法學(xué)院2021屆?？飘厴I(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)

1、PAGE PAGE 16法學(xué)院2021屆專科畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施方案為全面落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件，結(jié)合法學(xué)院實(shí)際，特制定本方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長： 姚建濤 王立國副組長：羅亞海成 員：陳夢奇 路國正 吳建章 教學(xué)辦全體工作人員二、實(shí)習(xí)時(shí)間1.法律事務(wù)2020年8月31日2021年1月23日2.社工?？?020年8月31日2021年1月23日三、實(shí)習(xí)方式根據(jù)我院專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)生就業(yè)、考研的實(shí)際需要，采取分散實(shí)習(xí)的方式。學(xué)生自行選擇實(shí)習(xí)單位。在自行選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，要求考慮專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)習(xí)必須和本專業(yè)相關(guān)。四、實(shí)習(xí)目的（一）法律事務(wù)專業(yè)1.實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使

2、學(xué)生在法律實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)提出解決問題的方案和設(shè)想，進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)，使學(xué)生解決實(shí)際問題的能力在實(shí)習(xí)中得到提高。2.提高處理法律實(shí)務(wù)的能力，培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)通過從事實(shí)際的法律實(shí)務(wù)活動(dòng)，提高處理法律實(shí)務(wù)的能力，加深對(duì)社會(huì)和人的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、溝通能力和社會(huì)活動(dòng)能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（二）社會(huì)工作專業(yè)1.熟悉和理解社會(huì)工作的專業(yè)精神理解和認(rèn)同社會(huì)工作的倫理、價(jià)值和目標(biāo)，發(fā)展尊重人和關(guān)心人的專業(yè)態(tài)度，相信個(gè)人具有自我成長的能力，社會(huì)工作者應(yīng)具有幫助案主的責(zé)任心等，在社會(huì)工作原理和倫理的框架內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐。2.體會(huì)社會(huì)工作專業(yè)的知識(shí)與態(tài)度的價(jià)值

3、，培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)及成長的能力通過觀察、比較個(gè)人的價(jià)值、信仰、態(tài)度以及生活方式，進(jìn)一步提高自我知覺和自我接受的能力，在幫助他人的過程中能更好的運(yùn)用自身的資源。3.理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合了解我國社會(huì)工作發(fā)展現(xiàn)狀，在對(duì)案主的直接服務(wù)過程中，能夠有意識(shí)地整合并運(yùn)用在課堂上所學(xué)的社會(huì)工作倫理、理論、實(shí)踐原則、方法和技巧。整合理論與實(shí)務(wù)，了解機(jī)構(gòu)的組織和運(yùn)作、了解個(gè)案、家庭、小組和社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的過程，具備在服務(wù)過程的不同階段恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用專業(yè)的介入技巧，建立關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題，評(píng)估問題，設(shè)定目標(biāo)和制定契約，實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃，并最終加以評(píng)估。4.深化對(duì)社會(huì)工作者工作意義的認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)能力了解社會(huì)工作者的角色、工作內(nèi)容

4、和方法，確認(rèn)社會(huì)工作者在福利與行政機(jī)構(gòu)中的作用和責(zé)任；培養(yǎng)敬業(yè)、合作、責(zé)任心等良好的品行與工作作風(fēng)，提高在社會(huì)服務(wù)組織中有效發(fā)揮作用的能力。五、實(shí)習(xí)理念1注重學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。2重視學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。3強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能的訓(xùn)練。4注重學(xué)生適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。5畢業(yè)實(shí)習(xí)要有利于學(xué)生的求職就業(yè)。六、實(shí)習(xí)方式與時(shí)間（一）實(shí)習(xí)方式本次畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)生可以根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇實(shí)習(xí)方式。分散實(shí)習(xí)的，學(xué)生本人自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，所聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的基本情況（包括實(shí)習(xí)單位的地址、郵政編碼、指導(dǎo)老師、聯(lián)系電話）要按時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，填寫2018

