七年級語文上冊第25課《天上的街市》教案蘇教版

1、天上的街市教材分析 天上的街市在語文八年級下人教版（新疆專用）。本單元的學(xué)習(xí)要求是“要激活自己的想象力， 并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)， 深入理解課文” “要繼續(xù)練習(xí)朗讀和默讀” “注意體會字里行間的思想感情?！?“要調(diào)動創(chuàng)新思維，積極發(fā)表自己的看法。”本課為郭沫若一首早期新詩， 理解的難度并不大。 本課的聯(lián)想和想象算不上新奇， 但是可以讓學(xué)生從中體會怎樣去進(jìn)行合理的聯(lián)想和想象。 除了藝術(shù)價(jià)值， 這首詩更重要的是它在我國早期白話詩歌史上的歷史價(jià)值， 所以可以借此讓學(xué)生初步了解早期白話詩的一些特點(diǎn)， 了解它繼往開來的作用。學(xué)生分析所授學(xué)生語文基礎(chǔ)較好，本年度曾經(jīng)舉行過兩次大型的全員參與的詩歌節(jié)，學(xué)生對于

2、詩歌的興趣很濃厚。 曾經(jīng)舉辦過詩歌講座， 學(xué)生初步了解詩歌的分類， 詩歌的一些專用術(shù)語：意象、節(jié)奏、平仄、押韻等等；澳入學(xué)半年多以來，堅(jiān)持以積分制形式鼓勵學(xué)生背誦古詩及現(xiàn)代詩歌，許多名篇如將進(jìn)酒 琵琶行 春江花月夜 再別康橋 死水紅燭 我愛這土地 大堰河，我的保姆等等學(xué)生都可以背誦。初步了解一些詩歌的鑒賞方法。課前初步調(diào)查，學(xué)生并不太喜歡這首詩， 理由是： 語言不很精美， 用詞也不新鮮，沒有深刻的哲理?！?教學(xué)目標(biāo)】1 能有感情地誦讀詩歌、感受本詩的意境和情感。2、理解聯(lián)想和想象的內(nèi)容對表情達(dá)意的作用。3、通過對原詩作進(jìn)行增刪、替換，品味原詩語言的獨(dú)具匠心處。通過比較閱讀，初步體會早期新詩的特

3、點(diǎn)，了解郭沫若對于白話詩的巨大貢獻(xiàn)。4、激發(fā)學(xué)生對于美好生活的向往；使學(xué)生能夠比較客觀公正地以歷史的眼光去評價(jià)文學(xué)和文學(xué)名家?！?教學(xué)重點(diǎn) 】1、通過對原詩作進(jìn)行增刪、替換、對比、鑒賞，品味原詩語言的獨(dú)具匠心處。通過詩歌創(chuàng)設(shè)的意境理解詩人抒發(fā)的情感，去感悟詩人追求理想的美好情懷。2、體會早期新詩的特點(diǎn)，了解郭沫若對于白話詩的巨大貢獻(xiàn)?！?教學(xué)難點(diǎn) 】1、理解作者為什么改動了古代神話傳說的原貌2、認(rèn)識早期白話詩歌的特點(diǎn)，如何比較客觀公正的去評價(jià)它在文學(xué)史上的作用。教學(xué)方法：誦讀比較閱讀討論教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一1、要求學(xué)生朗讀，作朗讀和評自由朗讀誦讀，整體價(jià)提示：語氣輕重、語調(diào)高低、

