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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁學(xué)校2022新年寄語文學(xué)校_新年寄語:我們在一起_04的孩子們,我們即將迎來新的一年!我和你們一樣,在漫長的寒冬之后,每天期盼的春天即將到來,在這個不平凡的日子里,請允許我對你們說一聲新年快樂!六年的光陰,匆匆而過,我非常欣喜的注意到你們在一天天長大,非??鞓返募?xì)數(shù)著你們留給我的美妙回憶,非常真誠的祝愿你們早日成為棟梁之材。記得,每天早晨,當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),我們盡情地享受書聲朗朗的愜意,快樂地吟唱詩詞美文。像一組組跳躍的音符,奏出了我們的心聲。在優(yōu)美的環(huán)境里,溫馨的集體中,一切顯得那么快樂。這種收獲知
2、識的喜悅,更成為一種鼓勵我們進取的力量。松馳的琴弦,永遠(yuǎn)奏不出時代的強音。不舉步,越不守柵欄,不邁腿,登不上高山。正是礁石的阻擋,才使浪花顯得美麗。同學(xué)們,讓我們以“自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里”的勇氣,以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,點燃夢想的蠟燭,閃亮不變的情懷,放飛我們的夢想,描繪燦爛的人生。我相信,在不久的將來,我們將會使我們的夢想變成現(xiàn)實。小學(xué)畢業(yè)班的光陰,既是你們?nèi)松顬檎滟F的少年光陰,也是你們學(xué)業(yè)最為繁忙的一年;六年級既是畢業(yè)的一年,也是你們?nèi)松械谝粋€人生轉(zhuǎn)折的一年,因為你們既將從一個小姑娘出落成婷婷玉立的大姑娘,既將從一個小毛孩兒長成頂天立地的男子漢。在以后的光
3、陰里,我希望你可以盡快學(xué)會以下三個本領(lǐng)。感恩。天空感恩云朵,是因為有了云朵天空才不會寂寞;雨滴感恩云朵,是為了有了云朵雨滴才有了家的感覺;大地感恩雨滴,是因為有了雨滴大地才不會覺得干涸;大地感恩天空,是為有了天空大地才懂了得包容。只有懂得感恩,讓我們的幸福覺得心安理得;只有學(xué)會了感恩,才會讓生疏變得溫暖;只有踐行感恩,才能讓我們的真誠傳遞。同學(xué)們,假如說人生一條奔流不息的大河,那么感恩就是你們的生命之船,學(xué)會了這個本領(lǐng),你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過不懈努力,終將到達(dá)成功此岸。你們應(yīng)該感恩家中為你們辛勞奔波的父母,因為你們終有一天也會為人父母;你們應(yīng)該感恩眼前所面臨的困難,因為你們終有一天會因戰(zhàn)勝困難而成長;你
4、們應(yīng)該感恩每天幸??鞓返墓怅?,因為幸??鞓返墓怅庌D(zhuǎn)瞬即逝,如同白馬過隙。今天,我們用感恩之心去包容別人,明天,別人會用感恩之心來幫助我們,所以我非常希望你們可以珍惜今天大家在一起度過的每一天,讓我們在學(xué)校的每一天都有價值、有意義、有收獲。領(lǐng)悟。教師每天在講臺上,翻開課本,只是想把你們領(lǐng)進知識的殿堂,而這座神圣的殿堂終究有多么神奇,其實需要大家自己去漸漸的探究、細(xì)細(xì)的品味、靜下心來去悟。其實領(lǐng)悟是學(xué)習(xí)的最高境界。因為所有的知識只有通過領(lǐng)悟才能轉(zhuǎn)化為屬于你自己的方法論。大家都知道,麻雀雖小,五臟俱全,教師每天講的知識,就如同帶著大家解剖麻雀,目的是告訴你們解剖一只麻雀有哪些方法。而將來你們?nèi)松兴?/p>
5、遇到的困難,就如同一只需要你自己來解剖的“麻雀”。終于有那么一天,你會發(fā)現(xiàn),困難就在你面前,而身邊卻沒有教師、也沒有爸爸媽媽,有的只是你所不知道的事,不知所措的慌亂,不知如何是好的困惑,假如是那樣的話,請你先靜下心來,好好想一想教師教給你解剖“麻雀”的那些方法吧!假如那些方法你還記得話,那么你所面臨的困難自然就會迎刃而解。我們今天在課堂里學(xué)習(xí)過程叫作領(lǐng)會,而你們能靈敏運用所學(xué)知識和方法的那一刻叫作頓悟,這就是領(lǐng)悟的重要性。堅持。細(xì)細(xì)的領(lǐng)會生活中的小細(xì)節(jié),也許大家會發(fā)現(xiàn),其實堅持是人生最珍貴的品質(zhì),也是常最容易被人們無視的一種品質(zhì)。最美司機吳斌,在身受重傷的情況下,堅持著讓大客車平安的停下來,感動了全社會;王家?guī)X礦難,無數(shù)官兵堅持十天的不懈努力,終于成功救出了被埋礦下115名礦工。我說這些是想告訴大家,人生并不是一帆風(fēng)順的,總會遇到一些困難、挫折,成長的過程中也許會遇到一些障礙、坎坷,每當(dāng)這個時候,我希望大家心里可以默默勸誡自己:“堅持、堅持,堅持到底就是成功!”_年即將過去,感謝你們用最美妙光陰陪我一同度過。我仍然記得你們每一張稚嫩的笑容;不知你們是否記得教師批評時難
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