2021屆高三新課標版原創(chuàng)配套月考試題 語文10份

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆高三新課標版原創(chuàng)配套月考試題 語文(10份）試卷類型：A2013屆高三原創(chuàng)月考試題二語文適用地區(qū)：新課標地區(qū) 建議使用。二、古代詩文閱讀（36分）（一）（2012江蘇壓軸卷）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成47題。書山東河工事張惠言嘉慶二年，河決曹州，山東巡撫伊江阿臨塞之。伊江阿好佛，其客王先生者，故僧也，曰明心，聚徒京師之廣慧寺，詿誤士大夫，有司杖而逐之，蓄發(fā)養(yǎng)妻子。伊江阿師事之謹。王先生入則以佛家言聳惑巡撫，出則招納權賄，傾動州縣，官吏之奔走巡撫者，爭事王先生；河工調撥薪芻夫役之官，非王先生言不用也。不稱意，張目曰：“奴敢爾，吾撤汝矣！”其

2、橫如此。內閣侍讀學士蔣予蒲，王先生廣慧寺之徒也，以母憂去官，游于山東，伊江阿延之幕中，相得甚，奏請留視河工，有旨許之。巡撫擇良日筑壇于公館之左，僧道士繞壇誦經者數(shù)十人。巡撫日再至，蔣學士、王先生從。及壇，蔣學士北面拜，巡撫亦北面拜；王先生冠毗盧冠，袈裟偏袒，升壇坐。學士、巡撫立壇下，誦經畢，乃去。如是者數(shù)月，河屢塞，輒復決。其明年正月，王先生曰：“堤所以不固，是其下有孽龍，吾以法鎮(zhèn)之，某日當合龍，速具掃！”巡撫曰：“諾?！毕绕谝蝗眨瑨呔?，役夫數(shù)百人，維掃以須。巡撫至，王先生佛衣冠，手鐵長數(shù)寸，臨決處，唄音誦經咒。良久，投鐵于河，又誦又投。三投，舉手賀曰：“龍鎮(zhèn)矣！”巡撫合掌曰：“如先生言?！泵?/p>

3、日，水大甚。巡撫命下掃，眾皆諫，不許，掃下，數(shù)百人皆死。居數(shù)日，王先生又至，投鐵者又三，掃又下，死者又數(shù)百人，堤卒不合。張惠言曰：余居江南，輒聞山東河工事，未審。及來京師，雜詢之，多目擊者。嗚呼！佛氏之中人，至此極哉！書其事，使來者有所儆焉。王先生既蓄發(fā)，名樹勛，以貲入待選通判。本揚州人，或曰常州之宜興人。當其為僧時，故有妻子也，僧號嘿然。嘿然者，亦其未為僧時號。伊江阿謫戍伊犁，王先生送之戍所。聞其將歸謁選云。注掃：同“埽”，指用石塊、樹枝等捆扎而成的堵決口用的填塞物。唄音誦經咒：用和尚念佛經的聲調念經文咒語。唄，指梵音贊歌。謁選：等候吏部選派。4對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分

4、）（ ）A以母憂去官 憂：父母的喪事B袈裟偏袒，升壇坐 升：登、登上C役夫數(shù)百人，維掃以須 須：同“需”，需用的東西D使來者有所儆焉 儆：警戒5下列各組句子中，全都與“佛氏之中人，至此極哉”的感嘆直接相關的一組是（3分）（ ）聚徒京師之廣慧寺，詿誤士大夫 巡撫命下掃，眾皆諫，不許堤所以不固，是其下有孽龍 舉手賀曰：“龍鎮(zhèn)矣！”投鐵者又三，掃又下，死者又數(shù)百人，堤卒不合 當其為僧時，故有妻子也A B C D6下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（ ）A.伊江阿作為堂堂巡撫，竟然被佛言聳惑。在治理黃河決堤的過程中，充分暴露了其昏聵無能而又兇殘專橫的特點。B.巡撫好佛，曾經做過僧人

5、的王樹勛受到巡撫的特別禮遇。治理黃河失敗后，巡撫被貶謫戍伊犁，而王樹勛卻交納銀錢取得做官資格，等候吏部選派。C.蔣予蒲是次要人物，曾是王樹勛的徒弟，與巡撫伊江阿性情相投，治理黃河時到祭壇面朝北跪拜。寥寥幾筆，便把蔣予蒲這一人物形象勾勒出來。D.文章最后寫伊江阿和王樹勛的結局，不僅增強了文章的真實性，也流露出對清朝官場腐敗的強烈諷刺。7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）官吏之奔走巡撫者，爭事王先生。（3分）伊江阿延之幕中，相得甚，奏請留視河工，有旨許之。（4分）王先生佛衣冠，手鐵長數(shù)寸，臨決處。（3分）（二）（2012長春市第一次調研測試）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面的這首唐詩，完成第

6、89題。送魏十六還蘇州皇甫冉 秋夜沉沉此送君，陰蟲切切不堪聞。 歸舟明日毗陵道，回首姑蘇是白云。注皇甫冉，唐代詩人。的朋友魏十六曾從蘇州（即“姑蘇”）到常州（即“毗陵”，唐時常州為毗陵郡）方向來拜訪他；魏十六返回蘇州時，乘船相送。陰蟲，指蟋蟀。8.請簡要概括這首詩表達的思想感情。（5分）9.這首詩運用了虛實結合的表現(xiàn)手法，請作簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10.（2012鄭州三中最后一卷）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）濁酒一杯家萬里， 。 ，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹漁家傲）（2）親賢臣，遠小人， ；親小人，遠賢臣， 。（諸葛亮出師表）（3）煙籠寒水月籠沙，

7、夜泊秦淮近酒家。 ， 。（杜牧泊秦淮）乙 選考題請從以下三、四兩大題中選定其中一大題作答，不得選做另一大題內的小題。如果多做，按所作的第一大題計分。三、（2012大連市高三二模）文學類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）“狼外婆”佚名十歲那年，我還是小學三年級的學生。父親是科研所的高級工程師，母親是大企業(yè)的部門經理，我是他們的心肝寶貝?？墒且灰归g，我從天堂跌到了地獄父母因飛機失事雙雙遇難。幾天后，一個五十歲左右惡鬼般的老太太來到我家，姥姥和姥爺讓我叫她“奶奶”?？吹竭@個老太太，我有些害怕，她簡直像極了童話故事中的 那個狼外婆。姥姥和姥爺把我交給她，扭頭就走，根本

