經(jīng)典誦讀觀后感

1、經(jīng)典誦讀觀后感經(jīng)典誦讀觀后感1星期五晚，我和媽媽一起看了經(jīng)典誦讀，這幾個小哥哥小姐姐真厲害。我通過看了山東少兒的“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，我從心中暗暗決定：我也要向他們一樣好好學(xué)習(xí)。第一個環(huán)節(jié)用風(fēng)，雨”、“江，湖”為題，通過輪流背誦古詩詞來進行接龍，最后由二號選手孫榮憶奪得勝利，可見她對古詩詞掌握的非常牢固，當(dāng)評委老師問她的方法時，她卻說洶涌澎湃”一類，“柔和的”一類。聽了她的解釋后，讓我覺得真是一種很好的學(xué)習(xí)記憶方法。在第二個環(huán)節(jié)，“名家對對碰”中，卻讓我發(fā)現(xiàn)課外知識學(xué)習(xí)的重要性。第三個環(huán)節(jié)，“美德大考驗”中，竟是餐桌上的知識。他們進入房間后，都很謙讓。首先是任家豪用“更衣”一詞代替“去衛(wèi)生間”，讓

2、大家覺得很有風(fēng)趣，但他在餐桌上隨意接電話，卻讓他失了分。緊接著盤里有五個大蝦，卻由六個人來分著吃，看哪個同學(xué)懂得謙讓。他們個個都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，很值得我去學(xué)習(xí)。觀看了這個節(jié)目真是讓我受益匪淺，在今后的日子里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。從中也讓我發(fā)現(xiàn)自己的自身不足與缺點。經(jīng)典誦讀觀后感2在放寒假的前一天，老師叮囑我們，下午三點看山東省少兒頻道的少兒經(jīng)典誦讀大賽，并讓我們寫下這篇觀后感，我很期待同學(xué)們的精彩誦讀。第二天下午兩點四十分，我早早的打開電視機并準(zhǔn)時觀看山東省少兒頻道播出的經(jīng)典誦讀大賽，來自自全國各地的小朋友們，紛紛展現(xiàn)自己的才能，有的朗誦了優(yōu)美的詩歌，有的朗誦了經(jīng)典文章，真讓人賞心悅目，他

3、們的口才真是太好了，我覺得大家也應(yīng)該多參加這樣的節(jié)目，展現(xiàn)出自己獨特的一面，更好地把口才氣質(zhì)變得更好。我還知道：誦讀還可以讓我們開闊視野，而且這讓我們對詩詞美文的記憶更深刻了，通過誦讀，背誦也能增長我們的文化素養(yǎng)和素質(zhì)，通過積累，學(xué)習(xí)也會有很大的進步。誦讀使我們有文化素養(yǎng)，讓我們懂得更多知識。誦讀是中國的傳統(tǒng)文化。誦讀使詩詞變得那么優(yōu)美，有那么富有感情，讀起來讓人朗朗上口，讓人陶醉。從四面八方來的同學(xué)們表演的有聲有色，各具特色，他們的表演真是引人注目呀！讓我的心里久久不能平靜！同學(xué)們表演的情景都歷歷在目，深深的印在我的腦海里，現(xiàn)在回想起來，他們的表演就在我的眼前。所以，我以后的愿望就是當(dāng)一名誦

4、讀小明星，誦讀中國的傳統(tǒng)文化，熏陶中國文化，使我的氣質(zhì)變得更好。經(jīng)典誦讀觀后感3為大力推進“朝讀經(jīng)典，踐行社會主義核心價值觀”教育活動。9月7號下午3點，學(xué)校組織全體師生，以各班為單位，在班主任的組織下，學(xué)生在各自班級內(nèi)通過同步收看湖北電視臺教育頻道的方式，同上了一堂主題為“誦讀經(jīng)典 照亮人生”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課。課上，一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞讓同學(xué)們意猶未盡。從清新婉約到慷慨豪情，從自然規(guī)律到家國情懷，無不讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的韻律和美好，感知到中華文化經(jīng)典的魅力。通過同上一堂課，使學(xué)生們深刻認識開展朝讀經(jīng)典教育活動的重要意義，明確了朝讀經(jīng)典教育活動的內(nèi)容要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典

