高三理綜考前熱身測(cè)試（生物部分）

1、PAGE PAGE 4江西省上高二中2013屆高三考前熱身測(cè)試 理綜生物第卷 一、選擇題：，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)變化或生理過程發(fā)生在生物膜上的是（ ）ADNA復(fù)制 B光合作用的暗反應(yīng) C葉綠體色素吸收光能的過程 D氨基酸脫水縮合2. 下列關(guān)于細(xì)胞分裂和染色體的敘述正確的是（ ）A有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異B有絲分裂及減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中均無(wú)同源染色體C黑猩猩細(xì)胞中的性染色體上的基因均與雌雄性別決定有關(guān)D三倍體西瓜高度不育是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)同源染色體不聯(lián)會(huì)3. 如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，下

2、列相關(guān)敘述中正確的是()1分子丙酮酸經(jīng)過(二)(三)兩階段可產(chǎn)生6分子水 圖解中(一)(二)兩階段產(chǎn)生H的場(chǎng)所都是線粒體 用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性 圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖圖示過程在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行若葡萄糖進(jìn)入線粒體，可在酶的作用下生成CO2和H2O 圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2A B C D4.DNA疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的，這段基因編碼的終產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。以下關(guān)于DNA疫苗的敘述正確的是（ ）A該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA作為抗原物質(zhì)BDNA疫苗引起免疫反應(yīng)后淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期將變

3、長(zhǎng)CDNA疫苗在人體內(nèi)直接表達(dá)為抗體，起到免疫作用DDNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程5. 假設(shè)家鼠的毛色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制，兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律?，F(xiàn)有基因型為AaBb個(gè)體與AaBb個(gè)體交配，子代中出現(xiàn)黑色家鼠淺黃色家鼠白化家鼠961，則子代的黑色個(gè)體中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為（ ）A 1/16 B3/16 C1/9 D1/4 6. 下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的敘述，正確的是（ ）A寄生生物的存在會(huì)影響被寄生生物的生存，從而降低生物多樣性B食物鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生大量的熱量用于生物自身有機(jī)物的合成C森林植物分層分布，下層光照較弱，生長(zhǎng)于下層的植物定向變異為喜陰植物D

4、生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)既發(fā)生在生物之間，也發(fā)生在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間29. （8分）為探究人參葉片（掌狀復(fù)葉中間小葉片）展葉期間光合作用特性（其中，凈光合速率=總光合速率呼吸速率）和呼吸作用的變化，某科研小組在特定實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理后得到圖1所示的曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。為保證采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)科學(xué)有效，應(yīng)保持 、 等無(wú)關(guān)變量相同且適宜。（2）據(jù)圖1判斷，第2天至第3天總光合速率的變化趨勢(shì)是 。（3）圖2中光補(bǔ)償點(diǎn)（總光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度）總體變化趨勢(shì)下降，其產(chǎn)生的原因是 。（4）撤掉光源一段時(shí)間后， 葉肉細(xì)胞中H的移動(dòng)方向是 。30. （10分）

5、如圖為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理模式圖。請(qǐng)分析回答：葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白葡萄糖細(xì)胞膜胰島素胰島素受體生物效應(yīng)囊泡（1）胰島素由胰島素原經(jīng)過蛋白酶的加工后形成，進(jìn)而運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外，參與上述運(yùn)輸和分泌過程的細(xì)胞器是 ，圖示過程反映胰島素降血糖的生物效應(yīng)表現(xiàn)為 。（2）據(jù)圖，葡萄糖的吸收需要細(xì)胞膜上 的協(xié)助，如果細(xì)胞膜缺乏胰島素受體，則細(xì)胞攝取葡萄糖的速率 。（3）現(xiàn)有甲（正常）、乙（胰島細(xì)胞受損）、丙（對(duì)胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為 。31.（11分）為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝-山綠

6、豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答：（1）調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？理由是_。（2） 據(jù)圖分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是_的比例增加，通過_等種間關(guān)系消滅害蟲。（3）山綠豆耐陰性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，可作為飼料，選它跟荔枝搭配種植，可提高生物群落對(duì)_的利用率。無(wú)論哪種種植模式，荔枝園里都要定期清除雜草，從能量流動(dòng)的角度分析，其目的是_。（4）復(fù)合種植園中，_等屬于生產(chǎn)者，腐生性昆蟲屬于_。與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的_結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高。32. (10分)下圖為某農(nóng)科所培育高品質(zhì)小麥的過程，其中代表具體

7、操作過程。 （1）具有操作的育種方法是 ，依據(jù)的原理是 （2）具有操作的育種方法是 ，依據(jù)的原理是 （3）操作是 其目的是 操作是 常用的方法有 ，原理是 （4）操作是雜交，其目的是將兩個(gè)純合親本的_通過雜交集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。39. 【生物選修1生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）（1）在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮_、_和滲透壓等條件。由于該細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、變異類型容易選擇、_、_等優(yōu)點(diǎn)，因此常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。（2）在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行_（消毒、滅菌）；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和_；靜止空氣中的細(xì)菌可用

8、紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能_。（3）若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù)，要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的_。（4）通常，對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的_。（5）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_。（6）若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過_處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。40. 【生物選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題】(15分)現(xiàn)代生物科技對(duì)人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的影響越來越大，下圖是利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病

9、藥物tPA的大致過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，通常有外源基因、 、 等。(2)圖中過程選擇受精卵作為tPA基因受體細(xì)胞的主要原因是_；受體細(xì)胞除受精卵外，還可以是_。(3)圖中的受體母羊事先應(yīng)接受_處理。(4)圖中表示檢測(cè)和篩選過程，通常采用_技術(shù)進(jìn)行。(5)要擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因羊群，除了讓轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)行有性雜交外，還可采取_和通過胚胎分割技術(shù)將符合要求(即含基因)的早期胚胎進(jìn)行克隆，對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要特別注意將 _均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。2013屆熱身考試?yán)砭C生物答案16：CABDCD29.（8分）（1）葉片展開天數(shù)（或葉齡） 光照強(qiáng)度、溫度、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集時(shí)間、

10、空氣濕度、光照時(shí)間等（答出兩項(xiàng)即可）（2）降低 （3）葉綠素含量增多，總光合速率增大，呼吸速率減弱，二者達(dá)到平衡時(shí)所需的光照強(qiáng)度減弱（答對(duì)了總光合速率和呼吸速率的變化即可得2分，只答對(duì)一項(xiàng)得1分）（4）由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)移向線粒體內(nèi)膜（少答不給分）（2分）30（10分）（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體（2分） 促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收（2分）（2）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（2分）（或答載體蛋白，只答載體不得分） 減慢（2分） （3）丙甲乙（2分）31.（除說明外，每空1分，共11分）（1）不能，因?yàn)橛行├ハx活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣 （2）肉食性和寄生性昆蟲（各1分） 捕食和寄生（各1分） （3）光能 調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?）荔枝、山綠豆、雜草（答對(duì)1個(gè)給1分） 分解者 營(yíng)養(yǎng)（食物網(wǎng)）32.（10分，每空1分）（1）單倍體育種 染色體數(shù)目變異 （2）雜交育種 基因重組 （3）連續(xù)自交 提高純合體的比例（選出符合要求的個(gè)體） 染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理 低溫處理 低溫誘導(dǎo)和秋水仙素處理 原理是低溫或秋水仙素抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍（2分） （4）性狀（基因）39.（1）溫度 酸堿度 易培養(yǎng) 生活周期短（2）滅