8、不管我的哭喊。她兇狠地訓斥我：“哭啥？沒骨氣，他們是狼！”她麻利地給我洗臉，又找出干凈衣服幫我換上，然后做了飯菜端上來。看我不動筷子，她惡狠狠地罵：“不吃就餓死?！睅滋旌螅牙褞е虌尯途司?，指揮搬運公司的工人對我家進行大掃蕩，只留下了我的衣服?！袄峭馄拧币宦暡豢?，摟著我冷冷地站在一邊?？僧斃牙褍春莸馗科酰司撕鸵虌層美且话愕难劬Φ芍龝r，她沖進廚房，拿著菜刀，兇悍地叫罵起來。姥姥、姨媽和舅舅們在罵聲中走了。“狼外婆”扔下菜刀，狠狠地吐了口唾沫：“狼！”輾轉跟著她來到農村二叔家，一個小姐姐躲在門后，仔細地打量著我。后來我知道她是二叔的女兒，叫“丫丫”。二叔畢恭畢敬地端來一碗涼開水，她一口

9、氣喝光，抹抹嘴，朝二叔瞪起眼睛：“聽著，這就是你親侄女小小，她爹媽死了，咱要拉扯她，聽見了嗎？”“哼！羊腿能安到狗身上？”一個面目兇狠的年輕人小聲嘟囔。丫丫悄聲告訴我，這是三叔。我害怕地看著三叔，真擔心他把我趕出去。我來到她住的偏房。屋子很簡陋，四面墻黑黑的。房間里只有一張破桌子和一個看不出顏色的柜子，柜子還上了鎖。我把父母和我的合影拿出來，一邊擦一邊掉淚。她看到了，突然搶過去，從褲腰上解下鑰匙，打開柜子，把照片扔了進去。我恨透了她，我發(fā)誓：長大了，一定要離開她。我想父母，經常夜里偷著哭。看看父母的照片成了我的奢望。有一次，趁她換下褲子到外面做活，我從她的褲子上解下鑰匙，悄悄打開柜子。她旋風般

10、沖進屋子，推我一掌，狠狠關上了柜子。二叔發(fā)怒了：“媽，小小還是個孩子，你咋就不能疼疼她？”面對二叔的怒火，她憂傷地看著我。周末傍晚，我回家一進門，就聽到她兇狠的罵聲：“滾！我沒錢！”三叔站在院子里，怒氣沖沖：“誰不知你把小小家的財產獨吞了？那房子就值幾十萬！你還說沒錢？大哥不是你兒子，她也不是你的親孫女，我可是你的親兒子”“狼外婆”站在偏房中間，手哆嗦著，想卷煙卻卷不上。看到我，她眼睛亮了一下：“你要像你老子那樣有出息！聽見沒？”高考結束，丫丫考上本省的普通大學，我考取了我家那座城市的重點大學。二叔跑了好多家親戚才湊齊丫丫的學費，可我的學費卻沒著落。報到的日期臨近了。那天傍晚，村里停電，“狼外

11、婆”坐在炕上抽煙，我坐在桌前，看著錄取通知書，眼淚悄悄地落下。我慢慢把錄取通知書湊到蠟燭前，“狼外婆”見狀光著腳瘋了般猛然跳下炕，搶過錄取通知書，打開柜子，把錄取通知書丟到柜子里，鎖上。第二天早晨，二叔和三叔送丫丫上大學。他們一走，“狼外婆”就掀開我的被子，語調緊張：“小小，快起來！快！”我暈頭轉向地被她拉扯著上了汽車?！袄峭馄拧睅一氐搅艘郧暗募?。打開房門，我愣住了：屋里的家具全是新的。我不明白地看著她。她拿出一個存折：“你爺爺死了，留下話，讓我供你爸上大學。你爸有良心，上班后每年都給我寄錢。我把錢都留下來。那年你爸媽死后，我拼命留下這房子。每年你二叔都來一趟，就是為你收房租。”她把存折交到

12、我的手里，從包里拿出我們一家三口的照片，細心地擺放到原來的位置。“奶奶！”我撲進她的懷里，緩緩地跪下，淚流滿面（節(jié)選自哲思，有刪改）（1）下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（ ）A“我”眼中的奶奶曾是“狼外婆”，而“狼外婆”將“我”姥姥等人稱為“狼”，運用比喻表現(xiàn)“狼外婆”和姥姥等人人性的泯滅。B“狼外婆”被三叔要錢的無情言行氣得手直哆嗦，當她看到“我”時眼睛卻亮了一下，她把對三叔的氣憤化為對“我”的期待。C“我”接到大學錄取通知書，“狼外婆”卻不告訴“我”可以去報到上學，而是裝出沒有錢的樣子，這顯示了她的內心矛盾。D“狼外婆”將“我”與父母一家三口的合影細心地擺在了原來的

13、位置上，顯示她對以前阻止“我”看此合影的行為有所悔悟。E作品以“我”的視角，展示“狼外婆”難以令人理解的言行，表達了“我”對“狼外婆”的懼怕、憎恨乃至最終領悟其愛的感激。（2）文中的“狼外婆”有哪些奇特的行為？請簡要概括。（6分）（3）文中為什么在后半部分的記敘中才交代“狼外婆”不是“我”爸爸的親生母親？請簡要分析。（6分）（4）本文由父母遇難后“狼外婆”來接“我”（13段）、“我”隨“狼外婆”回鄉(xiāng)下生活（48段）以及“我”考上大學后“狼外婆”的舉動（915段）三部分構成，你認為哪部分更精彩？請談談你的觀點，并從內容和形式兩方面陳述理由。（8分）四、實用類文本閱讀(25分)12（2012豫南九

14、校聯(lián)考） 閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分)一缽了卻誰的浮生閆榮霞李叔同“二十文章驚海內”，會做詩、會填詞、會書法、會作畫、會篆刻，又會音樂、會演戲這個世界上，還有什么是他不會的？魯迅、郭沫若也以得他一幅字為無上榮耀。他作的送別，“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山”我畢業(yè)的時候還在唱；這樣的歌就是詩了，他的詩又怎能不好：“梨花淡白菜花黃，柳花委地芥花香。鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽?！边B他給友人夏丏尊的畫隨便題兩句話，都好得不行的：“屋老。一樹梅花小。住個詩人，添個新詩料。愛清閑，愛天然；城外西湖，湖上有青山。”（為題小梅花屋圖）可是一入佛門，以前種種，譬如

15、昨日死，今后種種，譬如今日生，就完全置之度外了。葉圣陶談弘一晚年書法：“就全幅看，好比一位溫良謙恭的君子，不亢不卑，和顏悅色，在那里從容論道。毫不矜才使氣，功夫在筆墨之外，所以越看越有味。”就像一道虹斂去七彩，白氣藏身天地間，非為字變，實則人變。當了和尚，字也有了一顆為僧為佛的心，自然是“刊落鋒穎，一味恬靜”。就如他這個人。初始華麗，剃須裹腰在舞臺上扮茶花女，如今卻是面容清癯，眉目疏淡，一個過午不食、行腳度世的老和尚。就像煙花“啪”地炸開，整個天地都為之增了色彩。眼看著亮了，更亮了，大了，更大了，圓了，又更圓，然后暗了，又更暗整個人生就這樣由絢麗歸于平淡。環(huán)顧當年，人們對大才子李叔同出家動機眾

