信息技術(shù)教師先進(jìn)個(gè)人事跡先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)信息技術(shù)老師先進(jìn)個(gè)人事跡 先進(jìn)老師個(gè)人主要事跡_年9月，我滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，成為一名榮耀的人民老師。光陰匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事老師工作已8年了。我是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的老師，用真情和愛(ài)心去對(duì)待每一位學(xué)生，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，深受學(xué)生的喜歡，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事、指導(dǎo)的認(rèn)可。一、嚴(yán)于律己，追求工作、學(xué)習(xí)的高境界。從事教育工作以來(lái)，我以一種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，時(shí)時(shí)以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，約束自己，做學(xué)生的表率。我從未回絕學(xué)校指導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工

2、作。經(jīng)常有人這樣說(shuō)：“你這人也太老實(shí)了吧！”其實(shí)，我這樣做只是愿意換位考慮，愿意替別人著想。在其他老師需要幫助的時(shí)候，我愿意放下手頭的工作，幫助他把事情做好。我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)該多做一點(diǎn)。也許有人會(huì)想，這人真傻！那我就做一個(gè)“傻瓜”吧。二、從愛(ài)出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，獲得教育教學(xué)最好成績(jī)?！暗聻閹熤尽?，作為一名老師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)。面對(duì)課堂上愛(ài)插嘴，但語(yǔ)言才能很強(qiáng)的學(xué)生，我沒(méi)“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)展鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓這些

3、學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到開展。課后我又曉之以理，動(dòng)之以情。這局部學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說(shuō)，一定會(huì)先舉起手來(lái)。他們的口頭表達(dá)才能越來(lái)越強(qiáng)。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。我的工作格言是：我愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。我相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。三、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，我總是深化鉆研教材，不斷探究改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開卷有益”，堅(jiān)信“三人行必有我?guī)煛?，因此不斷地向書本學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。總之，我利用一切時(shí)機(jī)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我寓教于樂(lè)，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并在課內(nèi)外通過(guò)為文本添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想像力，開展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)