5、的興趣。在網(wǎng)絡(luò)化閱讀、碎片化閱讀盛行的今天，誦讀經(jīng)典，是令人感動與值得驕傲的，中華民族傳承了五千多年的經(jīng)典文化，我們要學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典，讓經(jīng)典照亮人生。經(jīng)典誦讀觀后感4從二年級開始，我和媽媽一起每天快樂看著國學(xué)經(jīng)典論語。論語你們想不想知道是它寫什么的?是誰寫的呢?我猜你們都想知道吧!其實它是一本語錄。二千五百多年前，有一位老師孔子，他對學(xué)生非常有耐性，對人非常的謙遜，所以很受人尊重。這本語錄主要是他的學(xué)生把孔子上課說的話和生活中做的事記錄下來。論語記錄了很多孔子說的話，對我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大幫助。其中給我印象最深刻的是公冶長第五子曰：“伯夷叔齊，不念舊惡，怨是用希?！边@句話是孔

6、子通過稱贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇，因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個故事講述了為人處世應(yīng)有的態(tài)度。平時在班里，我與同學(xué)之間相處難免會有吵架，鬧意見的時候，這時我就應(yīng)該學(xué)會“不念舊惡，怨是用?！边@樣我們才能夠友好相處，互相幫助!其實，悄悄告訴你，這本語錄還有很多寶貝，雖然我只會誦讀，還沒有完全弄懂所有的語句，但古人說過，讀書千遍，其義自現(xiàn)!所以，我已經(jīng)約好媽媽每天繼續(xù)誦讀了論語，多學(xué)學(xué)里面為人處世的道理。你呢，要不一起來吧!經(jīng)典誦讀觀后感5星期五晚，我和媽媽一起看了經(jīng)典誦讀。觀看了這個節(jié)目真是讓我受益匪淺，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典

7、詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學(xué)業(yè)的進步。假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘

8、揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進吧!經(jīng)典誦讀觀后感69月8日大課間時間，我校按照洪山區(qū)教育局統(tǒng)一部署，以班級為單位，利用多媒體和班班通設(shè)備，組織師生觀看，同上這一堂“朝讀經(jīng)典踐行社會主義核心價值觀”教育活動的電視教育課，學(xué)習(xí)省委書記李鴻忠對中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”伴隨著極賦韻味的古琴曲，武漢市青菱學(xué)校全體學(xué)生整齊地坐在教室里，觀看同上一堂課-誦讀經(jīng)典 照亮人生的電視教育課。孩子們一起品味了中華經(jīng)典美文的傳神風(fēng)韻，意境之美，讓人回味無窮。一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞讓師生們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的韻律和美好，領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)文化的

9、魅力，汲取了中華民族經(jīng)典文化的精髓!掀起了青菱學(xué)校誦讀經(jīng)典傳承傳統(tǒng)文化的序幕。經(jīng)典誦讀觀后感7今天，我看了國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀總決賽，寫出了這篇觀后感。在前幾集，經(jīng)過層層挑戰(zhàn)，選拔出了12位選手來參加這一次的總決賽，他們分別是：宜城居士謝弈晨，泉城義工李耀宇，樂安居士田藝萱，一行君馮浩然等。在第一環(huán)節(jié)中，李耀宇、侯懿軒、侯朝捷、張?zhí)鞁伞執(zhí)煊?、孫容億6人遺憾淘汰出局。而在第二環(huán)節(jié)中，田藝萱、馮浩然、高晗、楊晨因未想出答案而淘汰出局。在第三環(huán)節(jié)中，謝弈晨與劉康寧的對戰(zhàn)更是精彩，可謝弈晨發(fā)揮不當(dāng)，成為了第二名。齊魯文化誦當(dāng)承，修德愛國少年風(fēng)；弦歌不輟讀書生，風(fēng)華正茂少年夢。舉辦 國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀這