4、個別展示讀感知停頓長短、語速快慢同學(xué)相互評價(jià)使學(xué)生初步初步明確：這是一首清新優(yōu)感知詩歌的美的小詩，表達(dá)的是詩人對內(nèi)容、韻律、美好生活的向往，要用舒緩感清基調(diào)輕快的語氣來讀。詩人由聯(lián)想到2、要求學(xué)生用一句話概括這首進(jìn)而想象恒了，表詩寫了哪些內(nèi)容達(dá)了詩人的情感。二、對比1、出示刪改過的詩歌，要求學(xué)賞析生比較與原詩的異同，并思考這樣改好不好，為什么？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了好像亮著無數(shù)的明星通過與改動天上的明星出現(xiàn)了的詩歌比較，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈體會原詩用詞的精妙處、我想那飄渺的空中獨(dú)具匠心處、也許會有繁華的街市進(jìn)而理解作街市上陳列的一些物品者要表達(dá)的也許是世界上沒有的珍奇獨(dú)特思想感情。你看，那長長的天河，也

5、許是小甚寬，那隔著河的牛郎織女，也許能夠騎著牛兒來往？我想他們此刻，也許在天街閑游。默讀，找出異同，比較優(yōu)劣，請看那顆流星，說出理由，分組討論，歸納多像他們提著燈籠在走。整理，發(fā)表意見，得出如下結(jié)論：在學(xué)生討論的過程中教師給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥1、“亮”著只寫出了狀態(tài)，提示：詩歌是非常講究煉字的，但是“閃”著卻寫出了動感。尤箕是使用準(zhǔn)確、富于表現(xiàn)力的動詞。提示：詩歌講究韻律節(jié)奏，2、“出”不能改為“出現(xiàn)”，這首詩句式短，韻律齊，每節(jié)四第L句對應(yīng)的是“明”，字句，每句頓數(shù)大體相等，甚至連數(shù)/、同就改變了詩歌的整標(biāo)點(diǎn)符號都互相對應(yīng)，讀起來瑯齊美，破壞J 1 寸歌的U關(guān)?，樕峡?，和諧優(yōu)美。補(bǔ)充本詩的寫作背景

6、：3、“美麗的”不能改為“繁在創(chuàng)作此詩前不久，郭沫若在給華的”，“美麗”給人的感宗白華的信中，曾經(jīng)十分強(qiáng)調(diào)詩覺是清新愉悅，繁華給人的歌是詩人“心中的詩意和詩境底感覺是熱鬧刺激，不符合作純真的表現(xiàn)”，按情感波瀾的漲 落，他把詩分為兩類：“大波大 浪的洪濤便成為雄渾的詩”，“小波小浪的漣漪便成為沖淡的詩”。天上的街市不 是洪濤起伏，而是漣漪細(xì)流，當(dāng) 然屬于沖淡的詩。補(bǔ)充關(guān)于牛郎織女的故事原貌；提示學(xué)生注意結(jié)合上下詩句理解作者要表達(dá)的思想感情；舉例：一個解放軍戰(zhàn)士一位解放軍戰(zhàn)士四個小偷四位小偷提示學(xué)生注意詞語的意蘊(yùn)差別提示學(xué)生注意肯定和推測的語 氣所表達(dá)的感情的/、同，進(jìn)一步者的心境及整首詩的感情

7、基調(diào)。4、“長長的”雖然寫出了 現(xiàn)實(shí)生活中銀河的長度，符 合生活的真實(shí)，但是不符合 作者的情感愿望，“淺淺的” 顯然是有意為之的，這代表 了作者一種美好的愿望，也 與下文“牛郎織女騎著牛兒 來往”銜接緊密。5、那“顆”流星，與“朵” 雖然都是量詞，只有一字之 差，但是詞語的意蘊(yùn)卻有很 大差別。“朵”會讓人聯(lián)想 到“花”等美好的事物，作 者的喜愛之情自然流露出 來。6、原文中的四個“定然”不能改為“也許”，“定然” 表示極其肯定的語氣，所描 繪的事物明明都是出自于理解詩人的感情體會明喻和暗喻的表達(dá)效果想象，作者卻以斬釘截鐵的 語氣加以肯定，表現(xiàn)了詩人 堅(jiān)信這樣的理想世界是存 在的，對美好未來充滿