5、屆?？飘厴I(yè)生實(shí)習(xí)安排情況一覽表。（二）實(shí)習(xí)時(shí)間第五學(xué)期,具體從暑期或者暑假開學(xué)即9月5日前進(jìn)入。七、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求（一）法律事務(wù)專業(yè)以了解和掌握公、檢、法、司、律師所等部門或單位的辦案規(guī)范和程序?yàn)橹攸c(diǎn)，以了解書本知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)作情況為核心，具體內(nèi)容和要求如下：1了解訴訟文書寫作要求。2了解辦案機(jī)關(guān)和部門之間的協(xié)調(diào)機(jī)制。3旁聽法庭審理或參與律師辦案，了解訴訟案件辦案流程，學(xué)習(xí)分析案情的方法等。4熟悉和掌握司法實(shí)踐的主要工作內(nèi)容和程序。5掌握書記員的記錄方法及速錄技巧；掌握案卷裝訂方法。6注意觀察了解法律實(shí)施的實(shí)際情況，搜集資料，并進(jìn)行分析研究，寫出專業(yè)調(diào)研報(bào)告。實(shí)習(xí)過程中，注意關(guān)注法律實(shí)施的熱

6、點(diǎn)問題；注意跟蹤某一法律案件的全過程，通過協(xié)助法官、檢察官、律師辦理案件，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的認(rèn)識(shí)。（二）社會(huì)工作專業(yè)依據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要確定在以下五個(gè)方面。此外，學(xué)生還可以根據(jù)個(gè)人興趣與特長，選擇適合自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容。1、在專業(yè)的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)中從事福利服務(wù)。2、在居民社區(qū)從事福利服務(wù)及其組織管理工作。3、在政府部門或社會(huì)團(tuán)體從事福利服務(wù)或社會(huì)行政工作。4、在實(shí)習(xí)過程中，依托學(xué)校開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。5、參與居民社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展活動(dòng)。（三）實(shí)習(xí)材料提交1.實(shí)習(xí)期間要進(jìn)行專業(yè)調(diào)查活動(dòng)，并寫出專業(yè)調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容要真實(shí)，格式要符合模板規(guī)范。字?jǐn)?shù)不少于3000字。具體要求：（1）用A

7、4紙打印，不少于3000字，第一行題目為3號(hào)黑體居中；第二行寫明專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào) 姓名小4號(hào)楷體； 再向下為正文，五號(hào)宋體、標(biāo)題加粗。（2）內(nèi)容限定為下列之一：專業(yè)調(diào)查、社會(huì)調(diào)查或結(jié)合實(shí)習(xí)崗位開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.實(shí)習(xí)完回學(xué)?？偨Y(jié)期間，要寫出畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)報(bào)告要符合模板規(guī)范要求，字?jǐn)?shù)不少于2000字。具體要求:要求：（1）用A4紙打印，不少于2000字，第一行題目為3號(hào)黑體居中；第二行寫明專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào) 姓名小4號(hào)楷體；再向下為正文，5號(hào)宋體、標(biāo)題加粗。（2）內(nèi)容限定為專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)的總結(jié)，必須與實(shí)習(xí)手冊(cè)中的實(shí)習(xí)單位以及相關(guān)表格的內(nèi)容相一致，否則視為不合格。3實(shí)習(xí)手冊(cè)

8、按學(xué)校教務(wù)處最新公布的面板執(zhí)行，專業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師填寫并簽字，專業(yè)調(diào)研報(bào)告評(píng)價(jià)由學(xué)院指導(dǎo)教師填寫并簽字，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中將相應(yīng)材料完善。八、實(shí)習(xí)組織與管理法學(xué)院成立2018屆?？飘厴I(yè)生實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的組織管理、檢查督促、最終成績的確定等項(xiàng)工作。具體如下：1畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：姚建濤 王立國 副組長：羅亞海 路國正 成 員： 畢業(yè)班輔導(dǎo)員 教學(xué)辦全體工作人員2畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)所分工學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，具體負(fù)責(zé)： （1）實(shí)習(xí)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的規(guī)章制度，明確具體要求。 （2）指導(dǎo)學(xué)生制定出詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括內(nèi)容要求、時(shí)間安排、

