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文檔簡介

1、活動主題垃圾分類一我能做到活動時間2020. 11參加人員中四班全體幼兒30人+3人教師活動目標.認識垃圾分類標志，懂得垃圾分類的益處。.有環(huán)保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。3、嘗試進行垃圾分類，懂得保護環(huán)境，節(jié)約資源?；顒舆^程一、交流提供，說說生活中的垃圾。.觀看PPT視頻，（錄像內(nèi)容：美麗干凈的辦公樓。又 臟有亂的小區(qū)）提問討論。小朋友們跟老師一起觀看錄像，老師提問一下：.小朋友都看到什么了？你們喜歡是哪個地方？為什 么？.說說你知道的垃圾有哪些？.如果到處都是垃圾，我們的環(huán)境會變成什么樣？.我們應(yīng)該怎樣保護我們的環(huán)境呢？垃圾應(yīng)該怎樣處 理呢？二、幼兒認識4個垃圾箱L教師介紹垃圾

2、箱，讓幼兒整理垃圾，放入垃圾箱。教師：觀察幼兒分類情況，在操作中引導(dǎo)幫助幼兒正 確的分類。.給幼兒說明什么叫可回收、不可回收的物品。教師：可回收的垃圾有廢紙、塑料、玻璃、金屬、布2料等等。不可回收的垃圾有煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、 建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。三、游戲:看誰做得越快越正確教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的， 幼兒就做鼓掌的動作；如果是不可以回收利用的，就做打叉 的動作。四、將可能回收利用的垃圾做進一步分類1、組織幼兒戴上手套清理蘭色區(qū)域的垃圾，并進行分 類。2、引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“玩具區(qū)域”，并告 訴幼兒垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里?；顒友由欤?、將

3、垃圾分裝桶放在活動室的一角，催促幼兒在日常 生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。2、向家長宣傳“垃圾分類”的意義，并付諸實踐?；顒有〗Y(jié)活動中幼兒很感興趣，樂于參與游戲，老師提問中 幼兒積極舉手回答下列問題。在小結(jié)中，老師會告訴幼兒每 天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、 金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。 這么多垃圾你們平時是怎么處理的？（放到垃圾箱里；如 果孩子回答“可以分類放進垃圾箱”師說：你在哪兒看到 分類垃圾箱的？我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬于它 自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣，讓 每個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻出一份微薄 之力。圖片資料

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