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1、花開(kāi)太早是個(gè)錯(cuò)初二5班班會(huì)課2015.9給學(xué)生的一封信你可以喜歡王濱的可愛(ài),但請(qǐng)不要喜歡可愛(ài)的王濱;你可以喜歡周曉的古怪精靈,但請(qǐng)不要喜歡古怪精靈的周曉;你可以喜歡某個(gè)女生的人淡如菊,熱情似火;但請(qǐng)你不要喜歡人淡如菊,熱情似火的某個(gè)女生;你可以喜歡一切美好的品性,在這些喜歡中,不斷修正完善你找老婆的標(biāo)準(zhǔn),但請(qǐng)不要讓別人的青春為你的不理智買單。請(qǐng)珍惜給你發(fā)好人卡的女生,因?yàn)樗米鹬馗星椋鹬刈约阂沧鹬啬恪?14年的教學(xué)生涯,10年的班主任經(jīng)歷,看過(guò)太多的遺憾,愛(ài)情偶爾就像強(qiáng)心劑,會(huì)讓兩個(gè)人的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間精進(jìn)一下,但曇花一現(xiàn)是必然的,因?yàn)榍榫w的不穩(wěn)定,心智的不成熟,最終都很難在學(xué)業(yè)上有好的結(jié)果,
2、最可怕的是,當(dāng)年向全世界宣戰(zhàn)一般的感情斗志,基本在一個(gè)初三暑假就灰飛煙滅,讓人倍感沒(méi)勁。所以,我對(duì)于班里所謂“早戀”的學(xué)生,基本不管,不給你創(chuàng)造來(lái)勁的機(jī)會(huì),但我會(huì)告訴所有的任課老師,這個(gè)人,不要管了,因?yàn)槲覀兯腥说呐芸赡芤驗(yàn)樗麄冎g的一個(gè)小矛盾就歸零了,值得關(guān)注的學(xué)生太多了,不要在他們身上浪費(fèi)精力,別怪老師殘忍,你選擇了愛(ài)情的甜蜜,就必須承擔(dān)所有的后果,這個(gè)世界是守恒的,有得有失不是一句空話。 曾經(jīng)有學(xué)生開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)過(guò),老師,房子車子票子,我父母都給我準(zhǔn)備好了,我現(xiàn)在就缺一媳婦。我告訴他,你缺的不是媳婦,是腦子。一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘,不會(huì)因?yàn)槟愀改傅目犊阕?,因?yàn)槌匀思易於蹋萌思沂?/p>
3、短,不是兩個(gè)人奮斗所得,低眉順眼的小媳婦不好當(dāng);如果她就是沖這些東西去的,那就更沒(méi)有跟你混的必要了,她完全可以直接奔你的父輩去了,愛(ài)情面前,物種都不是問(wèn)題,更何況年齡?什么都有了,比什么都沒(méi)有更可怕,父母給了你一個(gè)更高的平臺(tái),實(shí)際上是加大了你奮斗的難度,你需要付出更多的努力,做出更多的成績(jī)才能讓事情有你自己的標(biāo)簽,這比白手起家難多了,你應(yīng)該比一般人更有危機(jī)感才對(duì),還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟?還不趕緊閉嘴收聲,加倍努力? 醒掌天下權(quán),醉臥美人膝,是很多男人夢(mèng)寐以求的人生,但我想問(wèn)一句,當(dāng)她長(zhǎng)發(fā)及腰,你是否已有了行掌天下的本領(lǐng)?如果你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,還沒(méi)有足夠的實(shí)力,請(qǐng)離愛(ài)情遠(yuǎn)點(diǎn),請(qǐng)保持一個(gè)光
4、棍的節(jié)操。謝謝。 1、有了獨(dú)立意識(shí),但又有較強(qiáng)的依賴性;一、青春期的心理變化:2、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱,又不愿和家長(zhǎng)老師、訴說(shuō);媽媽回來(lái)了!趕緊把日記藏起來(lái)!3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理;哼,我偏偏不這樣做!4、喜歡交朋友,對(duì)異性感到好奇,渴望得到異性的欣賞。 初中和異性交往,是適應(yīng)社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界和自身的一種必不可少的方式,對(duì)于完善自身、取長(zhǎng)補(bǔ)短是有益的。 但是,如果這種交往過(guò)密,出現(xiàn)了早戀,則會(huì)造成嚴(yán)重的后果!告訴你們我早戀了爸爸媽媽反應(yīng)。同學(xué)朋友心想。悲劇。所謂早戀,就是過(guò)早的戀愛(ài)。二、什么是早戀? 進(jìn)入青春期后,出現(xiàn)異性愛(ài)慕傾向的青少年,會(huì)主動(dòng)接近自己喜歡的異性,雙方交往頻繁,相互傾心,就
5、可能導(dǎo)致戀愛(ài)的發(fā)生。早戀原因的類型早戀的類型主要可以歸納為下面8種:1.愛(ài)慕型2.好奇型 3.模仿型 4.從眾型 5.愉悅型這也是“同班戀”甚至“同桌戀”的重要原因。6.補(bǔ)償型為達(dá)到發(fā)泄目的,往往會(huì)找異性交往,忘掉痛苦,謀求補(bǔ)償。7.逆反型 “你們不許我這樣做,我偏要這樣做”的心理。8.病理型營(yíng)養(yǎng)條件優(yōu)越,容易造成的營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩和食物中含有的性激素的作用或各種特殊生理疾病、家庭遺傳等因素。早戀有危害,千萬(wàn)別涉足!三、早戀的危害失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半 2013年9月26日傍晚,沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴(yán)重的心臟
