《2008北京！》教學(xué)設(shè)計(jì)二

1、?2022，北京！?教學(xué)設(shè)計(jì)二 一、導(dǎo)入1、師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?2022，北京！?上課前，老師要和大家一起欣賞一段錄像，想看嗎？2、3、此時(shí)的天安門廣場(chǎng)沸騰了！二、提醒課題理解沸騰1、小朋友，此時(shí)此刻，天安門廣場(chǎng)為什么會(huì)沸騰起來？2、歡慶申奧成功，人們是多么的沖動(dòng)，讓我們一起歡呼三、細(xì)讀課文展現(xiàn)沸騰二、品讀感悟：5. 多少年的努力，多少年的夢(mèng)想，今天終于實(shí)現(xiàn)了，讓我們隨著歡呼的人群一起吶喊2.是呀！剛剛說明喜訊傳的之快，全國人民都在關(guān)注申奧，所以，當(dāng)好消息傳來時(shí)，人們沖動(dòng)了極點(diǎn)，不僅是北京，乃至整個(gè)中國都沸騰了。3、北京申奧成功了，這時(shí)多好的消息呀！誰來把這個(gè)好消息向大家宣布？4.7.體會(huì)到

2、人們的喜悅8.人們是怎么樣慶賀的呢？句式練習(xí)：人們有的9.師：是呀，這時(shí)的天安門廣場(chǎng)人流如潮、彩旗飄揚(yáng)、長(zhǎng)龍飛舞、鑼鼓喧天、禮花燦爛，天安門廣場(chǎng)成了歡樂的海洋！10、讓我們一起來到沸騰的天安門廣場(chǎng)，親身感受一下吧！11.是呀，這時(shí)不僅是天安門廣場(chǎng)，整個(gè)中國都沸騰;了。12.再講：沸騰：熱鬧的場(chǎng)面。在日常生活中你還見到過哪些 沸騰;的熱鬧場(chǎng)面。如：當(dāng)李寧飛天點(diǎn)燃了奧運(yùn)圣火，整個(gè)中國都沸騰了。13、齊讀課文第二、三自然段。3.師：一轉(zhuǎn)眼，2022已經(jīng)來到了我們身邊，我們?yōu)橹袊贽k2022奧運(yùn)會(huì)而喜悅，為中國成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，呈現(xiàn)給世界一屆無與倫比的奧運(yùn)會(huì)而驕傲，更為做為一名中國人而自豪。4.齊讀全文

3、。板書設(shè)計(jì)：2022，北京！人多沸騰 歡樂的海洋狂歡2022，北京一、復(fù)習(xí)1給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。北京 成功舉起 千萬廣場(chǎng) 申奧2名分段朗讀，加深對(duì)課文的理解。二、新授1教學(xué)第1自然段。(1)指名讀第1自然段。(2)你有什么疑問?(3)(播放錄像片)看看，你從片中看到了什么?(大街上的人們奔波相告，欣喜假設(shè)狂、振臂歡呼)解答剛剛提出的問題。(4)假如你和爸爸媽媽從電視里知道了這好消息之后，你們會(huì)怎樣慶賀呢?想像說話。同座位互說，指名說，評(píng)議。(5)我們用什么語氣來讀這一自然段呢?(驕傲、自豪、快樂)是呀，兩個(gè)感慨號(hào)也告訴我們用喜悅；沖動(dòng)的語氣來讀。自讀，指名讀，齊讀。2教學(xué)第2自然段。

4、(1)各自輕聲讀第2自然段。(2)老師問，學(xué)生根據(jù)內(nèi)容答，以問答形式讀書。厶我國申奧成功時(shí)間是?(2001年7月13日晚上)厶申奧成功的喜訊剛剛傳到北京，北京就出現(xiàn)了怎樣的情景?(北京沸騰了)(3)什么是沸騰;?誰能來說說?看見過水開的樣子嗎?(熱氣升騰，上下翻滾)(4)(放錄像片：剛聽到申奧成功的消息，人們?nèi)呵闆_動(dòng)的場(chǎng)面)看，這時(shí)人群像什么?這就是沸騰;。這里用上了什么樣的寫法?(打比方)(5)指導(dǎo)有感情朗讀。(6)指導(dǎo)背誦。老師引背：2001年7月13日晚上，北京就o學(xué)生齊背。3教學(xué)第3自然段。(1)人們?cè)趺磻c賀的?老師范讀第3自然段。(2)自己輕讀第3自然段，邊讀邊用一;畫出表示人多的詞

5、和句。(3)學(xué)生匯報(bào)自己畫的詞句。為什么畫這些詞句呢?老師指導(dǎo)：人山人海;：這里用了什么樣的寫法?有感情地讀詞。四面八方的人們還像潮水一般涌來;。四面八方;是什么意思?你還能說說帶有數(shù)字的成語嗎?潮水;是什么樣的?(播放錄像片)讓學(xué)生加深理解。有感情地朗讀這句話。天安門廣場(chǎng)成了歡樂的海洋;。天安門廣場(chǎng)真的成了海洋了嗎?為什么是歡樂的海洋呢?有感情地練說這句話。(4)這么多人來，他們?cè)谟谑裁茨?再次細(xì)讀第3自然段。指名朗讀第3自然段的第25句。(播放錄像)來看看錄像，用有的有的有的;來向同學(xué)們介紹人們?cè)诟墒裁?四人一組討論說?；ハ嗉m正，再次說。指名說，師生共同評(píng)議，再次指名說。這樣反復(fù)說，加深學(xué)

6、生對(duì)課文的熟悉程度。從人們的做事中，你感受到人們的心情怎樣?從哪些詞體會(huì)出來的?(不知疲倦，一次又一次，舞，狂歡)指導(dǎo)有感情朗讀第25句話。自讀，同座位互讀，指名讀，賽讀。(5)指導(dǎo)朗讀第3自然段。做好準(zhǔn)備，參加朗讀比賽。各組推薦一名代表上來讀。各組代表比賽讀，師生共同評(píng)議，評(píng)出第一名。全班有感情齊讀第3自然段。(6)指導(dǎo)背誦。這么熱鬧的場(chǎng)面可以用什么成語來形容?(欣喜假設(shè)狂、歡聲霄動(dòng)、載歌載舞)老師會(huì)給你們一點(diǎn)幫助的。(出示)天安門廣場(chǎng)早巳，的人們還是像涌來。人們，將滿把的鮮花拋向天空。許多人，飛奔著。長(zhǎng)龍，鑼鼓。映亮了北京的夜空，也映亮了。天安門廣場(chǎng)。學(xué)生自背，同座位互背，指名背。去掉提示，你還會(huì)背嗎?，自背，會(huì)背的同學(xué)站起來齊背。4教學(xué)第4自然段。(1)齊讀第4自然段。(2)此時(shí)此刻;是指什么樣的時(shí)刻?(3)在這樣的時(shí)刻，人們有什么樣的千言萬語呢?(4)你