幼兒園工作中存在的問題 1、特色課課時少，導致沒有明顯效果。 2、天冷幼兒缺席較多，老師應(yīng)和家長準時溝通，沒有特別狀況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學。 3、在教學和嬉戲活動中，幼兒的思維過于局限，不會想問題，語言表達力量差，在以后的教學活動中要注意開發(fā)幼兒的思維力量及語言表達力量。 幼兒園十一月份工作重點 1、特

17、色課每班每天上一小時舞蹈課、一小時電子琴課，保證學期末每班幼兒都能 2、教育教學中，注意以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學，老師怎樣教”。 3、做好各類材料整理歸檔工作。 4、為家長開放日活動做好充分預(yù)備。 5、老師閱歷溝通會，共享勝利閱歷。 幼兒園月度工作總結(jié)4 多彩的五月就這樣過去了，萬物復(fù)蘇，春天的季節(jié)，到處都表現(xiàn)誕生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飄舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，處處布滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真實地感知春天來了，春天多么美!在這一個月，我們結(jié)合春天的靜靜話，依據(jù)春天豐富的學問教育資源，開展了很多關(guān)于春天的

18、主題活動，在本主題中，老師應(yīng)努力制造條件，鼓舞幼兒運用自我的感官透過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的奇妙、逐步地親近和寵愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現(xiàn)出自我對春天的心情、情感、感知和體驗。另外，家長也帶來了豐富的學問資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫忙。 五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常簡單生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿相宜的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提示孩子脫衣服，活動后提示孩子穿衣服，并且每一天關(guān)注天氣預(yù)報，在天氣很熱的時候提示家長給孩子略微穿少一點，在變天之前準時通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每一天的出勤率都比較高。

19、天氣溫和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都情愿去摸摸、碰碰。來到大樹下，任憑找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。 另外，我們在本周，有很多幼兒還預(yù)備參與小青蛙大賽，都在這個月開頭用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力著。 我們本月的教學是以汽車王國為主，分為了各種各樣的車和汽車知多少。汽車對孩子們有著極大的吸引力，在公路上能看到車、走在人群里會談?wù)撥嚒㈡覒蚶飼娴杰囯娨暽系男∑?、公路上的大巴車、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等。孩子們關(guān)注的出了車的形狀，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴里會發(fā)出咿唔咿唔的聲音;假如搶救車來了，便會聽見嘀嘟嘀嘟的

20、聲音了。 五月的告辭換來六月的成長，我們會更好的開展六月的主題活動，讓老師在活動體現(xiàn)教學價值看，讓幼兒在活動中得到學問技能。 幼兒園月度工作總結(jié)5 十月，我們度過了快樂的十一長假，一晃十月份就要過去了?；仡欉@一個月的工作，緊急而又勞碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下： 一、教育教學工作 我們開展了快快漸漸和紅黃藍綠兩大主題教學活動。透過快快漸漸主題中一系列教學活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不一樣，還明白了在日?；顒又凶鍪裁词虑闀r動作要快，做什么事情時要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。 在迷人的秋天里，我們依據(jù)季節(jié)特征開展了紅黃藍綠主題活動，孩子們透過玩玩顏色嬉戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多

21、姿的，同時我們還透過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去查找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結(jié)合主題活動種蠶豆，孩子們在我們的種植區(qū)親自種上了蠶豆，期盼蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。 二、衛(wèi)生保育工作 本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每一天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每一天來園時做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。 三、家長工作 在家長工作方面，我們利用家校路

22、路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子預(yù)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能專心協(xié)作。本月我們需要豐富主角嬉戲材料，月底進行了主角嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，感謝家長和孩子一齊收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的主角嬉戲活動有豐富的活動材料。月底我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好寶寶成長錄，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作。 回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有很多精彩的活動;它是歡樂的，幼兒體驗到了活動的開心;它是勞碌的，老師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了很多。