8、了信 心。7、最舟-句把“是”改為 “多象”，同是比喻，但表達(dá)效果/、同，“是”更加肯 定，與“定然”等詞句配合， 更加表明了作者堅(jiān)信天上 有著美好的生活。出示女神上海印象我從夢中驚醒了！Disillusion的悲哀喲游閑的尸，淫囂的肉，長的男袍，短的女袖，滿目都是骷髏，滿街都是靈柩，亂闖，亂走。我的眼兒淚流，我的心兒作嘔。我從夢中驚醒了。閱讀上海印象，討論后明確一是寫幻想中的天上的美好，一是寫現(xiàn)實(shí)中的丑惡，前者清新，后者沉重，正是 緣于對人間生活的失望，他 才轉(zhuǎn)而幻想美好的天上生 活，他借“天上的街市”抒 發(fā)了自己對光明的向往，同 時也流露著對現(xiàn)實(shí)的不滿。Disillusion的悲哀喲！本篇

9、最初發(fā)主中_k170 日 -1-170 口衣 兒一年用月一|因口 上海時事新報(bào)學(xué)燈。 提問：比較麗首詩在寫作內(nèi)容 和語言風(fēng)格上有什么/、同，說 說自己的感受。補(bǔ)充寫作背景天上的街市寫于五四以后詩 人最苦悶的時期。當(dāng)時詩人正在 日本留學(xué)，其間于 1921年4月 和次年暑期兩度回國。面對當(dāng)時 中國的現(xiàn)實(shí)，詩人感到失望和痛 苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí)，向往光 明的未來。三、比較閱讀下發(fā)補(bǔ)充資料：胡適Atr白話詩郭沫若星空中另外詩篇聞一多死水要求：從內(nèi)容、語百、用詞、 意象、韻律、節(jié)奏等角度比較這幾首詩，你感覺到了后什么 不同？1917年胡適的首白話詩歌 誕生，從胡適到郭沫若對新詩開 創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，打破了舊詩

10、的格 局，將中國詩歌從文言語體中解閱讀比較，說出直觀感受即 可如：早期白話詩內(nèi)容比較簡 單，語言比較平淡比較口語化聞一多的死水更加講究 句式的整齊，講究押韻，節(jié) 奏感更加鮮明初步了解郭沫若對于現(xiàn)代詩歌的巨大貝聞1,并初 步體會早期 新詩的一些 特點(diǎn)，感悟到 世界上任何 事物都是在 不斷地推陳 出新發(fā)展變 化放出來。1921年，郭沫若的女 神出版，它以磅礴的氣勢，狂 熱的激情，全新的形式，獨(dú)特的 風(fēng)格，和豐富的內(nèi)容，深刻的思 想，激進(jìn)的態(tài)度，震撼了文壇， 使人戰(zhàn)栗，使人驚喜，充分體現(xiàn) 了 五四”的時代精神，其思想意 義和藝術(shù)水平都超過了胡適的嘗試集。讓人們關(guān)于白話 能否入詩”的擔(dān)心成為了多余，

11、使白話新詩真正取代了傳統(tǒng)舊 詩在中國詩壇上的地位。但他們的白話新詩，過于松 散、隨意，語言越來越白，詩歌 的味道也越來越淡。在這種背景 下，針對這種自由體詩所表現(xiàn)出 來的過于散文化的傾向，新月社 的聞一多等人提出了新詩格律 化的主張，主張新詩要做到“建 筑的美” “音樂的美” “繪畫的 美”。對新詩的健康發(fā)展做出了 特有的貢獻(xiàn)。附資料:蝴蝶兩個黃蝴蝶，雙雙飛上天。不知為什么，一個忽飛還。剩下那一個，孤單。怪可憐；也無心上天，天上太孤單。現(xiàn)代漢語詩歌作品的刊物傳播，是1917 年 2 月 1 日，新青年發(fā)表了胡適的白話詩八首，這是中國刊物第一次以“白話詩”旗號。 1918 年 1 月 15 日，