9、方法措施等。（3）指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中存在的問題。（4）對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常提醒安全問題。（5）實(shí)習(xí)期間，不定期檢查指導(dǎo)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)情況，填寫臨沂大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)檢查指導(dǎo)情況記錄表，實(shí)習(xí)結(jié)束，連同其他材料一并保學(xué)院存檔。（6）指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)材料的整理歸檔。（7）負(fù)責(zé)分工學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)成績的考核與評(píng)定。3齊抓共管，多方合作，共同管理實(shí)習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理主要由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)；實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)管理主要由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)員與指導(dǎo)教師需要密切配合、協(xié)調(diào)一致。實(shí)習(xí)開始后，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開實(shí)習(xí)管理工作會(huì)議或者將管理工作列入會(huì)議日程，匯報(bào)檢查實(shí)習(xí)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)習(xí)中有關(guān)的問題。九、實(shí)習(xí)紀(jì)

10、律 （一）總體要求1實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，注意積累實(shí)習(xí)材料，要求寫實(shí)習(xí)日記。遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無故不得隨意請(qǐng)假。2實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，注意維護(hù)自己的安全，包括人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。3見習(xí)實(shí)習(xí)前，學(xué)生必須與法學(xué)院簽訂見習(xí)實(shí)習(xí)安全協(xié)議書，由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)落實(shí)。（二）實(shí)習(xí)紀(jì)律1服從學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的見習(xí)實(shí)習(xí)安排。對(duì)無故不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)考核不合格學(xué)生，緩發(fā)畢業(yè)證書，令其重新實(shí)習(xí)，待考核合格后再補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證書，經(jīng)重新實(shí)習(xí)考核不合格的學(xué)生，不能取得畢業(yè)證書。 2實(shí)習(xí)期間要專心致志，不得擅自離開實(shí)習(xí)崗位。遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事

11、情必須向?qū)嵙?xí)單位和法學(xué)院雙方請(qǐng)假。 3遵守國家法律法規(guī)，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范。法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)生不得丟失卷宗，不得泄露案情和機(jī)密，必須按實(shí)習(xí)單位的要求保守秘密。所有實(shí)習(xí)學(xué)生，不準(zhǔn)酗酒、不準(zhǔn)參與打架斗毆；見習(xí)實(shí)習(xí)期間要注意交通安全，避免發(fā)生交通事故。實(shí)習(xí)學(xué)生如果違反了紀(jì)律，將按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。4樹立并維護(hù)臨沂大學(xué)法學(xué)院學(xué)生的良好形象，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)人員和其他工作人員，不得向見習(xí)實(shí)習(xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?5尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)，遇事要請(qǐng)示匯報(bào)。6認(rèn)真填寫有關(guān)實(shí)習(xí)的表格，不允許弄虛作假，不允許以不正當(dāng)?shù)氖侄悟_取成績。十、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)

12、定及考核1成績的評(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由法學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)成績。法學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定意見及指導(dǎo)教師的實(shí)習(xí)評(píng)語和學(xué)生提交的各項(xiàng)原始材料（包括畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)、專業(yè)調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告等）評(píng)定成績。2不予評(píng)定成績的情況實(shí)習(xí)生請(qǐng)假天數(shù)達(dá)實(shí)習(xí)總時(shí)間的三分之一或無故離開實(shí)習(xí)崗位占實(shí)習(xí)時(shí)間的六分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績，嚴(yán)重違紀(jì)者，除實(shí)習(xí)成績不及格外，還要視其情節(jié)輕重，給予警告、記過處分。3.實(shí)習(xí)成績的構(gòu)成和計(jì)算實(shí)習(xí)綜合評(píng)定成績=專業(yè)實(shí)習(xí)成績*60%+專業(yè)調(diào)研成績*10%+實(shí)習(xí)報(bào)告成績*20%+紀(jì)律表現(xiàn)成績*10%。4實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核畢業(yè)實(shí)習(xí)成績以指導(dǎo)教師評(píng)定