23、幼兒園月度工作總結(jié)6 六月的工作在忙勞碌碌中過去了，在本班三位老師的共同努力下，我們順當?shù)赝瓿闪烁黜椆ぷ鳎偨Y(jié)如下： 一、教育教學工作： 本月和孩子們一齊告辭了主題我家和我家四周、交通工具博覽會，在這兩個主題里，我們帶領(lǐng)孩子們熟悉了各種各樣的交通工具，讓孩子們感受了交通工具與生活的關(guān)系，同時還幫忙孩子們了解了乘坐交通工具時應(yīng)有的基本規(guī)章。最大限度的滿意了孩子們對交通工具的奇怪心和探究愿望。在平常的生活中，孩子們大多數(shù)接觸到的都是預(yù)備好的東西，如香噴噴的米飯、潔凈的街道等等。借著主題“我家和我家四周的”，讓幼兒來了解一些我們生活四周的早起的人。讓幼兒明白由于有了清潔工叔叔和阿姨早起掃公路，才有了

24、潔凈的路面;由于有了早起做早餐的師傅，我們才能吃到好吃的早餐;由于有了早起的公交車司機，大人們上班才不會遲到;由于有了早起送報紙的人，才能讓爸爸媽媽在上班的路上能看到報紙透過這樣一個教學活動，幫忙孩子們了解了幫我們做事的人的辛苦，從而產(chǎn)生感謝之心。告辭前兩個主題的學習孩子們又進入了新的主題奇異的蛋，我們結(jié)合主題需要，告知了家長須協(xié)作和預(yù)備的工作，開展了課題研討會，透過研討學習提高了自身的業(yè)務(wù)水平。 健康教育方面：利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓練活動，到達身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)進展。為了六月份運動會的順當進行，我們還利用了戶外活動和課間的時間訓練幼兒的動物仿照操和體育項目，幼兒

25、在訓練的過程中，表現(xiàn)專心、仔細。在日常生活中，增加幼兒的生活自理潛力和做一些力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。 語言教育方面：利用晨間活動和區(qū)角活動時間開展共享閱讀活動，提高閱讀潛力。日?；顒又袌猿峙嘤景嗪⒆诱f一般話，學會正確運用禮貌用語，培育了他們的禮貌禮儀。 社會性教育方面：透過活動“逛公園”，“幼兒園四周”，全班幼兒都能享受扮演嬉戲的樂趣，了解社區(qū)及幼兒園的周邊環(huán)境，在這些活動中，培育了幼兒在群眾活動中的合作潛力。 藝術(shù)教育方面：培育幼兒聽音樂創(chuàng)編動作的潛力，讓幼兒大膽地在群眾面前表現(xiàn)自我，同時還培育幼兒的合作精神和群眾榮譽感，美術(shù)活動進行繪畫、手工、泥工等進展幼

26、兒涂、折、撕、剪、捏的技巧，培育幼兒的動手潛力以及豐富的想象力、制造力，鞏固對顏色的熟悉和涂色的技巧。 數(shù)學方面，幼兒學會了正確書寫數(shù)字5、6;了解了部分與整體的關(guān)系;明白用一一對應(yīng)的關(guān)系比較兩個量的多少;比較5以內(nèi)兩個數(shù)量的大小。 英語方面：透過一個月的學習，孩子們學會了各種交通工具的英語名稱，還學會了各種好聽的英文歌曲。 二、保育工作： 四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常簡單生病，針對這一點，我們班三位老師仔細做好晨檢和消毒工作，每一天仔細觀看幼兒的精神狀況，每一天提示幼兒多喝水，并留意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，提示幼兒洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、

27、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，削減幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛惜自我的身體。 三、其他方面工作： 堅持每月寫家園聯(lián)系手冊，并準時發(fā)放。堅持更新博客資料、給三天以上將來園的幼兒家長大電話了解狀況。堅持執(zhí)行接送卡制度。 四、問題與不足： 教育教學不夠創(chuàng)新，應(yīng)進一步豐富環(huán)境，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采納多種教學方式來進行教學，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需掌握自我的不良心情，在進餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習慣還需連續(xù)培育。 五、下月工作設(shè)想： 1、做好教育教學工作。 2、連續(xù)加強小動物仿照操和體育項目的訓練。 3、連續(xù)加強幼兒英語口語訓練。 4、做好各種傳染病的預(yù)防及消