12、新青年發(fā)表了胡適、 沈尹默、 劉半農(nóng)三人的九首現(xiàn)代詩，第一次的現(xiàn)代詩歌集結(jié)，標(biāo)志著現(xiàn)代詩歌的正式成立。死水聞一多一九二五年四月這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。不如多扔些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上繡出幾瓣桃花；在讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞。讓死水酵成一溝綠酒，漂滿了珍珠似的白沫；小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一溝絕望的死水，也就夸得上幾分鮮明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲。這是一溝絕望的死水， 這里斷不是美的所在， 不如讓給丑惡來開墾， 看他造出個什么世界。中國是“詩的國度”，為什么非要廢舊圖新？中國的確是歷來都被稱為“詩的

13、國度”，詩歌傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。從周朝初期開始形成第一部詩歌總集 詩經(jīng) 以來， 曾出現(xiàn)過大批杰出詩人和優(yōu)秀作品， 曾創(chuàng)造出唐詩宋詞那樣輝煌的詩歌時代，但是， 發(fā)展到明清時期，卻出現(xiàn)了不可遏制的衰敗趨勢， 也激發(fā)起許多有識之士勵精圖治的雄心壯志。清同治七年（ 1868 年），黃遵憲率先提出了“我手寫我口”的口號，并致力于“新派詩”的創(chuàng)立，提出了一整套新的詩歌綱領(lǐng)，主張打破一切禁制，但由于他的新派詩主要還是利用舊形式， 詩歌語言也主要來自于古籍， 未能從根本上擺脫晚清宋詩運(yùn)動的影響， 其理論也沒能在實(shí)際創(chuàng)作中得以實(shí)現(xiàn)， 因而在當(dāng)時并沒有產(chǎn)生較大的影響。 清光緒 22 年（ 1896 年）至 23 年（

14、1897 年）間，夏曾佑、譚嗣同、梁啟超三人根據(jù)資產(chǎn)階級改良派融合佛、 孔、 耶三教創(chuàng)立 “維新運(yùn)動” 新學(xué) （即西方社會科學(xué)） 的思想， 開始試作 “新學(xué)之詩”（又稱“新詩”）。他們的新學(xué)之詩主要采用佛、孔、耶三教的經(jīng)典語言以及自然科學(xué)中的名詞術(shù)語來表現(xiàn)新學(xué)的內(nèi)容， 但是， 由于他們在形式上仍然借助舊詩的衣缽， 沒能改變“舊瓶裝新酒”的模式，也沒有取得成功。戊戌維新失敗后，梁啟超在日本全力推進(jìn)文學(xué)改良運(yùn)動，使“詩界革命”形成了一定影響。 “詩界革命”取法西方，推崇有韻之文與音樂的結(jié)合， 重視歌謠體的改造和利用，要求詩人反映新的時代和新的生活， 同時， 也注意吸取“新派詩”和“新學(xué)之詩”失敗的

15、教訓(xùn)，有意擺脫傳統(tǒng)舊詩歌格律的束縛，以期對長期統(tǒng)治詩壇的擬古主義詩風(fēng)來一個有力的沖擊。 但是， 由于改良派在政治上的軟弱， 在打破舊詩格律之后， 并沒有在建立新詩形式方面有真正意義上的建樹， 因而遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有從根本上動搖傳統(tǒng)詩歌在詩壇上的霸主地位。即便如此， “詩界革命”卻為白話新詩向傳統(tǒng)舊詩的挑戰(zhàn)樹立了榜樣，成為了現(xiàn)代白話新詩的先導(dǎo)五四新詩現(xiàn)在看來十分幼稚，在文學(xué)史上有那么重要的意義嗎？在 20 世紀(jì)中國文學(xué)由舊而新的過程中，與其他文學(xué)體裁相比，白話新詩在藝術(shù)上的確普遍都比較幼稚， 但它的內(nèi)容和形式的變化卻是最大的。 新文學(xué)倡導(dǎo)者們十分清楚， 詩歌承受的壓力最大，如果它不能成功，則意味著整個新文學(xué)的