13、的成績?yōu)榛A(chǔ)，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組參照學(xué)校評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)實(shí)習(xí)生成績進(jìn)行審核，形成學(xué)生的最終實(shí)習(xí)成績。學(xué)生最終實(shí)習(xí)成績由教學(xué)辦予以公布，實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)成績計(jì)入畢業(yè)成績，統(tǒng)計(jì)存檔。5先進(jìn)表彰以班為單位，根據(jù)實(shí)習(xí)情況開展技能展示或?qū)嵙?xí)成果展示，組織畢業(yè)實(shí)習(xí)匯報(bào)會(huì)，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生按實(shí)習(xí)學(xué)生的15%評(píng)定，優(yōu)秀指導(dǎo)教師按實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的20%評(píng)定。 附件: 1.法律實(shí)務(wù)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱 2.社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)大綱 3.畢業(yè)生專業(yè)調(diào)研報(bào)告模板(參考) 4.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板(參考) 5.2021屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)安排情況一覽表 法學(xué)院 2020年8月25日附件1:法律事務(wù)專業(yè)?？飘厴I(yè)見習(xí)

14、、實(shí)習(xí)大綱一、課程的性質(zhì)及目的畢業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)是法學(xué)教育的必修課程，是完成整個(gè)教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)；是對(duì)學(xué)生的思想政治品德、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、工作能力和身心素質(zhì)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢查的教學(xué)形式。 通過見習(xí)實(shí)習(xí)，要達(dá)到的目的和完成的總?cè)蝿?wù)是：（1）實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過幾年法律專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已具備比較系統(tǒng)的理論知識(shí)，需要在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在法律實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)提出解決問題的方案和設(shè)想，進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)，使學(xué)生解決實(shí)際問題的能力在實(shí)習(xí)中得到提高。（2）培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高處理法律實(shí)務(wù)的能力。法學(xué)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，通

15、過從事實(shí)際的法律活動(dòng)，加深對(duì)社會(huì)和人的認(rèn)識(shí)，具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力、溝通能力和社會(huì)活動(dòng)能力。二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、要求及時(shí)間分配主要包括專業(yè)見習(xí)（認(rèn)知實(shí)習(xí)）、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)調(diào)研、實(shí)習(xí)總結(jié)等方面。（一）專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容以了解和掌握公、檢、法、司各部門或單位的辦案規(guī)范和程序?yàn)橹攸c(diǎn)，以了解書本知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)作情況為核心，具體內(nèi)容和要求如下：1了解訴訟文書寫作要求；2了解辦案機(jī)關(guān)和部門之間的協(xié)調(diào)機(jī)制；3旁聽法庭審理或參與律師辦案，了解訴訟案件辦案流程，學(xué)習(xí)分析案情的方法等；4熟悉和掌握司法實(shí)踐的主要工作內(nèi)容和程序；5掌握書記員的記錄方法及速錄技巧；掌握案卷裝訂方法；6注意觀察了解法律實(shí)

16、施的實(shí)際情況，搜集資料，并進(jìn)行分析研究，寫出專業(yè)調(diào)研報(bào)告。法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)比較系統(tǒng)地了解辦案的基本程序和基本要求，熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執(zhí)行、辯護(hù)、訴訟代理、合同的起草與審查等基本工作環(huán)節(jié)?；緦W(xué)會(huì)記錄、閱卷、調(diào)查、取證、寫起訴書、辯護(hù)詞、代理詞以及其它法律文書。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生要上交2份自己所實(shí)習(xí)內(nèi)容的規(guī)范的法律文書。實(shí)習(xí)過程中，注意關(guān)注法律實(shí)施的熱點(diǎn)問題；注意跟蹤某一法律案件的全過程，通過協(xié)助法官、檢察官、律師辦理案件，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的認(rèn)識(shí)。見習(xí)實(shí)習(xí)期間，要求實(shí)習(xí)學(xué)生寫出見習(xí)實(shí)習(xí)日記。（二）基本要求1專業(yè)見習(xí)的基本要求對(duì)要見習(xí)的內(nèi)容有全面深入的了解；見習(xí)態(tài)度認(rèn)