16、說紛紜，莫衷一是大師的弟子、著名美術家豐子愷則提出獨到的見解，他說：“我以為人的生活可以分作三層：一是物質生活，二是精神生活，三是靈魂生活。物質生活就是衣食。精神生活就是學術文藝。靈魂生活就是宗教。人生就是這樣一個三層樓。而弘一法師，就是一層一層走上去的?！必S子愷的“人生三層樓”的說法，切合實際，振聾發(fā)聵，一掃世俗們對李叔同出家因由的所有推測之說。莊子講天地有大道，卻是一定要做到“無己”，成為“至人”，才能得之。世事不再關注，生死不再思慮，貧富得失不是掛在心尖上的事，形如槁木，心如死灰，游于宇內?？墒?，要想得到大道的快樂，卻要能熬得過刳骨剔肉的痛苦。剃度后，與他有過刻骨愛戀的日籍夫人傷心欲絕地

17、攜了幼子千里迢迢趕到靈隱寺，他鐵石心腸，竟然連廟門都沒有讓他們進，妻子無奈離去，只是對著關閉的大門悲傷地責問道：“慈悲對世人，為何獨傷我？”他用刳骨剔肉的痛苦，置換了真正的自由。一切他都舍得，只為追求心中那一點螢火。我們對于追求自由的人一向是敬仰的。自身是燕雀，怎不羨鴻鵠？林語堂說：“他曾經屬于我們的時代，卻終于拋棄了這個時代，跳到紅塵之外去了?！睆垚哿嵴f：“不要認為我是個高傲的人，我從來不是的至少，在弘一法師寺院圍墻的外面，我是如此的謙卑。”趙樸初評他是：“無盡奇珍供世眼，一輪圓月耀天心。”其實他才不要當什么奇珍和明月，他不過是為了自己的心罷了。所以他出家也不是為當律宗第十一代世祖，更不為能

18、和虛云、太虛、印光并稱“民國四大高僧”。棄家毀業(yè)不為此，大徹大悟不消說。那些虛名，他是不要的。真實的他，63個流年，在俗39年，在佛24年，恪遵戒律，清苦自守，傳經授禪，普度眾生，卻自號“二一老人”：一事無成人漸老，一錢不值何消說。1942年10月13日，弘一寫下“悲欣交集”四字。三天后，沐浴更衣，安詳圓寂?！皢栍嗪芜m，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓?！币焕徚藚s他的浮生，他的粗缽里盛滿自由。注在中國近百年文化發(fā)展史中，弘一大師李叔同是學術界公認的通才和奇才，作為中國新文化運動的先驅者，他最早將西方油畫、鋼琴、話劇等引入國內，且以擅書法、工詩詞、通丹青、達音律、精金石、善演藝而馳名于世。在他藝術發(fā)

19、展如日中天時，他毅然摒棄了世俗，中年出家后成為南山律宗一代祖師，被譽為“民國四大高僧”。（1）下面對文章有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（ ）A“一缽了卻誰的浮生”這個題目新穎別致,一方面與李叔同的身份、性格緊密相連,另一方面也有引人入勝、發(fā)人深思的作用。B將弘一人生的轉變比作煙花，生動形象地寫出了他前半生的絢麗與后半生的平淡，以二者強烈的對比，表達了對其人生軌跡轉變的深深的憂傷。C“在弘一法師寺院圍墻的外面,我是如此的謙卑”一句,以高傲的張愛玲的謙卑,體現(xiàn)出了李叔同的大家風范。D弘一在寫下“悲欣交集”四字后圓寂，表明他認為自己的人生既有喜的一面，也有悲的一面，是留有遺憾的，對自己

20、的抉擇隱隱流露出悔意。E.全文不僅在寫李叔同的才華天才般的才華，更在寫他堅定舍棄，對真正自由的追求。在當今物質至上、利益為先的商品時代，李叔同的這種追求，是照鑒我們靈魂的一面鏡子。（2）文章中有一句話，“要想得到大道的快樂，卻要能熬得過刳骨剔肉的痛苦?！薄翱鞓贰焙汀巴纯唷狈謩e指什么？二者之間的關系是什么？（6分）（3）在文中直接引用了李叔同作的送別和他的詩，又大量地引用了名家的言論,請簡要分析這些引用的作用。（6分）（4）李叔同“二十文章驚海內”，可謂是傳奇般的天才，在藝術事業(yè)如日中天之時毅然毀家棄業(yè)，皈依佛門，以一缽了卻浮生。你如何理解他的人生抉擇？請結合文本談談你的看法。（8分）第II卷

21、表達題五、語言文字運用（20分）13（2012陜西長安一中模擬題）下列各句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）A面對通脹壓力，央行2011年連續(xù)6次提高存款準備金率，并3次加息，連續(xù)加息大大增加了購房者的還貸壓力，對許多資金捉襟見肘的剛性需求購房者而言，與其當房奴，不如暫時租房住更為理性。B對于高三學子來說，這個學期是他們高中階段關鍵的一個學期，也是查漏補缺的寶貴的復習時間，所以，同學們都全力以赴，不怕苦累，宵衣旰食。C陳老先生為了學詩，無論是大家名家，還是一般詩歌愛好者，他都虛心求教，擇善而從，從不師心自用，也不故步自封。D既然深圳已被確定為教改試點，又被授予了最大的改革自主權，就

22、應該給予其更大的支持，允許其放手去試，讓真正的改革者少遇到一些碰壁和虛與委蛇的情況。14（2012洛陽沖刺卷）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（ ）A對于央視2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會革命性的改革來說應該被給予掌聲和鼓勵，因為不是所有人都有這樣的勇氣和魄力來做第一個吃螃蟹的人。B最近一段時間，社會各界“向雷鋒學習”的活動開展得熱火朝天，然而有一部分網友卻對雷鋒及雷鋒精神提出了各種各樣的所謂質疑。C韓白之爭、韓高之爭、現(xiàn)代詩歌之爭等網絡事件之后，作家韓寒的博客贏得了大量的網絡點擊率，成為最受全球網民關注的博客名人。D華爾街日報報道稱，阿富汗總統(tǒng)卡爾扎伊強烈譴責美軍對古蘭經的褻瀆行為，并要求美方將

