教師基本功大賽試題小學教師勞動技術學科基本功大賽試題_第1頁
教師基本功大賽試題小學教師勞動技術學科基本功大賽試題_第2頁
教師基本功大賽試題小學教師勞動技術學科基本功大賽試題_第3頁
教師基本功大賽試題小學教師勞動技術學科基本功大賽試題_第4頁
教師基本功大賽試題小學教師勞動技術學科基本功大賽試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教師基本功大賽試題小功大賽試題小學教師勞動技術學科基本功大賽試題一、 填空題 (滿分 26 分)1.中華人民共和國教育法第十二條中規(guī)定:學校及其他教育機構進行教學,應當推廣使用和 。 2.中華人民共和國義務教育法第二十九條中規(guī)定:教師在教育教 TOC o 1-5 h z 學中應當,關注學生的,因材施教,教育理論知識練習題11 教育的永恒性2 教育的歷史性3 教育的相對獨立性2( 1)教育具有自身的繼承關系()教育要受其他社會意識形態(tài)的影響()教育與社會政治經(jīng)濟發(fā)展呈不平衡關系3、教育學的發(fā)展經(jīng)過了哪幾個階段:教育學的發(fā)展,根據(jù)其方法、理論成熟的程度大體可以簡答題 1、學校教育產(chǎn)生的主要條件是什

2、么?答:生產(chǎn)力的發(fā)展和剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)使一部分人能夠從生產(chǎn)勞動中分離出來,從事專門的教育工作。體力勞動和腦力勞動的分工,出現(xiàn)了專門從事科學文化活動的知識分子。社會生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的積累,需要專門的學校教小學教師勞動技術學科基本功大賽試題一、填空題(滿分26 分). 中華人民共和國教育法第十二條中規(guī)定:學校及其他教育機構進行教學,應當推廣使用 和。.中華人民共和國義務教育法第二十九條中規(guī)定:教師在教育教學中應當,關注學生的,因材施教,促進學生的充分發(fā)展。.勞技課教學目的是通過勞動、勞動、勞動和簡單的勞動和及, 使學生初步學會一些基本的勞動知識和技能,逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習慣,以

3、及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。 課程改革使教育取代原有意義上的勞動教育,這是的必然。5勞動課程改革的基本目標是培養(yǎng)應、迎接挑戰(zhàn)、具有所需要、適現(xiàn)代人。6隨著高新技術的迅猛發(fā)展,的廣泛應用,充滿現(xiàn)代技術意識與思維的運用的現(xiàn)代勞動必將取代 _的體力勞動。7小學階段的勞動技術課程是技術的,是定位于提高的一門基礎課程。8勞動課是一個,與學生的和當?shù)氐?、?lián)系緊密,且以為主的基礎性學習 領域。9 勞 技 課 是 順 應 當 今 科 技 發(fā) 展 , 開 發(fā) 潛 力 較 大 的 學習領域。二、簡答題(滿分18 分). 關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見規(guī)定的未成年人思想道德建設的主要任務是什

4、么?.簡述學習遷移的類型、作用,舉例說明教學中如何促進正 向遷移。3、勞技課教學目標和教學要求是什么?三、論述題(滿分11 分)試從教育理論的角度,結(jié)合以下情景事例,根據(jù)自己教學心得談談您對新課程倡導的“自主、 合作、 探究 ”學習方式的理解。情景:王老師是位有兩年教齡的勞技學科教師。義務教育階段新課程實施以來,他參加了許多專業(yè)研修與培訓,對新課程所倡導的“自主、 合作、 探究 ”的學生學習方式非常感興趣,他在教學設計與實施過程中也力圖為學生提供自主、探究與合作學習的機會,他認為這些方法比較傳統(tǒng)的方法更能使學生受益;與此同時,張老師認為,雖然孩子們可能在學習的過程中得到很多樂趣,課堂氣氛也似乎

5、顯得很活躍,但是,應掌握的設計與技術的基本知識是否最終能“落下” ?因此,最好還是保守點,多采用一些傳統(tǒng)的方法。小學教師勞動技術學科基本功大賽試題(參考答案)一、填空題(滿分分)中華人民共和國教育法第十二條中規(guī)定:學校及其他教育機構進行教學,應當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。.中華人民共和國義務教育法第二十九條中規(guī)定:教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的個體差異,因材施教,促進學生的充分發(fā)展。.勞技課教學目的是通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動和教育及實踐,使學生初步學會一些基本的勞動知識和技能,逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習慣,以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的

6、感情。4課程改革使勞動技術教育取代原有意義上的勞動教育,這是時代發(fā)展的必然。5勞動課程改革的基本目標是培養(yǎng)現(xiàn)代社會所需要、適應時代發(fā)展、迎接挑戰(zhàn)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的現(xiàn)代人。6隨著高新技術的迅猛發(fā)展,信息技術的廣泛應用,充滿現(xiàn)代技術意識與思維的運用現(xiàn)代技術與工具的現(xiàn)代勞動必將取代原始的、簡單的體力勞動。7小學階段的勞動技術課程是技術的啟蒙教育,是定位于提高技術素養(yǎng)的一門基礎課程。8勞動課是一個綜合性強,與學生的生活實際和當?shù)氐纳a(chǎn)實際、社會實際聯(lián)系緊密,且以實踐為主的基礎性學習領域。9勞技課是順應當今科技發(fā)展,開發(fā)潛力較大的開放性學習領域。二、簡答題(滿分分). 關于進一步加強和改進未成年