17、真，積極完成見習(xí)內(nèi)容；自覺遵守實(shí)習(xí)生守則及見習(xí)單位的規(guī)章制度；了解法學(xué)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，對(duì)公檢法司律師等部門的工作程序有基本的了解。2頂崗實(shí)習(xí)的基本要求制定在實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)的詳細(xì)計(jì)劃；實(shí)踐計(jì)劃中表現(xiàn)勤奮努力，虛心好學(xué)；業(yè)務(wù)技能得到鍛煉，能夠頂崗工作，成為所在單位的有用助手；對(duì)所擔(dān)負(fù)的一定工作責(zé)任心強(qiáng)，善始善終；在實(shí)習(xí)中能夠?qū)局R(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。3社會(huì)調(diào)查的基本要求調(diào)查報(bào)告選題恰當(dāng)新穎，有現(xiàn)實(shí)意義；能根據(jù)選題深入進(jìn)行調(diào)查研究，調(diào)查方式方法正確，按時(shí)寫出較高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告；報(bào)告內(nèi)容要理論聯(lián)系實(shí)際，說理透徹，格式規(guī)范。4實(shí)習(xí)總結(jié)的基本要求見習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃具體、詳細(xì)，操作性強(qiáng)；實(shí)習(xí)總結(jié)全面、真實(shí)、水平

18、高，符合學(xué)校的規(guī)范要求。（三）時(shí)間安排畢業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)總時(shí)間為兩個(gè)月，一般安排在第六學(xué)期。共分為準(zhǔn)備階段、見習(xí)階段、實(shí)習(xí)階段、總結(jié)階段四個(gè)階段。三、考核1畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由法學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)成績。法學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定意見及指導(dǎo)教師的見習(xí)實(shí)習(xí)評(píng)語和學(xué)生提交的各項(xiàng)原始材料評(píng)定成績。（法學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要提交的材料，個(gè)人見習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃、見習(xí)實(shí)習(xí)寫實(shí)記錄、所實(shí)習(xí)內(nèi)容的法律文書2份、專業(yè)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告和見習(xí)實(shí)習(xí)手冊(cè)等。）2實(shí)習(xí)生請(qǐng)假天數(shù)達(dá)實(shí)習(xí)總時(shí)間的三分之一或無故離開實(shí)習(xí)崗位占實(shí)習(xí)時(shí)間的六分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績，嚴(yán)重違紀(jì)者，除實(shí)習(xí)成績不及格外，還

19、要視其情節(jié)輕重，給予警告、記過處分。3.實(shí)習(xí)成績的構(gòu)成和計(jì)算：法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)成績=專業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)成績60%+專業(yè)調(diào)研報(bào)告評(píng)價(jià)成績10%+實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)價(jià)成績20%+紀(jì)律表現(xiàn)評(píng)價(jià)成績10%以上4個(gè)方面的成績，有一項(xiàng)不合格，整個(gè)實(shí)習(xí)課程即視為不合格。4實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核見習(xí)實(shí)習(xí)成績。以指導(dǎo)教師評(píng)定的成績?yōu)榛A(chǔ)，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組參照學(xué)校評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)實(shí)習(xí)生成績進(jìn)行審核，形成學(xué)生的最后實(shí)習(xí)成績。審核的實(shí)習(xí)總成績由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)嵙?xí)學(xué)生公布，實(shí)習(xí)學(xué)生最后實(shí)習(xí)成績計(jì)入畢業(yè)成績，統(tǒng)計(jì)存檔。5先進(jìn)表彰。以班為單位，評(píng)選3-5名優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)生，發(fā)給榮譽(yù)證書。組織見習(xí)實(shí)習(xí)匯報(bào)會(huì)，實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。附件2：社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)

