安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣2021-2022學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)期末道德與法治（文字版 無(wú)答案）

1、20212022學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治試題卷（開(kāi)卷）注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為100分，考試時(shí)間為60分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無(wú)效。3.答題過(guò)程中可以參考教科書(shū)和其他資料。請(qǐng)獨(dú)立思考，誠(chéng)信答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1.告別童年，帶著一份特殊的邀約，青春款款而來(lái)。我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新的問(wèn)題。面對(duì)這些變化，以下同學(xué)的做法可取的是小宇在籃球場(chǎng)上盡情揮灑汗水以化

2、解煩惱小紅上課總是偷偷地照鏡子、整理頭發(fā)小明通過(guò)自我調(diào)節(jié)做自己的“心理保健醫(yī)生”小麗通過(guò)均衡飲食、合理鍛煉促進(jìn)身體發(fā)育A. B.C.D.2.麗麗是一名七年級(jí)學(xué)生，性格開(kāi)朗活潑、熱情大方，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。最近，同班一位男生接二連三地給她遞紙條，想和她成為“特別的朋友”。作為同齡人，你認(rèn)為麗麗應(yīng)該勇敢接受，不計(jì)后果 學(xué)會(huì)拒絕，不再交往慎重對(duì)待，理智處理 尊重對(duì)方，自重自愛(ài)A.B.C.D.3.青春的探索需要自信，自信能激發(fā)我們的潛能，獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。下列同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械难孕校茉鰪?qiáng)我們青春自信的有沉迷網(wǎng)絡(luò)直播，立志成為網(wǎng)紅 激發(fā)潛能活力，積極思考探索合理表達(dá)想法，大膽批判質(zhì)疑 勞逸結(jié)

3、合，獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì)A.B.C.D.4.善不可失，惡不可長(zhǎng)，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語(yǔ)能體現(xiàn)這一思想的是勿以惡小而為之，勿以善小而不為見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也海內(nèi)存知己，天涯若比鄰獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞A.B.C.D.5.著名作家契訶夫說(shuō)：“愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志?！边@說(shuō)明A.正面情緒能讓生活更美好B.情緒往往受社會(huì)環(huán)境的影響C.需要防止負(fù)面情緒的發(fā)生D.情緒是神奇的，復(fù)雜多樣的6.小明參加了學(xué)校組織的“學(xué)四史，樹(shù)理想”系列研學(xué)活動(dòng)，被先輩們的英勇事跡深深感動(dòng)，他暗下決心要努力成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人

4、。材料說(shuō)明情感表達(dá)的方式是多種多樣的 情感會(huì)影響人們的判斷和選擇情感可通過(guò)有意義的活動(dòng)獲得 情感是短暫的且會(huì)隨情境變化A.B.C.D.7.本學(xué)期張明所在班級(jí)開(kāi)展了研學(xué)旅行、模擬法庭、文明知識(shí)競(jìng)賽、沙龍研討等活動(dòng)。參加多樣化的班集體活動(dòng)能夠消除我們成長(zhǎng)的困惑 讓我們感受到集體的溫暖有利于提升我們的綜合素養(yǎng) 有助于我們體會(huì)集體力量A.B.C.D.8.小強(qiáng)喜歡辨識(shí)各種植物，她和班里的幾名同學(xué)共同組建了“趣識(shí)植物協(xié)會(huì)”。他們經(jīng)常利用假期時(shí)間去大運(yùn)河森林公園辨識(shí)植物、制作植物標(biāo)本。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是A.集體中的小群體難以融入集體生活B.小群體促進(jìn)同伴間交往溝通和互學(xué)共進(jìn)C.小強(qiáng)將個(gè)人利益置于集體利益

5、之上D.辨識(shí)植物活動(dòng)耽誤學(xué)習(xí)，應(yīng)解散該協(xié)會(huì)9.“苗苗苗，大家一起打疫苗”，接種新冠疫苗的宣傳圖片廣泛流傳，被人們用來(lái)相互提醒。下圖表明建設(shè)美好集體需要我們共同努力只要接種新冠疫苗，就能確保個(gè)人安全接種新冠疫苗有利于國(guó)家疫情防控借助外力才能戰(zhàn)勝生活中的挫折A.B. C.D.10.勞動(dòng)法保障每一個(gè)公民平等就業(yè)，獲得勞動(dòng)報(bào)酬；未成年人保護(hù)法確保未成年人身心健康發(fā)展；兵役法要求年滿18周歲的人依法服兵役這說(shuō)明A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.我們的行為處處受法律的限制C.未成年人無(wú)須履行應(yīng)盡的義務(wù)D.我們的生活與法律息息相關(guān)11.2020年6月19日，教育部等十部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作健

