為伊消得人憔悴的伊《為伊消得人憔悴》演講稿

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁為伊消得人憔悴的伊-為伊消得人憔悴演講稿今天我給大家演講的題目是為伊消得人憔悴_年八月，正值丹桂飄香的時節(jié)，我?guī)е坝锨嗵鞌埫髟隆绷柙茐阎?，帶著一顆“一覽眾山小”雄心，帶著對將來人生美妙憧憬，帶著對教育事業(yè)的向往和神奇，來到了中學(xué)任教，開場了我的教育生涯。我的任教學(xué)科是八年級物理。接過物理課本，我刻苦專研業(yè)務(wù)，查看教參，編寫教案，對所教內(nèi)容力求做到舉一反三、觸類旁通。剛進(jìn)課堂，我滿腔熱情。我把自己所學(xué)的知識都毫無保存地傳授給學(xué)生。質(zhì)量、重量、壓強(qiáng)、浮力、密度、摩擦我對所講內(nèi)容胸有成竹、得心應(yīng)手?？墒堑搅藢W(xué)業(yè)檢測的時候，才發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容一

2、竅不通，一臉茫然，拿到題目竟然無從下手。對此我感到莫名其妙，憤怒、責(zé)備、沮喪、一起涌上心頭，幾天我痛苦不堪，情緒低落。為什么這么簡單的題目學(xué)生不會做？難道我講錯了？難道課堂上他們不懂裝懂我百思不得其解。后來我詢問老老師，討教經(jīng)歷，才知道學(xué)生的素質(zhì)根底，承受才能各不一樣，學(xué)習(xí)態(tài)度反差較大，教學(xué)要扎實，要因材施教，不能急躁，不能想當(dāng)然經(jīng)過他們的開導(dǎo)，我調(diào)整心態(tài)，自我反省，分析p 原因，課堂上我小心翼翼，如履薄冰。一階段下來，原來的那股興奮勁和好奇心沒了，嗓子疼了、啞了，人也憔悴多了，才體會到教學(xué)是如此的辛苦，如此的疲憊。一分耕耘，一份收獲。在我的艱辛努力下，學(xué)生物理成績大幅度提升，贏得了指導(dǎo)和同事

3、們的贊許，我分享著學(xué)生的喜悅，內(nèi)心也得到一絲撫慰，可是，這成績付出了我多少心血，傾注了我多少精力，其中的滋味，只有自己知道。節(jié)假日，大局部老師回家了。我還在宿舍里惆悵、彷徨。目送著師生們一個個陸續(xù)分開，思鄉(xiāng)的情緒油然而生，非?？释c家人團(tuán)聚。無奈囊中羞澀，一個月千元左右的工資，生活中高額的消費，給我的生活帶來了一定的困難?！巴亦l(xiāng)路遠(yuǎn)山高”，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。一個人只好孤零零地承受著清冷、孤獨與寂寞。可是，“自古雄才多磨難?！蔽疑钌畹刂?，選擇了教育，就意味著選擇貧寒，對于這個選擇，我無怨無悔，我堅信，前途是美妙的，我的教育天地很廣闊，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽蚁嘈?，今天渺小的我會干出自己的一番事業(yè)來的。最后，我給大家獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對教育的態(tài)度和體會。長大后我就成了你小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去.小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地.長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你.長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理擦去的是功利小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣.小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起.長大