幼兒園教師個人年終述職報告

1、幼兒園教師個人年終述職報告幼兒園教師個人年終述職報告1歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長、學(xué)習(xí)進步的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助下，較好的完成了各項教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。一、思想方面在這一年的工作中，我遵守園內(nèi)紀律，團結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，無私奉獻，認真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平。二、教學(xué)

2、方面1、寫字方面。孩子們升入學(xué)前班主要是為進入普小打下良好的基礎(chǔ)，所以說寫字對于孩子們來說很重要，讓孩子們養(yǎng)成良好的坐姿與握筆姿勢，現(xiàn)在孩子們在寫字方面能夠按筆畫正確占格書寫，并且現(xiàn)在已涉及到組詞、造句。2、教學(xué)整合。教學(xué)整合在每月的教學(xué)中很重要，所以每在寫教學(xué)計劃時都要對本月所學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個詳細的了解，把所要上的課程做了一下整合，通過教學(xué)整合孩子們掌握的還不錯。3、語言清晰度。根據(jù)孩子們的不同情況而進行單訓(xùn)，這樣沒有僅能夠提高孩子們的語言模糊度并且能夠讓孩子們掌握更多的知識。在日常的生活中要隨時糾正孩子們的發(fā)音，讓孩子們意識到自己在說話時要注意到哪些。4、做題?，F(xiàn)在做語言、拼音、數(shù)學(xué)類型題

3、時主要是為孩子們步入普小打下良好的基礎(chǔ)。他們在這一方面還需多加練習(xí)。三、培訓(xùn)內(nèi)容在這一年當(dāng)中通過培訓(xùn)使我學(xué)到很多關(guān)于聽障兒童聽覺、言語方面的知識。了解到一些聽覺、言語、希內(nèi)評估方法。通過自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)中使孩子們學(xué)到更多。四、值班工作在值班期間，始終把安全放在第一位，認真做好每一項工作，對每個孩子負責(zé)、盡職盡力，并且和生活教師配合好。認真做好晨午晚間檢查，根據(jù)天氣狀況合理地給孩子們增減衣物。在生活上讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在值班期間還是有一些細節(jié)問題會出現(xiàn)，這就需要自己還要更細心一些。五、家園互動家園聯(lián)系是促進幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，做好家園互動能讓家長與教師積極配合孩子所學(xué)內(nèi)

4、容，讓孩子掌握的更好一些，我們每天通過寫家園聯(lián)系冊和家長相互相同，讓家長真正了解孩子在園的表現(xiàn)。對于全托的孩子我每周認真寫好家園聯(lián)系書籍，讓孩子回家后家長能夠詳細了解孩子在園的情況。六、出勤在這一年的工作中，自己在本職崗位上敬業(yè)愛崗，嚴格遵守規(guī)章制度，沒有遲到、沒有早退，使自己在工作時間里認真學(xué)習(xí)、做好自己的本職工作。在今后我會繼續(xù)保持良好的心態(tài)做好每一項工作。這一年的工作即將結(jié)束，不管是在教學(xué)方面還是在生活方面都讓我學(xué)到了很多，我會繼續(xù)努力讓自己更加出色。幼兒園教師個人年終述職報告2在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項舉動，熱愛集體、團結(jié)同事

5、、尊重老教師，認真履行工作職責(zé)，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、沒有遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項舉動。這一學(xué)期，為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”，可以說我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧沒有了多少，我女兒對我說：“你沒有喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友”。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來說吧!我知道操作材料是展開區(qū)域舉動的重要保證，我和劉教師會用空余時間制作有益于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行選擇，投入的游戲材料也有孩子沒有感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了

6、一個下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時孩子們很是喜歡，可一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他們沒有愛去玩了，為什么?經(jīng)過觀察，我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高，沒有象棋子平平的，孩子們在下五子棋時沒有小心就會把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了。光有教誨是沒有夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學(xué)初，我們與家長進行了相同，介紹本學(xué)期我們班級的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表

7、現(xiàn)。當(dāng)時，班上有個叫李夢潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說實話，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情，買辦的孩子怎么會呢?這也許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，知道這些后，我們對她更加注意，再也沒有類似現(xiàn)象產(chǎn)生。在離園、來園舉動中，我和劉教師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流。我覺得自己在工作中也存在著許多沒有足。如自身方

8、面，在班級管理上沒有夠大膽，怎樣和家長相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會更認真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，造就出一批新時代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。幼兒園教師述職個人述職報告1這一學(xué)期來的工作，有成績也有沒有足，現(xiàn)將我這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：我始終本著以幼兒為主體，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教誨方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而沒有斷提高自己的教誨教學(xué)水平，一學(xué)年來，順利的完成了教誨教學(xué)任

9、務(wù)。主要工作有以下幾個方面：熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀況，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學(xué)生，不管活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們建立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教誨。重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的造就。上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀況，他們帶著各自家庭中的沒有同習(xí)慣

