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文檔簡介

1、開江中學高三年級第一學期體育與健康課教案教學內容1、復習運球急停急起2、持球順步突破教學目標1、認知目標：通過學習，讓學生了解持球順步突破的作用，培養(yǎng)學生積極參與學習籃球的興趣。2、技能目標：通過本節(jié)課復習讓90%以上學生比較熟練的掌握持球順步突破動作技術。3、情感目標：通過練習讓學生在練習中體驗成功的快樂，培養(yǎng)學生的自信心。課的部分課的內容組織教法和學練法時間安排練習次數(shù)教師活動學生活動開始部分1、課堂常規(guī)2、準備活動a、邊慢跑邊聽哨音做急停練習b、球性練習地上滾球、胯下繞球、踢腿繞球、腰部繞球、頸部繞球、雙手互撥球1、向學生問好2、宣布本課內容及要求1、口令指揮學生在慢跑中做各種急停練習。

2、2、指揮學生有序拿球。3、教師帶領學生一起做并且口令指揮。1、體育委員整隊、報告人數(shù)2、向老師問好3、精神飽滿仔細聽要求1、跟著教師慢跑并做各種急停練習。2、按要求有序拿球。3、聽口令指揮進行球性練習基 本 部分一、復習運球急停急起二、學習持球順步突破動作方法：以左腳做中樞腳從防守隊員左側突破為例。突破時，上體積極前傾的同時，右腳迅速向右前方跨一大步，同時上體右轉，左肩積極下壓。左腳內側用力蹬地，在左腳離地前，用右手推按球于右腳外側前方，然后左腳迅速跨步搶位，加速運球超越對手。動作關鍵：起動要突然，跨步、運球要快速連貫，中樞腳離地前球要離手。根據(jù)學生練習和掌握動作的情況，針對易出現(xiàn)的控制不好球

3、和重心，起動時蹬地轉體不夠，急停時停的不穩(wěn)等錯誤，采用個別糾正。1、老師做師范2、指導學生練習3、巡回糾正動作錯誤的學生直線運球急停急起，學生分兩組，一人一球站立于端線，中速跑練習運球急停急起。練習要求：停穩(wěn)，起動快。1、學生原地徒手模仿2、學生持球模仿3、學生分組練習結 束 部 分1、放松整理a上肢拉伸b俯背拉伸c下肢拉伸d全身拉伸2、小結、交流3、收回器材，師生再見1、教師口令指揮并且領做。2、組織學生在音樂伴奏下進行放松練習。3、小結本課情況，談學習感受，布置課外作業(yè)4、組織學生整理好器材，師生再見1、跟著老師做放松練習。2、盡力拉伸、盡量放松3、認真聽小結，積極發(fā)言。4、幫助回收器材和老師再見場地器材場地：籃球場一個器

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