臨死前的嚴監(jiān)生教學(xué)設(shè)計

1、臨死前的嚴監(jiān)生教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教材P133P134內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1能結(jié)合文中的注釋和上下文說出詞語的意思。2通過品讀嚴監(jiān)生臨死前的動作神態(tài)的語句，分析他的性格特點，發(fā)揮想象，揣摩嚴監(jiān)生的內(nèi)心活動。3、總結(jié)人物描寫的方法，試著練習(xí)寫父母生氣的樣子。教學(xué)重點：通過品讀嚴監(jiān)生的動作和神態(tài)，分析他的人物性格特點教學(xué)難點：體會作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運用。課時安排;一課時教學(xué)準備：課件教學(xué)過程：導(dǎo)入同學(xué)們，第五周時我們認識了歷史上和名著中的許多人物，誰來說說他們都是怎么樣的？（學(xué)生說一說人物特點）。今天我們來認識一位人物，看看他是一個什么樣的人？（板書：臨死前的嚴監(jiān)生）（學(xué)生大聲讀出課題）1

2、、請注意一個字的讀音。出示：jin （監(jiān)考）（監(jiān)督）監(jiān): jin （監(jiān)生）（學(xué)生再讀，并簡單介紹監(jiān)生）2、通過導(dǎo)讀部分，對人物有一個大致的了解，并簡要介紹作者。 二、學(xué)生讀課文，讀通課文并能結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容。（1）找出與現(xiàn)代作品中語言運用不同的地方。再不回頭 諸親六眷 郎中 已后 一聲不倒一聲 莫不是 哥子 燈盞 揩（ki ）揩 挑（tio）掉一莖 登時三、讀第二遍找出描寫嚴監(jiān)生動作和神態(tài)的語句。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。1、學(xué)生來說一說嚴監(jiān)生他是一個怎么樣的人。（奄奄一息、垂死之人）大侄子上前問道：“二叔！你莫不是還有兩個

3、親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔！莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶婦抱著兒子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此惦念？”他聽了這話，兩眼閉著搖頭。那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“老爺！別人都說的不相干，只有我知道你的意思！你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油；我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。2、學(xué)生說一說垂死的嚴監(jiān)生的有什么樣的性格？（守財奴，吝嗇鬼，鐵公雞）3、學(xué)生分角色朗讀課文并表演，體會嚴監(jiān)生的吝

4、嗇，并揣摩嚴監(jiān)生的心理。（抓住搖頭、滴溜圓、狠狠、越發(fā)、緊、閉著眼、指著不動）四、總結(jié)寫法小嘎子和胖墩兒比賽摔跤和臨死前的嚴監(jiān)生兩篇短文都刻畫了人物形象。前者運用心理描寫和動作描寫；后者運用了動作描寫、神態(tài)描寫。要寫好人物的神態(tài)，得注意如下幾點：1、要注意人物神態(tài)的細微變化2、要反映人物的思想感情描寫人物的神態(tài)，還要注意反映人物的思想感情。不能離開刻畫人物、表現(xiàn)主題的需要，為寫神態(tài)而寫神態(tài)。3、要同行動和語言描寫相結(jié)合神態(tài)描寫要結(jié)合在人物行為或語言敘述中，加強文章的表現(xiàn)力。五、習(xí)作練習(xí)同學(xué)們，現(xiàn)在請你想一想你的爸爸媽媽生氣時的樣子是什么樣？請你動筆來把他們的動作和神態(tài)描寫出來。教師巡視，發(fā)現(xiàn)號的同學(xué)的讀一讀，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。六、板書設(shè)計 臨死前的嚴監(jiān)生 手從被單里拿出來 伸出兩個指頭吝嗇鬼 守財奴頭搖了兩三搖 動作