28、毒工作。 幼兒園月度工作總結(jié)7 這個月我們開展了英勇的我主題活動，我們和幼兒共同談?wù)撌裁词怯⒂?，了解故事中小仆人公?zhàn)勝害怕，勇于熟悉錯誤、改正錯誤的心里過程，在有意設(shè)計的情境中熬煉膽識，在遠足、玩耍等活動中抵擋寒冷。以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。 為更好地開展活動，我們還相應(yīng)地布置了主題環(huán)境，如布置“我不怕，我英勇”專欄，讓孩子大膽畫出自我在生活中表現(xiàn)英勇精神的事;師生共同把活動室布置成冬天的景象，掛上冰凌，貼上雪花剪紙等;布置“英勇的人、不怕冷的人”，收集警察、解放軍、人們冒著寒冷工作的圖片等。 天氣越來越冷了，保育工作絲毫馬虎不得。平常留意提示幼兒洗手時不弄濕袖口;午餐和點心、茶水的

29、供應(yīng)要保溫，提示幼兒常喝水;晨間活動時加強運動量，帶幼兒晨跑熱身，感受大家一齊熬煉的歡樂 另外，家長的支持也是使活動很好開展的不行缺少的一方面。如，請家長在家中鼓舞孩子自我做一些力所能及的事，有意識地幫忙孩子克服可怕心理，英勇地應(yīng)對困難等。 新年的鐘聲已經(jīng)敲響，走過的是時間，留下的是果實，送走的是失敗，迎來的是勝利。在歡樂與成長、勞碌與充實中，即將結(jié)束這個學期的工作?；仡櫛緦W期孩子的變化，我感到欣慰與驕傲，由于我看到了孩子在不斷的進步，天真可愛的孩子們在健康、歡樂、幸福的成長。下個學期我們將連續(xù)努力，制造出更加絢爛輝煌的明天。 幼兒園月度工作總結(jié)8 十月是收獲的季節(jié)，十月是漂亮的季節(jié)，在這金色

30、的十月，我們和孩子們一齊查找著、發(fā)覺著、探究著同時也收獲著。現(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下： 本月我們連續(xù)進行主題快快漸漸，透過活動，讓孩子漸漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。另外我們還開展了主題紅黃藍綠。顏色既是物質(zhì)固有的特征，又富有濃郁的情感含義。以顏色及其相關(guān)的事物為對象，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動，這對幼兒在認知建構(gòu)方面都會產(chǎn)生專心的作用。在活動室里我們添置了很多顏色豐富的物體，以利于幼兒觀看、查找顏色。在自然角里，我們發(fā)動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物等，然后一一擺放出來，供幼兒觀看、探究。在美工區(qū)，我們?yōu)橛變簬Ыo橡皮泥、彩紙

31、、顏料、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出漂亮的秋天。在益智區(qū)，我們?yōu)橛變簬Ыo各種外形的彩色片，指導幼兒玩拼圖嬉戲 在教學活動中，小白兔和大黑熊就是兩個明顯的不一樣特征的音樂形象，在快與慢的音樂中，孩子們開心地學習著、感受著;快伴侶和慢伴侶則讓孩子們按自我的意愿自由塑造自我心中的快伴侶和慢伴侶;烏兔爬樓誰第一打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什么呢?在活動快和慢中，孩子們透過嬉戲自然地得出結(jié)論：生活中并不是全部事都要快，而是有些事要用快動作來處理，有些事則只能用慢動作來處理，只有依據(jù)需要用相宜的速度才能將事情做好。查找五彩珍寶，一下子將孩子帶入一個五彩的世界，太陽喜愛則讓孩子們

32、產(chǎn)生了寵愛漂亮顏色的情感，另外，我們還和孩子們分別感受了藍色、黃色和綠色透過一系列的活動，幼兒建構(gòu)著自我的語言，空間、數(shù)理、交際等各項智能。 在日常生活方面，我們提示幼兒學會依據(jù)天氣的變化增減衣服，午睡起來后學習自我整理床鋪。這個月，我們對幼兒的午餐習慣進行了重點培育，幼兒午餐時，我們嚴格監(jiān)督，要求幼兒寧靜地午餐，鼓舞幼兒吃玩自我的一份飯菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的飯粒揀起來，經(jīng)過一段時間的訓練，幼兒的午餐習慣有所轉(zhuǎn)變，很多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來，把桌子整理潔凈，有的幼兒能主動幫老師擦桌子，整理碗筷。另外，我們還充分利用家長資源，在傳染病多發(fā)的時候，請醫(yī)生家長來園進行衛(wèi)生學問講