23、巴格拉姆監(jiān)獄交由阿富汗政府管理。15（2012 大連市、沈陽市第二次聯(lián)合考試）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）（ ） “中國式現(xiàn)代派小說”包括王蒙等的意識流小說、宗璞等的荒誕小說和劉索拉等的“觀念”意義上的現(xiàn)代派小說。 ； _ 。 ，_ ，_ 。它成為20世紀現(xiàn)代主義文學流派中最普遍的時間形式，并對中國新時期小說的時間形式產生了巨大的沖擊。 在這些小說中，事件與人物性格的展開均無固定的時空順序及因果邏輯 而王蒙等進行的小說變革，則從結構技巧、思維變換和展現(xiàn)風格等視角，改變了以往的小說形式 由此形成了中國特色的“意識流”小說 文本結構是按照人物的心理及“意識”流程演繹

24、故事的跌宕起伏和人物的悲歡離合 從傳統(tǒng)意義上說，中國小說長于通過描寫外部現(xiàn)實世界，即描摹人與人之間的故事關系來表現(xiàn)人物性格及其命運 A B C D 16（2012安徽卷） 請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求：語言簡明，不超過40字。(5分)年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為木版水印制作，主要產地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現(xiàn)代年畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關記載；清代中期，

25、年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。17.（2012遼寧東北育才學校最后一套）讀下面例句，根據(jù)提供的材料，依照例句，寫一個材料與觀點相統(tǒng)一的長句。（6分）例句：無論是經兩代人努力完成漢書的班氏父子，還是付出一生辛勞完成人間喜劇的巴爾扎克；無論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克漢森，他們的經歷告訴我們：只有不斷拼搏才能成功。材料：奧地利的莫扎特七歲在巴黎舉辦了個人音樂會。三國時代，十八歲的周瑜當上了東吳都督。巴西貝利十七歲參加世界杯足球賽，從此名重當?shù)?。初唐的王勃，六歲能文，十八歲就應舉及第，開唐代詩歌新風，是勇于革新的闖將。仿句：六、作文（60分）18. （2012 江西省萍鄉(xiāng)

26、市期末考試） 品讀下面的漫畫，然后寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（60分）要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料的內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。缺心時代（原載新民晚報2011年11月，：周滔）答案和解析1. D本題考查理解文中重要概念的能力。D項對象錯誤，“反映時下中國大陸電影創(chuàng)作的現(xiàn)狀”應為反映近五年來現(xiàn)實主義范式內涵的電影出現(xiàn)的情況。2. A本題考查理解文意的能力。A項擴大范圍，文中指的是新世紀現(xiàn)實主義電影從邏輯結構可歸納出三個層面，而非中國大陸電影。3. C本題考查分析綜合能力。C項判斷不符，唐山大地震這部奇觀電影試圖達到的美學極限并不是通過再現(xiàn)奇觀場

27、面實現(xiàn)的。4. C須：等待。如：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。5. D的感嘆是針對佛門中人王先生，且是針對山東河工事。與河工事無關；巡撫非佛門中人。6. B王樹勛交納銀錢取得做官資格是在蓄發(fā)以后，治理黃河失敗之前。7.(1) 想要巴結（趨奉）巡撫的官員，都爭著侍奉王先生。奔走：趨奉、巴結；事：侍奉；定語后置。(2) 伊江阿邀請他到幕府中，雙方相處得非常融洽，伊江阿奏請朝廷讓蔣予蒲留下監(jiān)管河工，皇上下旨同意了這件事。延：延請、邀請；得：融洽、投合、契合；留視：留下監(jiān)管；省略句，補充主語。(3) 王先生穿著佛衣戴著佛帽，拿著幾寸長的鐵片，走到決口的地方。佛衣冠：穿著佛衣戴著佛帽；手：執(zhí)、持、拿；臨

28、：到。嘉慶二年，黃河在曹州一帶決堤，山東巡撫伊江阿前往堵塞決口。伊江阿篤信佛教，他的幕賓有個王先生，原本是僧人，叫做明心，在京城的廣慧寺聚集僧眾，貽誤連累了一些士大夫，官府杖責驅逐他，他便蓄發(fā)娶妻生子。伊江阿像對待師傅一樣恭謹?shù)厥谭钏Ｍ跸壬洺Ｓ梅鸺业难哉Z慫恿蠱惑伊江阿，并且招聚小人，賄賂權貴，他的權勢影響著州縣官員，要巴結巡撫的官員，都爭著侍奉王先生；負責河工調撥柴草運輸?shù)墓賳T，沒有王先生的話就不能任用。有不稱他意的，就瞪著眼睛說：“你小子敢這樣，我撤你的官！”他就是如此蠻橫。內閣侍讀學士蔣予蒲，是王先生在廣慧寺的徒弟，因為母親去世離職，在山東游學。伊江阿邀請他到幕府中，雙方相處得非常融洽

29、，伊江阿奏請朝廷讓蔣予蒲留下監(jiān)管河工，皇上下旨同意了這件事。巡撫選了個好日子，在公館的左邊筑祭壇，和尚道士圍繞著祭壇誦經的有幾十人。巡撫每天來兩次，蔣學士和王先生跟從。到了祭壇，蔣學士面朝北跪拜，伊巡撫也面朝北跪拜；王先生戴著毗盧帽，穿著袈裟，露出一邊臂膀，登上祭壇坐著，學士和巡撫站在壇下，誦經完畢，才離開。像這樣好幾個月，黃河堤岸堵塞多次，總是又決堤。第二年正月，王先生說：“河堤不牢固的原因，是它的下面有條孽龍，我設法鎮(zhèn)住它，某日河堤一定能合龍，趕快準備合龍用物?！毖矒嵴f：“好?！痹诘狡谙薜那耙惶?，合龍用物準備好了，幾百名河工用繩索拴系著合龍用物等待下投。巡撫來了，王先生穿著佛衣戴著佛帽，拿

30、著幾寸長的鐵片，走到決口的地方，口中念誦經咒。過了好久，將鐵片丟到河中，接著又念誦經咒，又丟鐵片。丟了三次后，舉起手慶賀說：“龍我鎮(zhèn)住了！”巡撫合起手掌說：“正像先生所說的?！钡诙欤铀鬂q，巡撫命令投下合龍用物，眾人都勸諫，巡撫不同意，合龍用物投下去，幾百人都死了。過了幾天，王先生又來，又丟了三次鐵片，合龍用物又投下去，又死了幾百人，河堤最終沒有合龍。張惠言說：我住在江南，總是聽說山東河工的事，但不知道是否確實。等來到京城，多方面詢問這件事，有很多目擊者。唉，佛門中人，竟然做出如此過分的事！我記下這件事，讓以后的人有所警戒。王先生蓄發(fā)以后，名叫樹勛，交納銀錢取得做官資格，等候吏部選授通判的

