關(guān)于遵紀(jì)守法的演講稿教師演講稿

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)關(guān)于遵紀(jì)守法的演講稿老師演講稿文課件老師演講稿：做一位遵紀(jì)守法的好公民、好老師一個(gè)國(guó)家要成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)，一個(gè)文明的大國(guó)，必需要有非常健全的法制和遵紀(jì)守法的公民。所以任何一位愛國(guó)、愛生活的公民，都應(yīng)該遵紀(jì)守法。遵紀(jì)守法要從孩子們抓起，他們的將來(lái)，就是國(guó)家的將來(lái)！他們的強(qiáng)大，就是國(guó)家的強(qiáng)大！他們的命運(yùn)，就是國(guó)家的命運(yùn)！而學(xué)生們的社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀還沒有完全形成。他們的成長(zhǎng)，在很大程度上，要靠我們老師的引領(lǐng)，我們的思想、言行甚至著裝就像一本立體教材，時(shí)刻影響著學(xué)生。所以作為一名人民老師，我們更需要遵紀(jì)守法！但事實(shí)卻不如人愿。在生活中一些拜金、享樂、極端

2、個(gè)人的人，他們混淆是與非，善與惡，美與丑違法亂紀(jì)、唯利是圖。如一些老師挪用公款、體罰學(xué)生、違背考試紀(jì)律等；一些不法商家，他們?yōu)榱双@取個(gè)人利益，無(wú)視消費(fèi)者的利益甚至犧牲消費(fèi)者生命平安，大量消費(fèi)一些假冒偽劣商品，讓大家對(duì)整個(gè)市場(chǎng)失去信心；更讓大家氣氛的是一些打著為人民效勞的官員們，他們手握大權(quán)，他們破壞了黨紀(jì)國(guó)法尊嚴(yán)，動(dòng)搖了社會(huì)的道德根基，弱化了群眾的法紀(jì)意識(shí);這樣的社會(huì)風(fēng)氣嚴(yán)重危害了我們的青少年。青少年犯罪率持續(xù)上升。令多少家長(zhǎng)痛不欲生，又令多少老師們痛心疾首啊！因此，我們要以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。如何才能成為一名遵紀(jì)守法的好公民，好老師呢？個(gè)人覺得每人只需要明白兩點(diǎn)：一、人的雙重屬性二

3、、人的生存質(zhì)量和生命質(zhì)量。首先，人是一種高級(jí)動(dòng)物，是生物的一種，所以人就有動(dòng)物的屬性。孔子說(shuō)：“飲食男女，人之大欲存焉”。其次，人有其獨(dú)有的社會(huì)屬性，人有天賦的良知和良能，有與同類交流互助的愿望，常言道“人之初，性本善”。片面強(qiáng)調(diào)社會(huì)屬性，不顧動(dòng)物屬性，人會(huì)變得虛偽。但只追求動(dòng)物性需求，人會(huì)墮落為禽獸。認(rèn)識(shí)人的雙重性，把自己定于人道。人有兩層需求：生存質(zhì)量的需求和生命質(zhì)量的需求。生存質(zhì)量的進(jìn)步就是讓生活更好，所以如今很多人求學(xué)“志在掙錢”。導(dǎo)致現(xiàn)代教育教得很多，唯獨(dú)缺少教“德”。甚至學(xué)歷越高越缺德！進(jìn)步生存質(zhì)量沒錯(cuò)，但不能一生只當(dāng)一頭“快樂的小豬”，要進(jìn)步人的生命質(zhì)量!違法亂紀(jì)、唯利是圖者往往都是放任了自己的動(dòng)物屬性，背離了人道；過于追求人的生存質(zhì)量而忘記人對(duì)生命質(zhì)量的需求。人生在世匆匆而已，世上萬(wàn)物人都只有使用權(quán)而無(wú)所有權(quán)。人生的內(nèi)容就是“命”，人生的過程乃是“運(yùn)”，命運(yùn)掌握在自己手中，所謂“命自我立，得自我行”。做人不能過于的拜金、享樂、自私，要知道公眾利益、公共秩序、推己及人的人之常情，要明白知恩圖報(bào)、恤寡憐貧、尊老愛幼；做人不能不明理、不講道、不顧情、不信因果，為