10、走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我經(jīng)心選擇了一些吻合小班幼兒年齡特征的課本，用科學(xué)理念造就幼兒取放玩具常規(guī)：沒有爭搶、沒有隨意干擾別人;每天按時起床;沒有挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。善于與家長相同。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離沒有開家長的支持與配合。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、家園聯(lián)系橋、電話、家訪等方式與家長做好相同工作。同時和配班教師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。積極

11、參加園里的教研教改。作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研舉動。平時主動參與公開課舉動教師們的磨課舉動，發(fā)表自己的建媾和看法，為教師們出謀劃策。努力方向。在過去的這一學(xué)期的工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多沒有足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實和努力，關(guān)心和愛護每一位幼兒、存眷每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的教師探討幼教工作，還要從各種沒有同的路子獲得專業(yè)知識，積極思考，沒有斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，

12、邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。幼兒園教師述職個人述職報告2轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、班級現(xiàn)狀分析:我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教誨，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織

13、的各項舉動，沒有遲到?jīng)]有早退，沒有缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友教師，媽媽教師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。三、教誨教學(xué)方面：在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外舉動的機遇與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域舉動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的舉動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外舉動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日舉動各個環(huán)節(jié)

14、來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；展開了多種方式的舉動來引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，建立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，展開安全教誨，提高了幼兒的自我保護的意識和本領(lǐng)；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，造就幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；造就了幼兒積極主動參加各項體育舉動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。四、家長工作：一個班的工作能否得以順利展開，離沒有開教師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理本領(lǐng)較差，家長們沒有放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采

15、納了以下措施：教師與家長形成教誨合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，造就幼兒的自理本領(lǐng)和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定沒有會很明顯，只有家長在家中配合教師繼續(xù)進行教誨、引導(dǎo)，才能達到真正的目的.。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教誨方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教誨幼兒。有時還向其他教師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教誨兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。五、安全工作：幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我

16、盡量排除身邊存在一些沒有安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何變亂產(chǎn)生，使我感到非常欣喜。也使我感到保教工作沒有容松散，以后還要加強安全教誨工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。六、存在沒有足與努力方向：經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著沒有足：1、個別幼兒挑食，有的沒有愛吃肉，有的沒有吃蔬菜，還有的幼兒沒有吃生果。一些幼兒進餐注意力沒有集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力沒有易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但沒有愛動腦筋，依

17、樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音沒有夠響亮等。以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo)，造就幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！幼兒園教師述職個人述職報告3時間過得很快，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里，沒有能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累。回顧一年來的工作，現(xiàn)將工作述職報告如下：一、在教誨教學(xué)方面注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，造就幼兒獨立解決問題的本領(lǐng)；在舉動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作，善于總

18、結(jié)經(jīng)驗，存眷幼兒集中舉動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日舉動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，造就幼兒獨立解決問題的本領(lǐng)。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與舉動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。二、在德育方面主要是加強幼兒良好生活習(xí)慣的造就、加強幼兒文明禮貌的教誨，能友好地與同伴教師進行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教誨滲透到教誨教學(xué)舉動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園展開的主題教誨對幼兒進行安全知識教誨，消防演練等。通過一學(xué)期的教誨和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識逐漸增強。三、在安

19、全方面我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的存眷孩子。經(jīng)常展開安全教誨舉動，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護意識。每次戶外舉動前，我們都對幼兒進行安全教誨；通過專門的課程教誨、幼兒園安全主題舉動以及大型親子舉動等對幼兒進行安全知識的擴充。四、在家長工作方面我們利用離園，電話聯(lián)系，班級QQ群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行相同，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教誨孩子的行動上的一致；通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊”等大型舉動增進家長和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長的感情，也拉近了教師與家長的距離?？傊@一年對我來說是收獲的一年，沒有僅工

20、作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)沒有斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗。進一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教誨，加強幼兒常規(guī)教誨，注重幼兒自身本領(lǐng)的造就，努力把往后的工作做得更好！幼兒園教師述職個人述職報告4本人1998年畢業(yè)于江蘇省丹陽師范，同年8月進入辛豐中央幼兒園工作，自今已有12個年頭，這xx年中，有十年的班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動地參加學(xué)歷進修，于xx年x月取得江蘇教誨學(xué)院學(xué)前教誨(?？?畢業(yè)證書，xx年6月取得南京師范大學(xué)學(xué)前教誨(本科)畢業(yè)證書，xx年7月取得南京師范大學(xué)學(xué)前教誨學(xué)士

21、學(xué)位證書。自xx年起擔(dān)任幼兒園教研組長，負責(zé)本園教科研等舉動，至今已有xx年;自xx年被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個年頭?；仡欉@過去的5年，主要工作總結(jié)如下：一、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。多年來，本人積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教誨方針。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體幼兒，盡心盡力地照顧好每位幼兒，做到保教結(jié)合;同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。此外，本人還積極向黨組織靠攏，向辛豐中央小學(xué)黨支部遞交了入黨申請，目前已是一名預(yù)備黨員。二、傾心教誨，愛崗敬業(yè)。教誨教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個研究型教師作為自己追求的目標(biāo)