7、人思想道德建設的若干意見規(guī)定的未成年人思想道德建設的主要任務是什么?(參考答案)( 1)從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。( 2)從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。( 3)從規(guī)范行為習慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神,引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。( 4)從提高基本素質(zhì)做起,促進未成年人的全面發(fā)展。.簡述學

8、習遷移的類型、作用,舉例說明教學中如何促進正向遷移。(參考答案)學習的遷移是一種學習對另一種學習的影響,按照遷移的性質(zhì)和作用,可以將學習遷移分為正遷移和負遷移;按照學習遷移的方向,可把學習遷移分為順向遷移和逆向遷移。促進教學中的遷移,應注意以下幾點:了解學生現(xiàn)有認知結(jié)構的特點精選教材、合理安排教學內(nèi)容、合理安排教學程序此新課程倡導的“自主、 合作、 探究 ”學習方式是遠見卓識的。談談您對新課程倡導的自主、 合作、 探究 ”學習方式的理解。3、勞技課教學目標和教學要求是什么?(參考答案)目標:通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動和教育和實踐,使學生初步學會一些基本的勞動知識的技能

9、,逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習慣,以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。要求:1、教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識。2、使學生學習一些淺顯的勞動知識,學會使用一些常用工具;初步掌握自我服務勞動和一般的家務勞動的基本技能;能進行簡單的生產(chǎn)勞動。3、通過勞動課的教學和實踐,增強學生的動手能力,并注意培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神,促進學生身心的健康發(fā)展。三、論述題(滿分分)

10、試從教育理論的角度,結(jié)合以下情景事例,根據(jù)自己教學心得情景:王老師是位有兩年教齡的勞技學科教師。義務教育階段新課程實施以來,他參加了許多專業(yè)研修與培訓,對新課程所倡導的“自主、 合作、 探究 ”的學生學習方式非常感興趣,他在教學設計與實施過程中也力圖為學生提供自主、探究與合作學習的機會,他認為這些方法比較傳統(tǒng)的方法更能使學生受益;與此同時,張老師認為,雖然孩子們可能在學習的過程中得到很多樂趣,課堂氣氛也似乎顯得很活躍,但是,應掌握的設計與技術的基本知識是否最終能“落下 ”?因此,最好還是保守點,多采用一些傳統(tǒng)的方法?!緟⒖即鸢浮拷嬛髁x的教育思想,皮亞杰理論中的同化和順應說明了主體在學習活動中

11、的能動性。維果茨基的“最近發(fā)展區(qū) ”理論,其主旨在于學生的學習是在教師有效指導下逐步發(fā)展的過程,揭示出教學的本質(zhì)特征不是行為主義者所認為的“刺激 反應 ”,而是激發(fā)學習者尚未成熟的心理機能。美國教育家布魯納在其認識是在舊知識結(jié)構之上建構新結(jié)構的理論基礎之上力倡發(fā)現(xiàn)法學習。以上奠基建構主義理論基石的先驅(qū)們給我們現(xiàn)時代教育教學有益的啟示是:教學決不是教師給學生灌輸知識、技能,而是學生通過驅(qū)動自己學習的動力機制積極主動地建構知識的過程,課堂的中心應該在于學生而不在于教師,教師在課堂教學中應該是引導者、促進者和幫助者。因小學教師勞動技術學科基本功大賽試題一、填空題(滿分26 分)1.中華人民共和國教育

12、法第十二條中規(guī)定:學校及其他教育機構進行教學,應當推廣使用和 。 2.中華人民共和國義務教育法第二十九條中規(guī)定:教師在教育教學中應當,關注學生的,因材施教,小學教師勞動技術學科基本功大賽試題一、填空題(滿分26 分)1.中華人民共和國教育法第十二條中規(guī)定:學校及其他教育機構進行教學,應當推廣使用和 。 2.中華人民共和國義務教育法第二十九條中規(guī)定:教師在教育教學中應當,關注學生的,因材施教,小學教師勞動技術學科基本功大賽試題一、填空題(滿分26 分)1.中華人民共和國教育法第十二條中規(guī)定:學校及其他教育機構進行教學,應當推廣使用和 。 2.中華人民共和國義務教育法第二十九條中規(guī)定:教師在教育教學中應當 ,關注學生的,因材施教,百度搜索“就愛閱讀”, 專業(yè)資料,生活學習,盡在就愛閱讀網(wǎng)您的在線圖書館小學教師勞動技術學科基本功大賽試題 一、填空題(滿分26分)1.中華人民共和國教育法第十 二條中規(guī)定:學校及其他教育機構進行教學,應當推廣使用 和。2.中華人民共和國義務教育法第二十九條中規(guī)定: 教師在教育教學中應當,關注學生的,因材施教,小學教師勞動技術學科基本功大賽試題一、填空題(滿分26分)1 .中華人民共和國教育法第十二條中規(guī)定:學校 及其他教育機構進行教學,應當推廣使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論