20、大綱一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)社會(huì)工作專業(yè)的教育除了課堂理論知識(shí)與實(shí)務(wù)理論技巧外，十分重視實(shí)習(xí)教學(xué)。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生才能夠進(jìn)一步整合知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)；在實(shí)際的專業(yè)服務(wù)中培養(yǎng)自己對(duì)于社會(huì)工作專業(yè)的投入感、對(duì)服務(wù)對(duì)象的認(rèn)同感；堅(jiān)定自己的專業(yè)價(jià)值觀，進(jìn)而磨練自己的意志，提高自己的專業(yè)水平。專業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)深化學(xué)習(xí)的過程、一個(gè)情景學(xué)習(xí)的過程、一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程、一個(gè)有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)過程。（一）實(shí)習(xí)目標(biāo)1、發(fā)展專業(yè)技能。協(xié)助學(xué)生掌握各種知識(shí)的結(jié)構(gòu)和意義，將理論和實(shí)務(wù)結(jié)合起來。不僅提供學(xué)生“做”的機(jī)會(huì)，還要刺激學(xué)生思考和自我反省，以發(fā)現(xiàn)自身的不足、激發(fā)個(gè)人潛能，在直接的實(shí)踐中整合所學(xué)的知識(shí)、原則和技巧。培養(yǎng)和鍛煉面對(duì)不同案

21、主的需要，應(yīng)用不同社會(huì)工作方法和介入技巧的能力。 2、提高專業(yè)自主能力。培養(yǎng)學(xué)生成為具有獨(dú)立自主性、創(chuàng)造性的實(shí)務(wù)工作者。不僅能計(jì)劃、安排工作和解決問題，并可以運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)的獨(dú)特眼光思考、批判與發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在督導(dǎo)的指導(dǎo)下發(fā)展專業(yè)的態(tài)度和技能來有效的幫助案主。 3、形成專業(yè)自我。使學(xué)生明確自己的行為及行為原因，以專業(yè)知識(shí)為引導(dǎo)，探索個(gè)人內(nèi)在的心理因素對(duì)行為的影響，使學(xué)生在態(tài)度、情感、哲學(xué)思考和發(fā)展等方面積累經(jīng)驗(yàn)，能夠自我知覺和自我接受，提高“自我警覺”，增進(jìn)專業(yè)自我。在助人的過程中能很有效地發(fā)展自我和進(jìn)行自律。 4、培養(yǎng)專業(yè)意識(shí)與專業(yè)價(jià)值觀。社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)可以協(xié)助學(xué)生分析和探索自己的

22、行為，表現(xiàn)內(nèi)在的感受和價(jià)值取向，體驗(yàn)社會(huì)工作價(jià)值觀與理想的生動(dòng)、豐富及其社會(huì)意義，由被動(dòng)接受到主動(dòng)探索與思考，逐漸內(nèi)化專業(yè)價(jià)值觀與專業(yè)理想，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)目標(biāo)和價(jià)值觀積極的認(rèn)同精神，在社會(huì)工作價(jià)值觀和倫理的框架下進(jìn)行實(shí)踐。 5、培養(yǎng)反思精神，促進(jìn)專業(yè)成長。社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)是促成學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的重要途徑。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生在社會(huì)發(fā)展變化中不斷更新和完善理論、知識(shí)、技巧和社會(huì)價(jià)值觀，在知、覺、行三方面追求完善與整合，提高專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)能力，促進(jìn)專業(yè)自我的成長，在不斷的自我反思與批判中追求人格的成熟和完善。（二）實(shí)習(xí)任務(wù) 1、熟悉和理解社會(huì)工作的專業(yè)精神，理解和認(rèn)同社會(huì)工作的倫理、價(jià)值和目標(biāo)，發(fā)展尊重