10、個節(jié)目的目的，是為了發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化的美德，尋找熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國少年。比賽過后，謝弈晨說：“這次比賽，我雖然是第二名，但我沒有遺憾，因為我參加了這個比賽，賽場上都是一些精英，尤其是劉康寧。我覺得自己已經(jīng)表現(xiàn)的非常不錯了?！笔前。尾恢匾?，友誼才是第一。讓我們一起發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)文化，和尋找熱愛中華傳統(tǒng)文化的愛國少年吧！經(jīng)典誦讀觀后感8星期五晚上我和媽媽一起觀看了少兒節(jié)目經(jīng)典朗誦看完后覺得那些小哥哥小姐姐們簡直太棒了。讓我學(xué)會了許多帶“風(fēng)、雨、江”的詩句。他們經(jīng)過比賽最終孫榮憶取得了勝利。她真的是太厲害了。當(dāng)評委問她方法時她卻說“洶涌澎湃”一類，“柔和”的一類非常值得我們學(xué)習(xí)。還有

11、任家豪也挺逗的用“更衣”一詞代替“衛(wèi)生間”。但他由于在餐桌上隨便接電話大聲喧嘩卻讓他丟分了。緊接著盤里上了五個大蝦有六個人，他們卻表現(xiàn)的很棒在一起非常懂得謙讓，這一點值得我們學(xué)習(xí)。同時讓我們知道了在餐桌上打電話時不能大聲要顧及別人的存在學(xué)會尊重他人，尊敬長輩。吃飯時要細嚼慢咽，文明用餐不能浪費食物。觀看完這個節(jié)目讓我感受到了很多知識，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會取長補短。經(jīng)典誦讀觀后感9誦讀可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，讀書可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。俗話說得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中，我們都能找到屬于自己的黃金屋。最近，我看了古代著名詩人白居

12、易寫的邯鄲冬至夜思家這篇古詩。這首詩充分具體地描寫了詩人白居易自己出門在外的孤獨。他思念家人，思念家鄉(xiāng)。這首詩的詩文是：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)話說著遠行人。譯文：我旅居在邯鄲客店的時候，晚上，抱膝坐在燈前，只有影子與我相伴。 當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著， 還應(yīng)該談?wù)撝疫@個“遠行人”，心中不由得思念起家鄉(xiāng)來。我讀了這首詩，深深地體會到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。經(jīng)典誦讀大賽觀后感經(jīng)典誦讀讀后感日有所誦讀后感經(jīng)典誦讀觀后感10知行合一，學(xué)以致用！我們學(xué)習(xí)國學(xué)，不只是為了了解，還要運用到日常的生活中。我們知道“融四歲，能讓梨”的三字經(jīng)典，明白“老吾

13、老以及人之老”的含義，也都能背誦“見賢思齊焉，見不賢而自省也”的論語名句，但在現(xiàn)實生活中，我們又是如何做的呢？父母為我們?nèi)找共賱?，做飯洗衣，我們是不是覺得理所當(dāng)然？同學(xué)朋友間有了矛盾爭執(zhí)，我們會不會謙讓寬容？看到老人摔倒需要幫助，我們能不能伸出援手？為人處事，我們有沒有正直誠信，做不做得到“言必行，行必果”呢？現(xiàn)在是高速發(fā)展的社會，科技發(fā)展，物質(zhì)豐富，人類的道德修養(yǎng)和精神文明，也應(yīng)該跟上時代的進步。不要有了變幻莫測風(fēng)險刺激的游戲和網(wǎng)絡(luò)，就忘記了我們橫平豎直一筆一劃的書寫；有了饒舌rap和重金屬的撞擊，就丟棄了我們的字正腔圓高山流水；更不要為了不拘小節(jié)放蕩不羈，唾棄我們幾千年流傳下來的禮儀和傳統(tǒng)

14、美德！要記住，我們是中國人，是一把把黃土塑成的，五千年的文化，是我們生生不息的脈搏，失去了這些，我們就沒有了靈魂，沒有了生命力！民族的，才是世界的！只有弘揚民族文化，傳承國學(xué)經(jīng)典，我們的國家才能和諧穩(wěn)步的發(fā)展，我們的民族才能真正的壯大富強！經(jīng)典誦讀觀后感11國學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，接續(xù)國學(xué)薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。然而，弘揚和培育民族精神，必須要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ)，那就不會有民族精神，更不會有革命精神。一個國家的振興，必須以國民素質(zhì)的提高為前提。也正因為此，我縣正在進行區(qū)域性國學(xué)教育。讓國學(xué)進教材，讓國學(xué)進課堂，讓孩子從小獲得傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，為他們的人生奠定最基礎(chǔ)的