22、而沒有懈努力。為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)效果，我反復(fù)地研讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，沒有斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)理論中沒有斷地嘗試、展現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的理論與研究、探索和積累，我對幼兒各年齡段的教學(xué)目標(biāo)有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。首先認真?zhèn)湔n，沒有但備幼兒而且備課本、備教法，根據(jù)課本內(nèi)容及本班幼兒的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。其次，每堂課都在課前做好充裕的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。這五年中，我沒有斷總結(jié)自己的教誨教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文，參加各種評

23、比舉動。xx年，我撰寫的論文發(fā)表在鎮(zhèn)江教工上，xx年，分別有一篇論文發(fā)表在丹徒進修上。xx年，我的論文造就農(nóng)村幼兒繪畫創(chuàng)造力路子探幽獲江蘇省首屆行知杯二等獎，5年來共有6篇論文獲省級三等獎，兩篇論文分獲市級二、三等獎。本人還參加了各類評優(yōu)課，xx年分別獲區(qū)青年教師優(yōu)秀教誨舉動三等獎，xx年在園級青年教師教學(xué)大比武舉動中獲一等獎，xx年，在園級教研課評比中獲一等獎。此外，本人撰寫的教誨漫筆、設(shè)計的主題游戲分別獲區(qū)二等獎，在本園組織的各項評比舉動中多次榮獲一等獎。三、潛心教研，樂于奉獻擔(dān)任教研組長的同時，我還兼任年級組長，和其他教師相互協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，沒有斷學(xué)習(xí)新知識，探索教誨教學(xué)規(guī)

24、律，改進教誨教學(xué)方法，提高自己的教誨、教學(xué)和科研水平。同時每年都與青年教師結(jié)成對子，做好青年教師的造就工作，使他們在較短的時間內(nèi)，建立牢固的專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)品德，具有較高的教誨教學(xué)水平，成為我園教誨教學(xué)骨干的后備力量。xx年，我園申報了市級課題農(nóng)村幼兒繪畫教學(xué)中創(chuàng)造力的造就研究，我擔(dān)任課題主持人，每學(xué)期，我都及時組織課題組教師進行課題舉動，寫好課題階段計劃和工作總結(jié)，目前，課題以有顯著的成果，有多名幼兒繪畫作品分別在省、市、區(qū)獲獎，課題組教師撰寫的美術(shù)教誨論文也分別在省、市、區(qū)獲獎。四、經(jīng)心造就，教書育人。我出格注重發(fā)揮幼兒的繪畫特長，平時經(jīng)心組織、輔導(dǎo)幼兒參加美工區(qū)的舉動，利用一切可

25、繪畫的紙讓孩子們涂涂畫畫，告知幼兒什么是冷暖色，如何搭配色彩，如何進行構(gòu)圖。xx年，我在鎮(zhèn)江市第五屆童話節(jié)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎，20 xx年，我指導(dǎo)的幼兒繪畫作品分別獲區(qū)二、三等獎。因為本人的工作踏實，xx年被評為辛豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教誨工作者，先后三次被評為園級優(yōu)秀班主任。當(dāng)今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，對人才的要求也越來越高?；仡欉@五年的工作，我深深感到自己所做的一切還遠遠沒有夠。今后，我要繼續(xù)努力，虛心向各位教師學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為幼兒的畢生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為國家、社會造就出更多、更優(yōu)秀的人才。幼兒園教師述職個人述職報告5望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，近半年的

26、集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也沒有錯，下面，簡單總結(jié)一期來的工作：一、沒有斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充裕發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，不管是否當(dāng)班，都做好并檢查班級的各項工作從沒有計較個人得失，充裕發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革

27、，開拓舉動領(lǐng)域在課改舉動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教誨理念，在立足本班幼兒的特點，積極展開主題舉動和領(lǐng)域舉動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有益于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶“馬路上”、“有趣的水等舉動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使舉動展開得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”。幼兒在課改舉動中獲得知識面更廣闊，舉動的積極性大大增強，展開分小組舉動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教誨，使每個幼兒都能有進步。三、堅定自信心，規(guī)范良好常規(guī)本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重展開以下舉動來促使班級常規(guī)

28、良好風(fēng)氣的形成：一是展開“幼兒一日生活”評比舉動，評比良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、舉動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落伍的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)舉動，在舉動中，教師有針對性對個別幼兒進行教誨，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的造就，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大造就力度，爭取更大進步。四、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護

29、四周的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等舉動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班展開主題為“有趣的水”舉動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過舉動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。五、密切聯(lián)系，增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪舉動和“家長接待日”舉動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立即打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及時掌握幼兒情況。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些

30、舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。在工作中，造就幼兒在區(qū)角中的常規(guī)沒有夠、提高幼兒的動手操作本領(lǐng)有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還沒有夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、學(xué)習(xí)新的工作方法，打造造就出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。見解脫俗。最新幼兒園教師個人述職報告范文轉(zhuǎn)眼間我進入幼教這個行業(yè)已經(jīng)有兩年多了，在這兩年的工作里面，我從最開始的摸沒有著頭腦