31、官職。他本來是揚州人，有人說他是常州宜興人。在他做僧人時，原本已經有妻兒子女了，他的僧號是嘿然。嘿然也是他未做和尚時的號。伊江阿被貶謫到伊犁戍邊，王先生送他到戍邊之所。聽說王先生將回去等候吏部選派。8. 表達了送別友人時內心的沉重與感傷，也表達了設想別后而流露出的留戀、孤獨和惆悵。（答出一點給2分，語意完整給1分）本題主要考查學生鑒賞古代詩歌思想感情的能力。解答本題要結合詩歌的題目、解釋及詩歌的內容來分析。9. 詩中的“實”是詩人送別友人時秋夜的環(huán)境，“虛”是詩人想象別后的明天，自己在歸舟中回望蘇州只見悠悠白云而不見友人的情景；詩人借助想象，運用以虛寫實的手法拓展了詩歌意境，深化了送別友人時的

32、感情（留戀、孤寂和感傷）。（答出“虛”和“實”各給2分，答出“拓展意境”和“深化感情”各給1分，意思答對即可）本題主要考查學生鑒賞古代詩歌的語言及表達技巧的能力。做本題首先要結合詩句分析“虛”和“實”，然后分析虛實結合的好處。10. （1）燕然未勒歸無計 羌管悠悠霜滿地 （2）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 （3）商女不知亡國恨 隔江猶唱后庭花11.（1）BEE得3分，B得2分，A得1分。A表現(xiàn)的是姥姥等人人性的泯滅，并非“狼外婆”。C“內心矛盾”錯，是防止三叔搗亂而為之，顯示她的機智和細心。D“有所悔悟”錯，以前是阻止“我”悲傷，現(xiàn)在“我”已經成長起來，使“我”不忘父母。（2）“我”的姥

33、姥等兇狠地要房契時，“狼外婆”兇悍地拿起菜刀叫罵著將他們嚇跑。她兩次將父母和“我”的合影搶過去并鎖進柜子。她暗中為“我”布置好父母留下的房屋并將多年積攢的錢交給“我”。（每點2分，意思答對即可）本題重點考查學生對文章內容的把握和概括文章主要內容的能力。解答此題要認真閱讀文本，抓住有關描寫“狼外婆”的文字。（3）制造懸念，（1分）使讀者牽掛“我”以后的命運。（2分）欲褒故貶，（1分）前文中她對“我”的粗暴與后文中對“我”的關愛形成對比。（2分）（意思答對即可）本題重點考查分析作品的主要表現(xiàn)手法和的寫作意圖的能力。答題時要明確小說結構安排的作用。（4）觀點一：第一部分最精彩。面對“我”姥姥家的人來

34、洗劫財物，“狼外婆”一聲不吭；但被逼要房契時，卻沖進廚房拿起菜刀，形象地展現(xiàn)了她的隱忍和兇悍?！袄峭馄拧甭槔厮藕颉拔摇保瑢Α拔摇钡挠柍夂椭櫫R，以及護衛(wèi)似地摟著“我”，點明她愛的奇特方式。藝術表現(xiàn)上，運用對比和動作、語言描寫，生動刻畫了“狼外婆”的形象。觀點二：第二部分最精彩?！袄峭馄拧奔议L般的命令性的語言，即“咱要拉扯她”，顯示她在家中的絕對威嚴和對“我”的愛心。“狼外婆”以閃電似的動作先后兩次將照片鎖在柜子里，這兩個重復出現(xiàn)的細節(jié)表現(xiàn)她獨特的愛的方式，深化主題。藝術表現(xiàn)上，運用細節(jié)、語言、動作、心理描寫等，生動刻畫“狼外婆”的形象。觀點三：第三部分最精彩。顯現(xiàn)三叔的刁蠻、貪婪，與下文中“狼

35、外婆”避開他送“我”上大學的情節(jié)一脈相承?！袄峭馄拧睆幕鹬袚屵^錄取通知書，以及為“我”提前布置好住房等描述，揭示她對“我”的關愛，深化主題。藝術表現(xiàn)上，運用照應、懸念、比喻手法及動作、外貌、心理、語言、細節(jié)描寫，生動刻畫人物形象。（觀點明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分）本題考查對小說從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊的探究能力。答題時要把握要點，答題時不要求面面俱到，只要能就其中任何一點進行探究，觀點明確、論述合理即可。12. （1）A(3分)、E（2分）、C（1分）本題重點考查學生對文意的理解和文章寫作方法把握的能力。B“表達了深深的憂傷”錯誤；C“高傲的張愛玲”不確切；D“是留有

36、遺憾的，對自己的抉擇隱隱流露出悔意”錯誤。（2）“快樂”指不再關注世事、生死和貧富，了卻世俗，心游宇內；享受人生的平淡與本真帶來的自由；“痛苦”是指忍受毀家棄業(yè)、拋別妻兒的悲傷。二者的關系是：要想獲得心靈的自由，大道的幸福，就必須放棄塵世間的繁華和情欲，忍受孤獨和寂寞。本題重點考查學生對文中重要句子理解和篩選并整合文中信息的能力。理解文中重要詞語的含義，關鍵是結合語言環(huán)境，在把握文章中心的基礎上結合詞語出現(xiàn)的具體語段，綜合分析。（3）引用李叔同作的送別和他的詩，直接表現(xiàn)李叔同的過人才華和其思想精神；引用豐子愷、葉圣陶、林語堂、張愛玲等人的評價，表現(xiàn)了眾人對他追求自由的高度敬仰，更加突出李叔同才

37、學和品性的不同凡響；這些引用印證了的觀點，豐富了文章內涵，增加文章的知識性，使傳記具有真實感人的力量。本題重點考查學生分析文章的主要表現(xiàn)手法、對文本的某些特色做深度的思考和判斷的能力。引用的作用：一是，豐富文章內涵，增加文章的知識性；二是，更加突出李叔同這一形象的不同凡響，及眾人對李的敬仰；三，在刻畫人物形象上起到前后貫穿的作用，即由對他才學的欣賞到對人物品性的欣賞。（4）我認為，李叔同之所以做出如此抉擇，是因為人應該追求更高層次的精神境界和崇高獨立的人格。他博學精藝，初始華麗，已經達到很高的精神境界；后來的出家，正如豐子愷所言，是出于對人生追求的自然漸進，是一種人格的完滿和升華。他之所以刳骨

38、剔肉，拋妻別子，是因為他知道需求越少，得到的自由就會越多。只有舍棄塵世的一切牽掛，才能獲得心靈的真正自由。他大徹大悟，不求虛名，清苦自守，只是為了自己的心，為了傳經受禪，普度眾生。李叔同以一缽了卻浮生，粗缽里盛滿自由，通過宗教生活找到了他人生境界的圓滿，靈魂的歸宿。本題重點考查學生對文中某些問題探究、提出自己的見解的能力。這種題型重在學生自身的個性見解，并不是簡單地亮明自己的觀點，說出自己的啟發(fā)，或做出評價，而應有深度的闡述，有理有據(jù)，讓人折服。要求觀點鮮明、準確，理由充分，從文本出發(fā)。13. BA捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應付。 襟，衣襟；肘，胳膊肘