15、文化根基。所以我校已將每周星期二和星期五下午第二節(jié)課定為國學(xué)經(jīng)典校本課。教師組織學(xué)生或誦讀經(jīng)典，或分享經(jīng)典中的小故事，或進行情境表演。內(nèi)容豐富多彩，形式不拘一格，深受學(xué)生喜愛。一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應(yīng)該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學(xué)學(xué)習(xí)的行列中，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚國學(xué)文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!讓我們帶領(lǐng)孩子們走進國學(xué)，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠流長!經(jīng)典誦讀觀后感12中國

16、文化，博大精深。她富有知識的海洋，生活的動力，靈感的源泉，她就像一個調(diào)皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，卻并不那么容易;她也像一個和藹的母親，孕育了豐富的知識之子，讓古今無數(shù)中國人受到啟迪。然而，在今天，我終于有幸目睹她孕育的一個孩子中國古詩，而且人們還為認識她，特地為她舉行了比賽“經(jīng)典誦讀”，認識她的同時，比比看誰更是她的“知音”!看，這就是就是古詩的奇妙之處!她好像富有智慧的一位賢者，當(dāng)我陷入困境時，我都會想到比賽，想到這些古詩的“芳容”，每當(dāng)這時，她像一盞指路明燈，指引我出困境;她也好像一個皮球，當(dāng)你快要抓住它時，她又笑嘻嘻的彈到遠處，當(dāng)你感覺再也抓不到時，她又笑嘻嘻的彈到你面前。不愧為中

17、國文化母親孕育的一個調(diào)皮的孩子!通過這次比賽，我也感覺到了自己的不足，當(dāng)別人背誦十句時，自己只能背誦一句;當(dāng)別人背完整冊書時，自己卻只能背一小部分。所以，在以后的古詩學(xué)習(xí)道路上，更要奮發(fā)勇進，不恥下問!中國的古詩，雖然我只見你一面，而且這次的會面僅有幾分鐘，但你已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)道路上的一部分，永不磨滅的一部分!古詩，我愛你!經(jīng)典誦讀觀后感13今年寒假，我們的班主任讓我們觀看山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽，并寫一篇觀后感。我只看了一場比賽，就感覺這些選手都很厲害，我很佩服他們。此次比賽分為三輪，也就是對選手的三種考驗。第一輪是我愛記詩詞考驗選手對各種詩詞的積累，看似很簡單，只是朗誦與所給字詞相關(guān)的

18、詩詞而已。但是卻需要選手極快的反應(yīng)能力。限時五秒思考且全場倒計時。比賽越來越激烈，但選手也會越來越緊張。這輪比賽使我受益匪淺，我也學(xué)到了不少知識。第二輪比的是古典知識。考驗選手對古典知識的了解。這一輪要求選手要有一定的知識量，也要靠積累來完成這輪比賽。我以后也要多積累古詩詞，因為它是我們國家的國粹。第三輪是美德大考驗考驗選手自身所具備的美德。這次考驗設(shè)定在戶外，考察選手會不會撿起在垃圾桶外的紙團，雖然導(dǎo)演帶著選手來回走了幾次，但很少有把紙團撿起來的，他們也有自己的說法。中華民族上下五千年，歷史悠久源遠流長，國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。讓我們以古典知識為友，讓民族文化源遠流長。經(jīng)典誦讀觀后感14讀書可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，讀書可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。俗話說得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中，我們都能找到屬于自己的黃金屋。最近，我讀了古代著名詩人白居易寫的邯鄲冬至夜思家這篇古詩。這首詩充分具體地描寫介紹了詩人白居易自己出門在外的孤獨。他思念家人，思念家鄉(xiāng)。這首詩的詩文是：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)話說著遠行人。譯