人教版（新）六上 第二單元 3.描述簡單的路線圖【優(yōu)質(zhì)課件】

1、描述簡單的路線圖一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）課前導(dǎo)入新課精講學(xué)以致用課堂小結(jié)目錄”課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入 臺風(fēng)是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，中央氣象臺每半小時都會對臺風(fēng)路線進行一次定位，你知道嗎？班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載，不占內(nèi)存，操作

2、便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)”新課精講探索新知探究點描述簡單的路線圖問題： 1.想一想，在說臺風(fēng)移動路線時，都要說明什么？ 此次臺風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語言說說臺風(fēng)的移動路線嗎？ 2.自己獨立完成教材P22例題3。探索新知 你是如何根據(jù)平面圖用方向和距離描述簡單的行走路線？1.先在組內(nèi)交流驗證例題3的完成情況。2.小組內(nèi)按照4、3、2、1的順序說一說如何根據(jù)平面圖用方向和距離描述簡單的行走路線？3.小組內(nèi)討論交流：描述簡單的路線圖應(yīng)該按照怎樣的方法？4.時間為5分鐘。小組合作要求：典題精講根據(jù)同伴的描述，畫出路線示意圖。易錯提醒玲玲

3、家在瓏瓏家西偏南50方向450米處，那么也可以說瓏瓏家在玲玲家什么位置？瓏瓏家在玲玲家北偏東50方向450 m處。辨析：位置是想對的，就好比數(shù)學(xué)書在語文書的上邊，那么語文書一定在語文書的下邊，只因為觀測點發(fā)生了變化。因此瓏瓏家在玲玲家北偏東50方向450 m處。”學(xué)以致用小試牛刀(1)從公園大門出發(fā)，先向()偏()()方向走()m到達摩天輪，再向()走()m到碰碰車場，最后向()偏()()方向走()m到公園后門。(2)從公園后門出發(fā)，先向()偏()()方向走()m到碰碰車場，再向()走()m到摩天輪，最后向()偏()()方向走()m到公園大門。1根據(jù)下面的路線圖填空。東北30450東600西南45450東北45450西600西南30450小試牛刀(1)根據(jù)上面的描述，畫出育才小學(xué)秋游隊伍的路線圖。2育才小學(xué)開展秋游活動，學(xué)生隊伍從學(xué)校出發(fā)，先向南偏東35方向走400 m，再向正東方向走600 m，最后向北偏東50方向走300 m到達終點。略。(2)根據(jù)所畫的路線圖，描述秋游隊伍的返回學(xué)校的路線。學(xué)生從終點出發(fā)，先向南偏西50方向走300 m，再向西走600 m，最后向北偏西35方向走400 m就回到了學(xué)校?！闭n堂小結(jié) 描述路線圖時，要先按行走路線確定每一個觀測點，然后以每一個觀測點為參照物，描述到下一個目