6、破裂,裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米,生命岌岌可危。 事例一 發(fā)生在北京懷柔三中兩個(gè)歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識(shí),他們偷嘗禁果,并致使女生宮外孕。此后,兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。 事例二 “真的很后悔” 兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白 一個(gè)16歲的女生,因網(wǎng)戀被騙做了未婚媽媽,半年內(nèi)做人流三次,不幸染上性病,遺憾終生! 事例三 南海網(wǎng)7月16日?qǐng)?bào)道 6月14日晚,文昌發(fā)生一起惡性強(qiáng)奸案,一名初二中生因不滿女友提出分手將裝有魚(yú)毒的飲料給女友喝,趁女友昏迷之際將其強(qiáng)奸。 女友中毒深度昏迷15天后搶救無(wú)效死亡。經(jīng)法醫(yī)鑒定,死者系氰化鈉中毒,造成大腦水腫充血死亡。事例四事例五事例六事例七事例八
7、事例九事例十事例十一四、初中生應(yīng)如何 正確和身邊的同學(xué)交往? 我是一個(gè)班長(zhǎng),平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)心,性格開(kāi)朗,同學(xué)們很喜歡我。沒(méi)想到我們班一個(gè)女生連著給寫(xiě)了兩封求愛(ài)信。第一封主要說(shuō)她的感情,我雖詫異,但并沒(méi)在意。心想主要我置之不理,她就會(huì)知難而退。不料,第二封信她又約我周末在某處等候,搞到我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個(gè)問(wèn)題,但又不知怎樣做才不致傷害她。案例 如果收到他人的“愛(ài)慕”信息,一要正確對(duì)待。必須明確,此情不宜接受。二要妥善解決。最好是若無(wú)其事地進(jìn)行冷處理。如果對(duì)方不知趣,仍苦苦地追求、糾纏,這種情況下可直接與之交談,或回封信給對(duì)方,講清自己的意見(jiàn)態(tài)度,誠(chéng)懇地曉以弊
8、端,敬告對(duì)方,再如此只會(huì)誤人害己。 問(wèn)題一:當(dāng)你對(duì)他人有“愛(ài)慕”時(shí)怎么辦?“要不要告訴對(duì)方自己的心意?” 1、學(xué)會(huì)理智調(diào)控2、多為對(duì)方著想問(wèn)題二:當(dāng)你收到他人的“愛(ài)慕”怎么辦?“要不要接受異性表白?” 1、正確對(duì)待2、妥善解決a.感情上:一時(shí)沖動(dòng),難保永久b.意志上:自制力差,易做“越軌”的事c.經(jīng)濟(jì)上:不具備戀愛(ài)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)d.精力上:與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突,從而影響前途a.不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對(duì)方b.不宜向老師、同學(xué)公開(kāi),使人難堪c.最好冷處理問(wèn)題三:如果對(duì)方不知趣,苦苦追求、糾纏怎么辦?“他老纏著我,我怎么辦” 1、寫(xiě)信、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場(chǎng)合、注意語(yǔ)氣。2、必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、朋友幫助,擺脫困境。3、 注意與異性交往的事項(xiàng) 1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。 2、心地坦誠(chéng),自然大方,熱情而不輕浮,大方而不庸俗。 3、穿著整潔,得體,而不俗套。 4、語(yǔ)言文明,不自作多情。 青春期男女交往注意: (1)端正交往動(dòng)機(jī),發(fā)展健康文明友誼。 (2)建立廣泛的友誼圈。 (3)用理智控制情感。 (4)盡量少單獨(dú)相處,若單獨(dú)相處時(shí),應(yīng)選擇環(huán)境和場(chǎng)所。 (5)保持一定距離,防止發(fā)生身體接觸,避免作出超出異性交往范圍的舉動(dòng)。 心如止水的日子很美好世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié),過(guò)早地成熟,就會(huì)過(guò)早地凋謝我們既然是在春天,就不要去做秋天的事不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷不,它能
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