23、人和關(guān)心人的專業(yè)態(tài)度，相信個(gè)人具有自我成長的能力，社會(huì)工作者應(yīng)具有幫助案主的責(zé)任心等，在社會(huì)工作原理和倫理的框架內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐。 2、體會(huì)社會(huì)工作專業(yè)的知識(shí)與態(tài)度的價(jià)值，培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)及成長的能力。通過觀察、比較個(gè)人的價(jià)值、信仰、態(tài)度以及生活方式，進(jìn)一步提高自我知覺和自我接受的能力，在幫助他人的過程中能更好的運(yùn)用自身的資源。 3、了解我國社會(huì)工作發(fā)展現(xiàn)狀，在對(duì)案主的直接服務(wù)過程中，能夠有意識(shí)地整合并運(yùn)用在課堂上所學(xué)的社會(huì)工作倫理、理論、實(shí)踐原則、方法和技巧。 4、整合理論與實(shí)務(wù)，了解機(jī)構(gòu)的組織和運(yùn)作、了解個(gè)案、家庭、小組和社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的過程，具備在服務(wù)過程的不同階段恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用專業(yè)的介入技巧，建立

24、關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題，評(píng)估問題，設(shè)定目標(biāo)和制定契約，實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃，并最終加以評(píng)估。 5、了解社會(huì)工作者的角色、工作內(nèi)容和方法，確認(rèn)社會(huì)工作者在福利與行政機(jī)構(gòu)中的作用和責(zé)任；培養(yǎng)敬業(yè)、合作、責(zé)任心等良好的品行與工作作風(fēng)，提高在社會(huì)服務(wù)組織中有效發(fā)揮作用的能力。二、實(shí)習(xí)基本要求 1、學(xué)生每周實(shí)習(xí)5天，必須保證40小時(shí)的機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)；每周實(shí)習(xí)不足40小時(shí)的同學(xué)，必須與機(jī)構(gòu)協(xié)商找時(shí)間補(bǔ)足實(shí)習(xí)時(shí)間。 2、實(shí)習(xí)請(qǐng)假制度。學(xué)生如果請(qǐng)假須事先通知機(jī)構(gòu)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，得到指導(dǎo)教師同意后方可離開機(jī)構(gòu)處理自己的事情。 3、實(shí)習(xí)期間的考勤制度。對(duì)于集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，實(shí)習(xí)期間，凡無故缺勤達(dá)3天及以上的學(xué)生，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，

25、并扣除其相應(yīng)的考核分；對(duì)于分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，凡實(shí)習(xí)期間無故離開實(shí)習(xí)崗位，經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師核實(shí)后，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理，并扣除其相應(yīng)的考核分。 4、遵守實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)工作規(guī)定與要求。學(xué)生在實(shí)習(xí)中，應(yīng)該自覺遵守實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定；要積極主動(dòng)，勤奮工作；尊重機(jī)構(gòu)工作人員，虛心聽取機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的建議，與機(jī)構(gòu)建立融洽的工作關(guān)系。 5、主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師溝通、聯(lián)絡(luò)，接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的督導(dǎo)。 6、認(rèn)真完成所要求的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作報(bào)告。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括社會(huì)問題的調(diào)查和社會(huì)工作服務(wù)。在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生主要進(jìn)行兒童、青少年、婦女、老年人、殘疾人、貧困家庭、農(nóng)民工、罪犯等方面的調(diào)查和具體的社會(huì)服務(wù)工作，