39、。B宵衣旰食：天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。形容為處理國事而辛勤地工作。C師心自用：形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。 D虛與委蛇：指對人虛情假意，敷衍應酬。14. DA殘缺主語，去掉“對于來說”；B成分贅余，“提出”與“質疑”重復；C主賓搭配不當，“博客”不能成為“博客名人”。15. B首先概括傳統(tǒng)小說的特征，接著說明王蒙等對傳統(tǒng)小說的變革，然后闡述現(xiàn)代派小說的特征，最后加以總結。16. 年畫是春節(jié)時張貼的、畫面線條單純、色彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。本題考查壓縮語段，兼及考查語言表達的簡明、連貫。要求根據(jù)材料給“年畫”的概念下定義。下定義需要在篩選信息、壓縮語段的基礎上進行。這

40、道題先要準確找出概念的外延，從第一句話可以看出，“年畫”是民間很常見的一種圖畫；然后再確定概念的內涵，即找出“年畫”區(qū)別于其他圖畫的本質屬性。從這段文字的五個句子來看，“大多于農歷新年到來時張貼”是內涵一，“年畫畫面線條單純，色彩鮮明”是內涵二，“多含有吉祥喜慶的意義”是內涵三。另外，寫制作、敘歷史，不屬于內涵方面內容。最后將其壓縮成簡潔的文字并用來修飾“年畫”即可。17. 無論是“六歲能文”的初唐杰出詩人王勃，還是七歲就舉辦音樂會的奧地利神童莫扎特；(2分)無論是十八歲就指揮東吳千軍萬馬的周瑜，還是十七歲就名噪世界足壇的巴西球王貝利。（2分）他們的故事告訴我們：初生牛犢不怕虎，自古英雄出少年

41、。(2分)本題重點考查學生仿寫能力。解答時首先要認真審題，嚴格按照要求仿寫；其次要仔細解讀例句。本題例句有兩個條件關系的復句和一個總結句組成，所以我們在解答時也要按照這個句式去仿寫。18.材料（漫畫）作文寫作的前提是讀懂材料。應該說這幅漫畫在“讀懂”上沒有太大的難度。這幅漫畫的主旨是諷刺當今社會中一些人身上普遍缺失愛心、同情心、善心、責任心、良心的社會現(xiàn)象。其實，一時“缺心”倒不是很可怕，可怕的是“缺了心”而又無人“認領”。也就是說：這些“心”對有些人來說根本就是無足輕重可有可無的。這才是我們這個社會最值得注意的地方。不呼喚這些“心”的回歸，我們這個社會遲早會變成愛的沙漠、善良的荒原、良心的真

42、空，我們甚至會墮落成社會叢林中的兩足動物，最終失去人性。寫作本文，不要被那么多“遺失的心”所嚇倒，我們完全不必面面俱到，可以遵循“開口小，挖掘深”的原則，抓住一點，作深刻剖析。先擺出社會上“缺心”的典型現(xiàn)象，再分析“缺心”的種種原因，最后找出讓“心”回歸的方法。雖然我們很容易從身邊找到批駁的靶子、示眾的對象、揭露的標本，但切忌把本文寫成一篇展銷丑陋與殘疾的“反面報道”，而應當在分析“缺心”根源、提出解救之道上下工夫。漫畫的武器常常是夸張與諷刺，而我們的文章應當多在理性分析和提出建設性意見上下工夫。作為一名未來社會的主人，我們的青年學生現(xiàn)在思考這一類社會問題應該說并不是多余的。如果你喜歡寫記敘文

43、，有編故事的興趣和愛好，你不妨可以嘗試一下諷刺小說、荒誕故事（這則漫畫本身就帶幾分荒誕色彩），這在前些年的高考佳作中并不鮮見。有戲劇特長的同學甚至可以寫一寫劇本、小品之類的“怪體”文，也往往會收到出奇制勝的效果。讓心回歸初看缺心時代這幅畫，不知你有著什么樣的感受：在那個永遠無人光顧的失物招領臺上，陳列著人們所丟失的一顆顆“心”愛心，善心，良心，同情心，責任心由此你可以想象，這個世界上必定有著無數(shù)個“缺心”的人在若無其事地招搖過市。面對這樣的情景，我只能閉上眼睛搖搖頭：我們墮落了 天使的翅膀碎了，落在人間成了撒旦的魔杖，成了我們的悲哀。 想想發(fā)生在我們身邊的事情：假奶粉，假飲料，假火腿以及形形色

44、色的貪污腐敗這些事件的主角們不都失去了一顆“心”嗎？特別是新近發(fā)生的小悅悅事件小女孩悅悅被兩輛車碾過不幸身亡，她身旁的18名路人卻袖手旁觀、視若無睹。他們的心都去了哪里？我難以想象他們看到那血肉模糊的場面是何樣心情，但我肯定：我們當中的一些人墮落了。 其實，這不僅是哪一個人的悲哀，更是我們這個社會的悲哀。當一位好心人扶起跌倒的老奶奶，卻被反誣撞人，有這樣的先例，還有誰愿意對需要幫助的人施以援手？我們不妨捫心自問，對待那些觸目驚心的事情我們還有多少人保持一顆敏感的心？人們?yōu)槭裁匆屃夹穆槟旧踔寥笔?？當我們還是孩童時，誰不曾擁有一顆純真而易感的心？但社會用它的冷酷漸漸抽走人們的童真，甚至帶走人們的

45、良知，讓人們漸漸變得“成熟”起來。這似乎是我們擺脫不了的宿命，是這個社會的悲哀。 可是即便這樣，我們仍能看到這樣的畫面：大學生搭起人橋，搶救落水兒童而因此犧牲了生命；暴雨中，少女為乞丐撐傘而不顧全身淋透這又是為了什么？我思索后終于明白：雨天并不是沒有太陽，而是在更高的天上！善心、愛心、良心不會從每個人胸中隕落！那些以生命為代價托起另一個生命的大學生們，不是終被人們頌揚和銘記嗎？即便“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”，但墓志銘終會比通行證留傳更久，不是嗎？人是一棵有思想的葦草，沒有了思想，剩下的又算什么？同樣，人而無心，亦成何物？那些缺心者要想真正過上“人”的生活，就只有踏上尋心之路

