守望者2教師節(jié)征文：杏壇的守望者

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁守望者2-老師節(jié)征文：杏壇的守望者老師節(jié)征文：杏壇的守望者凡人凡語-杏壇的守望者自從兩千多年前，萬世師表-孔子杏壇開講后，杏壇成了教書育人之地的代名詞。在這塊神圣的方寸之地上，千千萬萬的平凡的守望者們-老師們用他們的愛心、執(zhí)著，甚至生命上演了一個又一個感人的故事。讓我們記住這樣的畫面：光陰回到20_5年3月31日，江蘇省金壇市城南小學(xué)。那天中午學(xué)校組織學(xué)生們?nèi)ビ^看電影，正當孩子們橫過馬路時，忽見一輛小轎車宛如脫韁的野馬奔馳而來：5米，3米，近了，更近了，眼看就要撞上了！學(xué)生們嚇呆了，不知所措！就在這千鈞一發(fā)之際，一個瘦弱的身影擋在了車前！是殷雪梅老

2、師！這位52歲的女老師用自己的生命拯救了六位孩子！畫面仿佛在此時定格，永久的瞬間，瞬間的永久&”！假如杏壇有情，它該為有這樣一位守望者而動容、而自豪！在送別殷老師的那天，靈車所到之處，前來相送的群眾多達10萬人！千山齊嗚，萬木同悲，天地之間更響起了孩子們撕心裂肺的哭喊：殷老師，您別走&”這正是慈師真愛感動天地，圣母情懷流芳千古！&”殷老師雖然離我們而去了，但她卻樹立起了杏壇一座屹立不倒的豐碑！她的事跡憾人魂魄，摧人淚下，而她的獻身精神也將成為時代的召喚！進入21世紀，國際競爭日趨劇烈，國與國之間的競爭歸根結(jié)底，關(guān)鍵在人才。于是培養(yǎng)青少年成才，在今日之中國已擺在了突出的戰(zhàn)略地位！人才的培養(yǎng)離不開

3、教育，教育的開展更離不開老師！截至20_年底，遍布全國城市和農(nóng)村的62萬多所學(xué)校的老師有1000多萬，他們決然扛起了教育的擎天大柱，奮力推進現(xiàn)代化建立的進程。少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強&”，當年梁啟超振聾發(fā)聵的大聲疾呼至今仍然擲地有聲。為了托起明天的太陽，杏壇的守望者們在各自平凡的崗位上，默默地耕耘著，或許他們曾經(jīng)抱怨過，曾經(jīng)退縮過，但是他們明白自己的責任，更清楚自己的使命！他們用真誠的付出為學(xué)生精心編織著美麗的夢想，用豐富的知識為學(xué)生插上騰飛的翅膀。于是，我們又看到杏壇上升起了一顆顆明星：一生鐘情栽桃李的霍懋征老師；丹心一片待后生的楊丹老師；癌癥晚期還惦念學(xué)生，讓總理感動

4、的吳玲老師天空中的明星，熠熠生輝，我敬慕、我嘆服、我膜拜?；赝业纳砼?，敬業(yè)愛崗的老師不也比比皆是嗎？就說我們學(xué)校初二年級組吧！吳建寅老師，咱們的帥哥組長，每天很早就到校了，早晨有時還給來不及吃早餐的老師帶包點；在平日的工作中，不計名利，任勞任怨，給予周圍的人只有快樂和關(guān)心。即使身患重病，沒有請假，沒有缺課，有的只是堅守崗位！那份堅持感染著身邊的每一個人！李聘霞老師，人雖生得文秀柔弱，但工作起來卻毫不模糊。在數(shù)學(xué)教學(xué)上，因材施教，精益求精；在班級管理上，剛?cè)嵯酀?，有條不紊。把教書育人演繹成了一門藝術(shù)！然而藝術(shù)的背后就是鮮為人知的辛勞：每天早上有時忙得連吃東西的時間都擠不出，還有就是從開學(xué)到如今的聲帶炎的一直不見好！趙鵬飛老師和姚軼老師，一對年輕的賢伉儷，早出晚歸，如影隨形。一個在運動場上，指揮有力，所帶的訓(xùn)練隊捷報頻傳；一個在教室里，殫精竭慮，所在的班級好評如潮。在生活上，他們互相關(guān)愛，體貼入微；在工作上，他們發(fā)奮圖強，互相勉勵。讓旁人感受到的不僅僅是他們愛情的芬芳與溫馨，更多的是他們對教育事業(yè)的專注和忠誠！當然，初二年級組，乃至全校，又豈止這四位！或許，人生的道路有很多種選擇，但是我卻感謝命運之神讓我站在了三尺講臺上！愚笨無知的我，今后的教學(xué)之路還很長，會遇到很多的困難和坎坷，