33、座。 在家園共育方面，我們能準時更新家長園地的資料，充分利用家園路路通與家長持續(xù)聯(lián)系，讓家長了解我們的教學工作，并爭取得到家長的協(xié)作，個別家長還常常用信息跟我們聯(lián)系，了解孩子在園的學習、生活狀況，反映孩子在家的表現(xiàn)狀況。 幼兒老師的工作是勞碌的、繁瑣的、細致的，要想做好這一工作務(wù)必付出超多的精力，更多的急躁，無私的愛心。每一天工作結(jié)束后，我感到非常疲乏，但是看到孩子們一個個快歡樂樂地投進父母的懷抱，看著他們一每天地長大，越來越懂事，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。 幼兒園月度工作總結(jié)9 九月也漸漸的結(jié)束了，在幼兒園工作中我仔細照看同學，造好自己的工作，努力完成各項事務(wù)，保證同學健康進展。 一、衛(wèi)生平安

34、 衛(wèi)生是需要重點關(guān)注的，在幼兒園衛(wèi)生與健康息息相關(guān)，無論是上課還是做活動都要有干凈。幼兒都是一群特別好動的小孩，在上課時的教室衛(wèi)生，桌椅凳子衛(wèi)生，時刻要關(guān)懷，為了保障衛(wèi)生平安，我們常常會對這些日常幼兒常常接觸的東西消毒，處理，對于地面我們都是雪白的地面磚鋪設(shè)而成，每天我們都會打掃，做好衛(wèi)生工作，我們授課一會常常教育幼兒愛衛(wèi)生，時常告誡他們，留意衛(wèi)生。 在午餐的時候我們會給他們洗手，幼兒的餐具有的是家長自備，有的全都是經(jīng)過消毒處理的餐具，保證幼兒衛(wèi)生健康，提示幼兒勤洗手愛衛(wèi)生。 二、教育工作 幼兒對新奇的事物都比較奇怪，我們利用幼兒的奇怪心理用活動和教授的科目一起加深孩子們的印象，讓他們有一個特

35、別好的學習環(huán)境，每天上課都有特地的老師給他們上課，這些老師都是特別優(yōu)秀有教育閱歷的老師，給幼兒的教學也都是特別適合他們這個年齡段的，選擇的教材也是合適他們學習的，在課本里面主要的都是一些圖片和少量的問題，主要通過圖片來展現(xiàn)給幼兒，幼兒看到圖片后就會特別奇怪想要去查看，想要了解就會仔細學習相關(guān)的學問。 我們也會進行一些活動，讓幼兒與老師一起參與，通過參加的方式讓幼兒在活動中歡樂玩耍，歡樂玩耍，同時也適當學習，不斷加強學習氛圍，以愛好，以愛好來促進學習讓他們在學習中進步在學習中歡樂嬉戲。 三、與家長共同教育 家長對于幼兒的關(guān)懷是特別重視的，我們在教育孩子的時候會把幼兒的表現(xiàn)狀況告知家長，讓家長了解幼兒在校內(nèi)的詳細狀況，還會每隔一段時間，讓家長來我園與幼兒一起聽課，一起學習，體會我們教學的氛圍，同時也會向家長詢問他們的建議，淡然回去其中優(yōu)秀的建議做出相應(yīng)的調(diào)整，適當?shù)囊?guī)劃好教學。 家長幼兒學習的對象，與家長一起教育幼兒讓幼兒學習事半功倍，我們會給家長支配工作任務(wù)，每周我們都會檢查工作成果，同時也會進行相應(yīng)的指導，指導幼兒學習，幫助他們進步，不斷的訂正他們的觀點，給他們樹立健康的價值觀和世界觀。 在教育同學的同時我們園里的老師也會常常進行培訓，提高老師的教育力量，提升教育質(zhì)量，讓他們在教育的同時進步，輔導更多的幼兒，有