46、。終于，我不再悲嘆。我相信天使終將醫(yī)治好她的翅膀，撒旦的魔杖終將失靈，人類的善良之心不會永遠寄存在失物招領處，那些暫時失落之心終將重回人們火熱的胸膛！文章采用對比的手法，在抨擊了種種丑陋的社會現(xiàn)象的同時，謳歌了那些執(zhí)著于正義與善良的人們，告訴我們：“雨天并不是沒有太陽，而是在更高的天上！”人類社會終將雨霽云散，那些失落之心終將重回人們火熱的胸膛。文章在針砭丑惡頌揚美好的同時，以一連串的追問促人深思，讓人們能夠透過現(xiàn)象看本質，也使文章具有一定的深度和力度。徘徊的歸鳥當你初看到缺心時代這幅畫時，你想到了什么？失物招領處的貨架上陳列著的顆顆紅心，是否引發(fā)了你對于社會上丑惡現(xiàn)象的思考？你是否為那些“缺

47、心”的人們懊喪不已？而我想到的是那些在“失物招領處”門外徘徊著的人們。 一花一世界，一葉一菩提。在斑斕的燈光下，人如同巢外的歸鳥，正在風雨中徘徊。 隨著歷史的飛躍和時代的變遷，人類用自己的雙手創(chuàng)造出了生生不息的物質文明。我們并不否認這種種變化帶給人類的舒適和便捷，但人類也在科技的溺愛和利益的誘惑下漸漸失去了追逐真性情的本性。初生嬰兒眼中的善良和純真，漸漸蛻化成了成人眼里的卑鄙和丑陋。 或許有人曾憤懣過，但漸漸變成了屈服、習以為常甚至慢慢將自己融入了那個庸常的“大家庭”中。曾經的美好天性被人猶如糟粕般棄置，名來利往成了人們最簡單的行為方式，多少憤世嫉俗者發(fā)出仰天長嘯：難道人類的美好本性就這樣被我

48、們遺失殆盡了嗎？ 不！不會的！正如那個在滂沱大雨中幫乞丐撐傘的少女，正如那三個救助溺水少女的大學生，正如玉樹地震中的“阿?！?，正如抱起血泊中的小悅悅的那位拾荒者人類善良的本性從未消失，它只是有時如一只彷徨的歸鳥，在風雨中幾度徘徊，但我相信她最終定會歸來?；蛟S有人會說這些善事與整個社會的大氣候相比太過渺小，無法喚醒整個社會的良知。錯！大錯特錯！正如幾何學上所講的無數(shù)的點，將延續(xù)成修長的線條；無數(shù)的線條，將擴展成寬廣的平面。或許這些事例并不算偉大，但當他們匯聚成線、拓展成面時，將會有沖破烏云的力量。星星之火，一定可以燎原。形成今天的局面，我以為正是由于我們剛剛進入一個新的時代，剛剛步入一片新的天地

49、，我們甚至還未適應我們嶄新的生活，適應我們發(fā)展的速度。古人云：“倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。”一旦我們進入一個成熟的社會，人們一定會漸漸平息那一顆顆浮躁的心，人們一定會找回自己遺失的本性。正如我在一篇文章中看到的“人是一只雨燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來”文章通過一系列事例和富有邏輯力量的論證向我們證明：人們不會喪失本心，他們只不過是巢外徘徊的歸鳥，在進入一個他們尚不適應的社會轉型時期出現(xiàn)了種種有違常態(tài)的行為（其實，這也是不少專家學者探討過的問題）。以幾何學上的定理、管仲的名言以及雨燕的行為作為自己立論的依據(jù)，讓人讀來很覺新鮮，又具有一定的說服力

50、。PAGE- 1 -試卷類型：A2013屆高三原創(chuàng)月考試題四語文適用地區(qū)：新課標地區(qū) 建議使用正確的一項是（3分）（ ）以驍勇聞 以保生聚 以為右領軍衛(wèi)大將軍 以功遷云州觀察使 為左右翼以援 今君責業(yè)以不死 即以步兵夾擊救之A BC D6下列對原文內容的分析和概括，正確的一項是（3分）（ ）A楊業(yè)擔心自己和太原城中的百姓的生命安危，所以勸漢主劉繼元投降北宋。B楊業(yè)年輕的時候就喜歡騎馬射箭，諳用兵法，用鷹犬逐雉兔，所以每次畋獵所獲得的獵物總要比同伴多一倍。C楊業(yè)敗至谷口卻不見埋伏的援軍，自知必死無疑，卻仍不投降，力戰(zhàn)至被俘，絕食而死。D楊業(yè)不主張正面與遼軍作戰(zhàn)，但是王侁懷疑他另有圖謀，楊業(yè)為了表

51、明自己的清白和勇敢，決定首先出戰(zhàn)。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）“君侯素號無敵，今見敵逗撓不戰(zhàn)，得非有他志乎？”（5分）（2）期討賊捍邊以報，而反為奸臣所迫，致王師敗績，何面目求活耶?。?分）（二）（2012石家莊畢業(yè)班教學質量檢測）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詞，完成89題。清平樂注江昉曲闌閑憑，心事還重省?；ɡ锬埴L啼不定，攪亂夕陽紅影。誰家翠管吹愁？一庭煙草如秋。欲去登樓望遠，暮云遮斷芳洲。注此詞作于寓居揚州之時。8.詞的上片首句寫到“心事還重省”，詞人的心事是什么呢？請簡要分析。(5分)9.結合全詞，對“攪亂”進行賞析。(6分)( http: / / . / t

52、 _blank )（三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (6分)(1)逝者如斯，_；_，而卒莫消長也。 (蘇軾赤壁賦)(2)登斯樓也，_，_，把酒臨風，其喜洋洋者矣。(范仲淹岳陽樓記)(3)亦余心之所善兮，_。_，終不察夫民心。(屈原離騷)乙 選考題三、文學類文本閱讀（25分）11. （2012哈爾濱三中四模）閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）完美的獵物加拿大莫洛迪坎貝爾 著 張維 譯上年紀的老婦人可以說是最完美的獵物。薩莎按捺不住內心的竊喜，但表面上卻裝出十分尊敬的樣子，欠著身子饒有興趣地傾聽著老婦人說話?！澳阆矚g貓嗎？呃、呃剛才你說你叫什么來著？”薩

53、莎樂不可支，強忍著不動聲色?！拔蚁矚g貓，你養(yǎng)貓了嗎？”她飛快地回答，同時掃了一眼這套公寓，屋內的高檔家具登時映入了她的眼簾?！罢蛩沭B(yǎng)，”老婦人顫巍巍地說，“我找鐘點工就是為了幫我照料貓咪。”薩莎朝老婦人笑了笑。她確信自己很有把握做這個活她以前從未失過手。白發(fā)蒼蒼，不愛打扮，衣著樸素這樣的老家伙們最容易擺平。薩莎要的薪酬比那些中介機構開價低得多，只要給現(xiàn)金就行，有了現(xiàn)金干什么事情都方便。老婦人還在那里喋喋不休地嘮叨著她的貓，薩莎的眼睛卻一個勁地在房間里掃來掃去。昂貴的家具，高雅的雕塑，餐柜上擺放著銀光閃閃的蠟燭臺，那八成都是些純銀的。毫無疑問，主人的臥室里肯定還有許多珠寶和大量的現(xiàn)金，像她這樣

