三角形全等的判定導(dǎo)學(xué)三_第1頁
三角形全等的判定導(dǎo)學(xué)三_第2頁
三角形全等的判定導(dǎo)學(xué)三_第3頁
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文檔簡介

1、三角形全等的判定 導(dǎo)學(xué)案主備：劉斐 備課人：李鴻海學(xué)習(xí)目標(biāo)：.通過畫圖，經(jīng)歷探究 ASA的過程，會簡單運用這一結(jié)論證明兩個三角形全等 .經(jīng)歷AAS的探究過程，會由 ASA推出AAS會簡單運用 AAS證明兩個三角形全等.知道三角對應(yīng)相等的兩個三角形不一定全等學(xué)習(xí)重點和難點：.重點：ASA及AAS的探究和運用.難點：ASA和AAS的運用.自主學(xué)習(xí)：閱讀 P39-41回答下列問題：.細(xì)心研讀“探究4”回答有關(guān)問題，已知三角形的兩角和其夾邊 ，畫出三角形（用自己的方法畫出或參考P39方框步驟畫出，必須能復(fù)述畫法.）.由探究4得出的結(jié)論是：.完成“探究4”的規(guī)范解答。.細(xì)心研讀“例4”說明每一步的目的和

2、根據(jù)，從此題的解答過程中你得到的啟示是: 問題訓(xùn)練：.滿足下列哪種條件時，就能判是叢AB% DEF ()A. AB=DE,BC=EF, /A= / E; B. AB=DE,BC=EF,/ C= /FC. /A= / E,AB=EF, /B=/D; D./ A= / D,AB=DE, / B= Z E6.如圖所示，已知/ A= Z D,Z1 = Z 2,那么要 得到 ABC DEF,還應(yīng)給出的條件是：() A. /B= Z E B.ED=BCC. AB=EF D.AF=CD.如圖，在 ABC和 DEF中,AF=DC, / A= / D, 當(dāng) 時，可根據(jù)“ ASA：證明 AB黃 DEF.已知：如圖 AB是/CAD的平分線，/ C= / D.求證：BC= BD.在 ABC和4ABD中,證明：AB是/ CAD勺平分線，C ,AB ,. .ABe ABD().如圖，已知 AB/ DG AD/ BC.求證： AB況 CDB.證明：1. AB/ DQ1. AD/ BC,在 ABD和 CDB中,BD .ABN CDB().10.已知

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