人人參與消防共享平安生活

1、人人參與消防，共享平安生活尊敬的老師、親愛的同學(xué)們， 大家上午好！今天是11月9日星期一，是第二十五屆“119”消 防宣傳日，主題是“人人參與消防，共享平安生活”?；穑诠畔ＥD神話中由天神普羅米修斯將其帶到人間，象征光明 與希望。然而，火也吞噬了無數(shù)的生命、損毀了無數(shù)的財產(chǎn)，給人們 留下了累累傷痕。一幕幕由火造成的悲劇，每天都在我們看得見或看 不見的地方發(fā)生著但我們必須深刻地認(rèn)識到災(zāi)禍的罪魁禍?zhǔn)撞?不是火本身，而是人們對消防平安的麻痹、疏忽大意、無知與淺見! 一個被隨手扔掉的煙頭、一截年久失修的電線、一步為圖省事而省去 的工序、一堆司空見慣的亂放、一種習(xí)以為常的陋習(xí)都可能成為 一場火災(zāi)的起源。

2、在同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的過程中，學(xué)校對同學(xué)們提出了很多具 體明確的行為要求。比方：教室里不得給手機(jī)等電器充電；宿舍內(nèi)嚴(yán) 禁吸煙、私接電源，使用電熱水器、電褥子等；消防通道不得堆放雜 物；消防設(shè)施不得隨意破壞等等（當(dāng)然，這也是對在學(xué)校住宿老師的 要求）。這一系列的措施、規(guī)定可能讓同學(xué)們感到諸多的限制，在某 些時候會給個人帶來眼前的不便。然而，同學(xué)們應(yīng)該知道，越嚴(yán)格、 細(xì)致的平安要求，越是對你們的一種深沉大愛一一它是對你們生命的 守護(hù)。我們應(yīng)該充分認(rèn)識到“消防”二字是多少年來實踐經(jīng)驗的總結(jié)， 有些是案例的教訓(xùn)，有些更是用生命代價換來的一份責(zé)任。如果單單 只是為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事、放松放松、消遣消

3、遣，而違反消防安 全制度，且不泛泛而談是對不起國家，對不起社會！僅從切身而言, 就是對自己和家人幸福的不負(fù)責(zé)任！消防平安絕非兒戲，因為生命不 是兒戲。那么，我們假假設(shè)真的遇上火情，也不要慌亂，只要 保持冷靜、機(jī)智運(yùn)用火場自救逃生知識，就有極大可能救己救人。如 何應(yīng)對火情呢？第一，有效撥打“119”火警 ，要迅速、準(zhǔn)確 的報告火情。準(zhǔn)確說出“三要素”一一起火地點(diǎn)、燃燒物種類、火勢、 有無人員傷亡等情況。第二、學(xué)會火場自救基本方法。1、毛巾、手帕捂 鼻護(hù)嘴法。因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多 的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏 散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕

4、捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過 六層厚）迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走， 應(yīng)該彎腰或匍匐前進(jìn)。2、遮蓋護(hù)身法。將浸濕的棉大衣、棉被、毛 毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到 達(dá)平安地點(diǎn)。3、衛(wèi)生間封隔避難法。如果走廊或?qū)﹂T或隔壁的火勢 比擬大，無法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯等封死， 防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從 而到達(dá)抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。第三、假設(shè)火已及身，切勿驚跑。奔跑或拍打時會形成風(fēng)勢，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢。當(dāng)外衣著火時，應(yīng)迅速設(shè)法脫掉 衣服或就地打滾，壓滅火苗。第四、掌握基本消防器材如干粉滅火器或消火栓的 使用方法。火情發(fā)生時的考前須知、自救方法有許多，此處只 是簡略的介紹。讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)、成功脫險的根本，還是珍惜生命, 敬畏生命，時刻將平安記在心中！火，以紅色為代言，警示危險也象 征生命。它是帶來溫暖還是開始災(zāi)難，首先在于我們有沒有牢固的消 防平安意識。老師們，同學(xué)們，遠(yuǎn)大的理想、光明的前程都是以生命平安作為 前提的。讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)“師生同心，關(guān) 注消防、珍愛生命、共享平安！最后講解干粉滅火器使用方法1、使用前，先把滅火器搖動數(shù)次