54、的老家伙一般都不大喜歡銀行卡。薩拉沾沾自喜，想象著即將到手的果實。尋找貴重物品的藏匿之處對薩莎來說是小菜一碟。“親愛的，再加點茶？”薩莎欣然應允，笑容可掬。老婦人拿茶壺的那雙手青筋畢露，滿是皺紋的手背上布滿了深褐色的老年斑。薩莎靈巧地迎上茶杯，讓茶壺里的茶水恰到好處地倒入她的杯中?！疤炷模　崩蠇D人失聲咕噥了一句?！澳俜品蛉耍瑳]什么事吧？”“哦，沒什么，”她顯得很尷尬，“實在對不起，我需要去”說著，她搖晃著身體從沙發(fā)上站起來，拖著沉重的步伐朝臥室奔去。去衛(wèi)生間了，薩莎自言自語地嘀咕著。她一邊品茶，一邊微笑，即將來臨的財運使她非常開心。這些老家伙們從來都懶得查看證明、介紹信什么的，這絕對有機可乘

55、。呵呵，這些老人們都是些“菜鳥”。薩莎靠在長沙發(fā)上閉上眼睛，接下來的事情對她來說易如反掌。20分鐘過后，穿著外套的埃爾維拉莫蒂菲從臥室走出來，直接來到躺在沙發(fā)上的薩莎薩罕斯卡身邊，她仍然步履艱難，但臉上卻帶著古怪的笑容。老婦人從薩莎身上飛快地摘下三根金項鏈、一對厚實的金耳環(huán)，還有金手鐲和金戒指，她動作如此熟練，令人瞠目結舌。她把這些戰(zhàn)利品統(tǒng)統(tǒng)塞進外套里面裝有拉鏈的那個貼身口袋里。那雙枯枝般的手指緊接著又在薩莎的手袋里尋找，翻出了她的錢包。竟然有800美元！這足以讓我過上一段好日子，老婦人喃喃自語。最近賬單上的各種費用都漲得相當厲害。老婦人把沙發(fā)后面的一個包打開，從里面拿出一個長長的藍色熱水瓶，

56、十分小心地把茶壺、茶杯、小奶壺里所有的東西都倒進瓶里，把每件茶具都用事前準備好的布袋套好。整理好這一切以后，她拉上包上的拉鏈，起身站了起來。老婦人的眼睛最后在房間里打量著。臨時找一套這樣的公寓十分方便，房主及其家人一般總是在這個時候離家外出度周末。沙發(fā)上的姑娘仍然沉睡不醒。挑選這樣的目標就意味著機會和成功，因為她或他們絕不會去報警。這些年輕人總是自以為是，其實很愚蠢。即使她真的敢去報警，也說不出個所以然來，因為這個年齡的老婦人看上去都差不多，年輕人絕對分辨不出誰的頭發(fā)更白，誰的皺紋更多。老婦人彎下腰來注視著自己的獵物，搖了搖頭。這些年輕人真的都是一些菜鳥?。ㄟx自譯林2012年第2期 ）（1）下

57、列對有關小說內容的分析與概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）( )( )A開頭幾段對室內擺設如家具、雕塑、燭臺等的描寫交代了故事發(fā)生地點的特征，為下文情節(jié)中“薩莎”為自己的詐騙對象選擇得當而沾沾自喜做鋪墊。B小說故事情節(jié)緊湊，懸念層出不窮，薩莎想要詐騙的對象“老婦人”竟然是個手段更加高明的反詐騙專家，真是螳螂捕蟬黃雀在后。C“老婦人”的騙術十分高明，她和“薩莎”的一番對話就使“薩莎”放松警惕，放心地在沙發(fā)上入睡，可謂是精于此道，深諳別人心理。D“老婦人”收拾好了所有的用具，并且都用事前準備好的布袋套好，而最后眼睛還在房間里打量，這可能是在檢查是否漏出馬腳，可見她具有極高的警惕性。E“老婦人”發(fā)現(xiàn)“薩莎

58、”的錢包里居然有800美元，不禁喃喃自語，十分驚喜，可見其偷盜的主要原因是物價飛漲，不得已而為之。（2）小說中“老婦人”是一個怎樣的人物形象？概括并簡要分析。（6分）(3) 小說對“薩莎”進行描寫時運用了哪些描寫手法，其作用是什么？（6分）（4）文中“菜鳥”這個詞的含義是什么？有人認為這篇小說以“菜鳥”為題更好，請聯(lián)系文本談談你的觀點和理由。（8分）四、（2012北京卷）實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）心靈的篝火張海迪我寫這部長篇時很多次都在想，人們最好在下個千年翻看這部小說。我不是什么預言者，但我堅信，我在這本書里所描述的關于攀登雪山峰頂?shù)囊恍┢D險

59、，到那時也許就不存在了，人們很容易就能登上珠穆朗瑪峰海拔8848米的山頂上已有了我們的研究站點，如同在南極建立的長城站，珠峰上的站點最好也叫長城站。不過我也在想，假如8848米不再是不可逾越的障礙，世界上還有什么高峰要攀登呢？只要地殼不變動，8848米將是有限的數(shù)字和高度，而人類的探索精神是無限的。人類總是想超越極限，卻又被無數(shù)的障礙阻撓，劈開了層巒疊嶂，人也就跨越了千山萬水。打算寫這部書時，我總感到有一種無形的束縛，它始終不讓我的想象展開翅膀到無邊無際的天地里翱翔，可我說不清那緊緊束縛自己的是什么。我常常被這種困惑攪擾，同時也為超越困惑、獲得心靈的解放而不懈地尋找飛往更大空間的方向。我為此等

60、待了很多年。有一天，我終于看見了梅里雪山！接下來的很多個夜晚，我都是在網上度過的，我被迷住了。那里有成百上千條關于梅里雪山的文字介紹，還有很多綺麗的風光圖片，于是我看見我的一個主人公回頭對我笑了，在此之前，我一直讓他在一個不知名的空曠地帶徘徊，在本書里他是梅里雪山的攀登者。梅里雪山主峰卡瓦格博海拔只有6740米，可它的地理環(huán)境卻很復雜，山上終年積雪，陡峭的山體，風化的巖石，還有瞬息萬變的氣候，會讓攀登者突然陷入絕境?？ㄍ吒癫┲两襁€是一座人類未及山頂?shù)奶幣?。只要人們達不到頂峰，它就永遠是一個神秘的向往，一個難以超越的存在。人們可能還記得1991年中日聯(lián)合登山隊攀登梅里雪山的慘劇，十七個登山勇士