公務員面試綜合分析題復習常用答法

1、綜合分析題常用答法及答題思路中公教育蔡浩縱觀公務員面試的題型構成，在大多數省份的面試中，綜合分析這種題型所占的分值都是具有壓倒性優(yōu)勢的。然而綜合分析卻是最難的，學員普遍反應很難答好這類題?！爸卣吆阒亍?，為了讓學員更好的了解這種題型，現特將這類題型的答題思路總結一下，希望對學員成績的提高有幫助。在這之前我要引用中公內蒙古研究院院長徐德印老師的說過的一句話，來指導大家學習面試課程：“面試一定不要依賴方法，面試是悟人悟事的過程，而考官也只是通過你答題來看你這個人怎么樣。”第一部分：綜合分析考察的能力綜合分析題一般是考察考生看事的能力，這里就要求考生能夠透過紛繁復雜的表象發(fā)現事情的本質。一個考生看問題

2、是不是有高度，立場是不是站對了（政府思維），看問題有沒有用聯系的， 發(fā)展的， 辯證的維度來看；有沒有從： 政治，經濟，文化，社會，歷史，生態(tài)等角度看都直接決定分數的高低?？吹絾栴}以后能不能用自己的話語條理清晰的說出來，并提出切實可行的對策都將決定面試的成敗。第二部分：綜合分析題的構成綜合分析題型時事類哲理類時社故名原事會事言理政現事俗效策象例語應類類類類類第三部分：答題總體思路1，提出觀點（簡潔的，本質的，一語中的）2，論證觀點（有條理的，有邏輯的）3，落實觀點（切實可行的，具體的）第四部分：分題型精講一，時事政策類這類題型一般是問考生對一項國家或者地方政策的看法。答這類型的題目的時候一定要注

3、意立場問題。大體上是這樣的一個思路。中央政府的觀點：1， 提出觀點：看到觀點的出發(fā)點是好的，給予評價。2， 論證觀點：說這項政策的意義， 或者說這項政策的出臺的背景及原因。3， 落實觀點：國家，地方政府，個人，企業(yè)，等如何貫徹， 響應這個政策， 使它更好的落實下去。地方政策：1，提出觀點：（根據實際）情況來分析，政策的出發(fā)點，并給予評價。這項政策是否值得肯定主要看以下幾個指標：a,價值層面：是否符合社會主義價值體系，中華民族傳統美德。b,制度層面：是否符合當前我國人民民主政治，是否符合社會主義法制。c，利益層面： 這個政策的出臺是否符合廣大百姓的利益。d，可行性層面：看這項政策是否具有可執(zhí)行，

4、在制度上，倫理上，法理上，技術上是否可行。2，論證觀點：有條理的分析這項政策的不可行原因，一般原因有a,現實上不可行，技術鑒定有難度。b,范圍不夠廣，沒有體現公平原則。c，推行困難，4，落實觀點，具體談談如何讓這項政策可行，在更大范圍內實行，更好的落實。二，社會現象類社會現象必然是由一定的社會主體，那就決定了社會現象類的題型用主體分析法來分析會更全面。主體一般有：原因上：政府：相關法律法規(guī)不健全，法律的執(zhí)行和監(jiān)管不力。企業(yè)：社會責任意識淡漠，只顧企業(yè)經濟效益而沒有兼顧社會責任。 。媒體：沒有起到正確的輿論導向作用，應到群眾。個人：法律意識淡漠。 。措施：國家：健全相關法律法規(guī)，加大法律執(zhí)行的力

5、度，加強監(jiān)管。企業(yè)：兼顧企業(yè)經濟效益和社會責任。媒體：起到正確的輿論導向作用。個人：增強法律意思。 。1，提出觀點：簡明的提出觀點。社會現象類的題型一般是由以下主題構成：公平問題：就業(yè)，醫(yī)療，教育，收入，城鄉(xiāng)， ，執(zhí)法問題：文明執(zhí)法，違法行為政府公信力問題：拉近與群眾的距離，就業(yè)難問題環(huán)境問題：美麗中國道德問題：公民道德食品安全問題：讀書問題：讀書率下降2，論證觀點：分析原因相關主體拉出來逐個分析落實觀點相關主體拉出來逐個分析三， 名言俗語類（一）領導人講話：問我們對國家領導人講話的看法一般這樣答：1，提出觀點：某某領導人的這句話真是高瞻遠矚的為我們發(fā)展經濟， 全面實現小康社會，實現中國夢指明

6、了方向和道路。這句話教育我們要： ，（這席話所說的意思）2，論證觀點：大談特談這句話的意義a,這句話是對當前中國的實際科學準確的論斷，為我們發(fā)展經濟指明了方向b,響應這個政策有利于全面建成小康社會，c,這個政策是呼應的黨的十八大中的，精神d,響應這句話為中國夢注入了活力。3，落實觀點：大談特談如何響應這項號召。個人如何踐行，地方如何響應全國人民如何響應（二）一般類的有人說1， 提出觀點：簡明扼要的提出這句話告訴我們一個什么道理。2， 論證觀點： 可以用事例故事來論證，也可以用理論來論證（一般層次有：個人，企業(yè)，國家）3， 稍微總結一下。（三）一般類的有人說， ，又有人說這類題目一定是結合雙方的

7、觀點，辯證的提出觀點。1， 提出觀點：既要第一個人說的某部分也要第二個人說的某部分。（提出結合后的觀點）2， 論證觀點： 可以用事例故事來論證，也可以用理論來論證（一般層次有：個人，企業(yè)，國家）3， 稍微總結一下。四， 事例故事類這類題的構成一般是給你講一個故事，問你有何啟示。一般答法有1,提出觀點：這個故事告訴我們一個什么樣的道理。2，論證觀點：可以用事例故事來論證，也可以用理論來論證（一般層次有：個人，企業(yè)，國家）要是能由故事想到國家的治理那就非常好了3，稍微總結一下。最后祝大家一舉成“公”中公教育蔡浩贈送以下資料以內的加減法口算練習題姓名得分2+2=3+2=0+2=0+1=3-1=2+1= 2+3=1+4=1-0=2+2=0-0=3+2= 3-1=2-1=2+2=4-3=3+2=2+2= 5-4=3-1=0+4=4+1=1+0=0+0= 5-2=3+2=4-3=2+2=1+2=5-2= 1+2=2-0=1+2=4+1=2+2=2-0= 1-1=2+2=2-0=1-0=3+0=4-2= 2-0=3-0=0+1=4-1=4+1=3-1= 4-3=2-0=3-1=1+3=2-0=1-0= 3+0=1+2=5-4=1-1=2+0=3-1= 2-0=0+1=1+4=2+3=2-1=3-1= 0+0=2+2=2-0=3-1=1+0=