中學(xué)生演講稿中學(xué)生演講稿《飄香記憶》

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)中學(xué)生演講稿中學(xué)生演講稿飄香記憶文中學(xué)生演講稿飄香的記憶尊敬的各位評(píng)委：下午好！今天我?guī)?lái)的故事是飄香的記憶。在我的記憶里，最溫馨的莫過(guò)于讀書和編書的情景，每翻開(kāi)一頁(yè)，都能聞到一縷清香，它牽繞著我的夢(mèng)讀到快樂(lè)處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默幽默處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄下來(lái)。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發(fā)我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我進(jìn)展心與心的交談。有一次，我在整理書架時(shí)，不小心碰掉了一本字典，我輕輕地拾起書，卻在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一行字延

2、邊人民出版社。我冥思苦想，還是不明白這是什么意思。舉著字典問(wèn)爸爸，爸爸慢條斯理地給我講解。我卻只聽(tīng)懂了一句出版社就是出版書籍供人們閱讀的。出版書籍供人閱讀？多好的一件事啊！我為什么不自己出一本書呢？于是，我暗下決心：一年內(nèi)，我要出一本書。下定決心后，卻不知如何下筆。我決定先參考現(xiàn)成的書籍，看能不能受到啟發(fā)。我翻開(kāi)各式各樣的書，模擬著試圖寫出前言。用了三四天，終于完成了前言。但是內(nèi)容卻又難住了我?？磥?lái)這書是編不下去了。我找到好伙伴月月，說(shuō)出自己出書的苦惱。“什么？博客？”我對(duì)月月的話半信半疑。她告訴我：“我就有一個(gè)博客，有不懂的問(wèn)題就在上面留言，您會(huì)幫我解答，多好呀！”我在月月的幫助下，很快開(kāi)了

3、自己的博客。我在博客上問(wèn)道：“有誰(shuí)能告訴我怎么編書？”但并不見(jiàn)有答案呀？月月見(jiàn)我茫然的樣子，告訴我：“你就耐心等等吧！”此后的幾天，我天天等待答案的出現(xiàn)。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。正當(dāng)我疑心月月的方法有沒(méi)有用的時(shí)候，我的博客上一連出現(xiàn)了好幾條留言，我開(kāi)心極了！其中一條對(duì)我非常有幫助：寫些有趣的內(nèi)容不就對(duì)了嘛。對(duì)呀！我怎么沒(méi)有想到呢？我讀了那么多有趣的書籍，為什么不寫一些跟別人分享呢？于是，我就寫了一些有趣的詩(shī)歌，再配上插圖，就算完成一局部了。想是這樣想，但寫起來(lái)可不容易，寫了兩篇，就寫不下去了。我又開(kāi)動(dòng)腦筋，從所讀過(guò)的書籍精選了一些我喜歡的詩(shī)歌，插進(jìn)我的書里。寫了四篇詩(shī)歌，我明顯感到有些

4、了無(wú)生趣。我又一次陷入困境。翻開(kāi)博客，看到這樣一條留言：自己平時(shí)的作文是出書最好的素材。我使勁拍了一下自己的腦袋，自己平時(shí)寫了那么多作文，有的得過(guò)獎(jiǎng)，有的發(fā)表過(guò)，有的作為范文在全班朗讀，如今用不正是時(shí)候嗎？另一條留言卻給了我重重的一擊：小小年紀(jì)就想出書，那么多困難你能克制得了嗎？我看你還是算了吧！別浪費(fèi)時(shí)間和精力了。是啊！設(shè)想總是那么美妙，有時(shí)甚至簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻會(huì)遇到不少的困難：出書的目的，書的內(nèi)容，插圖，編排，還有打印。有好幾次我想過(guò)放棄，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)了。我想證明自己，從讀書中得到的收獲；想證明自己，我也可以帶給別人閱讀的快樂(lè)；想證明自己，只要我不斷付出，就一定可以成功。果然，在毅力和靈感的共同作用下，用了一年的課余時(shí)間，我的書終于完成了。給它起個(gè)什么名字呢？望著這本凝聚著自己心血的書，書里記載了自己過(guò)去不少美妙的生活，猶如一縷墨香沁人心脾，就叫飄香的記憶吧！夜深了，窗外，深藍(lán)色的夜空綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。在這迷人的月夜里，我捧著這本書，思緒萬(wàn)千。此時(shí)此刻，我回味起迷人的書香，心中的