26、對(duì)服務(wù)對(duì)象的現(xiàn)實(shí)情況有比較深入的了解，對(duì)個(gè)案、小組和社區(qū)工作的方法和規(guī)程有比較全面的理解。 具體實(shí)習(xí)內(nèi)容為：1、社會(huì)行政系統(tǒng)實(shí)習(xí)。主要部門有民政部門、勞動(dòng)與社會(huì)保障部門、教育部門和衛(wèi)生部門等。主要了解社會(huì)行政事務(wù)管理理念；掌握這些部門各項(xiàng)與社會(huì)工作事業(yè)有關(guān)的職責(zé)；熟悉相關(guān)工作的工作程序和工作手段；了解相關(guān)法律法規(guī)制度；2、群眾組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)。主要包括婦聯(lián)、殘聯(lián)、共青團(tuán)、工會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等。了解這些部門的工作情況；了解我國有關(guān)社會(huì)團(tuán)體管理的相關(guān)法律法規(guī)、熟悉社會(huì)團(tuán)體的總旨、部門設(shè)置、日常事務(wù)、工作方式以及人事管理等。了解社會(huì)工作中計(jì)劃、督導(dǎo)、實(shí)施和評(píng)估；3、社區(qū)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。主要了解我國的社區(qū)建設(shè)和社區(qū)

27、服務(wù)項(xiàng)目，掌握社區(qū)委員會(huì)的各種日常事務(wù)，熟悉社區(qū)環(huán)境、了解社區(qū)發(fā)展前景、并展開各項(xiàng)專業(yè)社區(qū)工作，如社區(qū)矯正、社區(qū)弱勢群體服務(wù)等。4、學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、醫(yī)院、福利院等機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。了解我國目前在這些機(jī)構(gòu)中的社會(huì)工作開展的情況，存在問題和發(fā)展前景。附著于已有的相關(guān)部門，盡力開展專業(yè)性的個(gè)案、小組工作，并進(jìn)行專業(yè)的評(píng)估以改進(jìn)工作。5、企業(yè)實(shí)習(xí)。了解大中型企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，公司與股東，董事、經(jīng)理、監(jiān)事等在公司中的角色與作用。了解公司經(jīng)營中所涉及的勞動(dòng)合同糾紛、勞資矛盾、工作環(huán)境、工人的困難等等。四、時(shí)間安排 畢業(yè)實(shí)習(xí)總時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，具體時(shí)間為第5學(xué)期。共分為準(zhǔn)備階段、實(shí)習(xí)階段、總結(jié)階段三個(gè)階段。五、考

28、核方法 1、實(shí)習(xí)學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，連同實(shí)習(xí)手冊(cè)一起上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。 2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束后，組織實(shí)習(xí)心得座談會(huì)。 3、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定辦法： 實(shí)習(xí)總成績=專業(yè)實(shí)習(xí)成績60%+紀(jì)律表現(xiàn)成績10%+專業(yè)調(diào)研成績10%+實(shí)習(xí)報(bào)告成績10% 以上四個(gè)方面的成績，有一項(xiàng)不合格，整個(gè)實(shí)習(xí)成績即視為不合格。 2020年8月 法學(xué)院附件3:xx畢業(yè)生專業(yè)調(diào)研報(bào)告專業(yè)： 法學(xué) 班級(jí)：2013級(jí)1班姓名：張法學(xué)學(xué)號(hào)：201311111110題目：淺析農(nóng)村醫(yī)療保障摘要：關(guān)鍵詞：我國農(nóng)村正式出現(xiàn)各種醫(yī)療制度是在1955年農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的高潮時(shí)期，當(dāng)時(shí)農(nóng)村的醫(yī)療保障制度主要是合作醫(yī)療保障制度，它指農(nóng)村合作醫(yī)療是在村莊范圍內(nèi)，由農(nóng)村集體生產(chǎn)/行政組織和農(nóng)民個(gè)人共同籌資，為農(nóng)民居民提供疾病治療和預(yù)防的一種醫(yī)療保障制度。這種制度在政府的強(qiáng)力推行下，得到了較快的普及。到1980年全國農(nóng)村約有90%的行政村實(shí)行了合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度。解決了廣大農(nóng)村農(nóng)民“缺醫(yī)少藥”的問題，支援了農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)，構(gòu)成了低水平、廣覆蓋的初級(jí)醫(yī)療保障機(jī)制。農(nóng)民的常見病、多發(fā)病得到了初步診治。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的變革，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制