6、全義務(wù)教育有保障長(zhǎng)效機(jī)制的若干意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)要持續(xù)常態(tài)化開(kāi)展控輟保學(xué)工作，形成義務(wù)教育有保障長(zhǎng)效機(jī)制。這是對(duì)未成年人的A.政府保護(hù)B.家庭保護(hù)C.司法保護(hù)D.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)12.中共中央宣傳部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)“美好生活民法典相伴”主題宣傳方案，要求在每年5月份組織開(kāi)展民法典宣傳月活動(dòng)，把民法典普法作為“八五”普法的重點(diǎn)內(nèi)容，培育全社會(huì)辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。開(kāi)展這一活動(dòng)有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神 提高公民嚴(yán)格執(zhí)法能力提升公民法治素養(yǎng) 推進(jìn)民法典條款內(nèi)容修訂A.B.C.D.二、非選擇題（本題共5小題，共64分）【我在集體中成長(zhǎng)】13.（12分）對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的集

7、體就是班級(jí)。每天，班級(jí)中總要發(fā)生許多的事情，有大有小，有喜有憂。這些事情就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，回蕩在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)之中。某校七年級(jí)（2）班正在開(kāi)展“在集體中成長(zhǎng)”探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)?！緶嘏陌嗉w】我們有一個(gè)溫暖的班集體。有一天同學(xué)們正在晨讀，突然，小美感到很難受，張明馬上向班長(zhǎng)王兵報(bào)告，班長(zhǎng)連忙拿來(lái)體溫計(jì)測(cè)出38.5度！“快把她送到醫(yī)務(wù)室！”王兵一邊說(shuō)，一邊組織同學(xué)把小美送到了醫(yī)務(wù)室。吃了退燒藥，小美終于退了燒。中午，李偉把媽媽給他帶的紅燒肉給了小美，小美說(shuō)：“謝謝，同學(xué)們對(duì)我太好了！”（1）通過(guò)這一事例并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)集體生活給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些積極的影響

8、。（6分）【建設(shè)美好集體】彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩，每個(gè)人都會(huì)為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。（2）為建設(shè)美好集體，你應(yīng)該怎么做？（6分）【法律為我們護(hù)航】14.（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 2020年10月17日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過(guò)了新修訂的中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法，并自2021年6月1日起施行。法律規(guī)范和強(qiáng)化了家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法六大保護(hù)

9、主體的責(zé)任。法律明確了任何個(gè)人、單位和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員等違反本法所要承擔(dān)的處分、治安管理處罰乃至刑事責(zé)任等法律責(zé)任。材料二 漫畫(huà)一說(shuō)不 漫畫(huà)二明確（1）結(jié)合材料一談?wù)勎覈?guó)法律的基本特征。（4分）（2）結(jié)合材料二說(shuō)明我國(guó)法律的作用。（4分）（3）國(guó)家通過(guò)修訂法律對(duì)當(dāng)前未成年人保護(hù)中存在的突出問(wèn)題作出積極回應(yīng)，這說(shuō)明了什么道理？（4分）【情境探究 明理踐行】15.（12分）下面是小明同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一 小明發(fā)現(xiàn)自己在很多事情上缺乏主見(jiàn)，總是人云亦云地跟在別人后面（1）小明需要學(xué)會(huì) 。（2分）（2）發(fā)展這一能力有助于我們 。（2分）情境二 上課時(shí)，小明看武俠

10、小說(shuō)被老師當(dāng)場(chǎng)抓住并被狠狠地批評(píng)了一頓，導(dǎo)致情緒十分低落，放學(xué)回家后小明聽(tīng)了聽(tīng)自己喜歡的歌曲，心情逐漸好起來(lái)。（1）小明通過(guò) 的方法調(diào)節(jié)情緒。（2分）（2）這樣做有助于 。（2分）情境三 同班同學(xué)小強(qiáng)上學(xué)途中不小心摔倒住院了，好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校。（1）小明應(yīng)該 。（2分）（2）理由是 。（2分）【品味情感 傳遞美好】16.（14分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一 某校七（1）班同學(xué)正在開(kāi)展“傳遞美好情感”的社會(huì)公益活動(dòng)。同學(xué)們捐出自己的玩具、圖書(shū)進(jìn)行義賣(mài)，將得來(lái)的錢(qián)全部捐給社區(qū)公益項(xiàng)目，用于幫助困難家庭。通過(guò)參加這次活動(dòng)，同學(xué)們用愛(ài)心給社會(huì)送出了一份滿滿的感動(dòng)。材料二 有那么一群人，在新冠病毒肆虐

11、的時(shí)候，放棄了與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光，義無(wú)反顧，勇敢地沖向抗擊疫情第一線，在戰(zhàn)場(chǎng)上堅(jiān)守了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。致敬“最美逆行者”！閱讀感知（1）材料一中的同學(xué)們是通過(guò)什么方式傳遞美好情感的？（2分）請(qǐng)你再列舉一種傳遞美好情感的方式。（2分）（2）美好的情感需要回應(yīng)和共鳴。你認(rèn)為我們應(yīng)該如何傳遞情感正能量？（4分）拓展思考（3）結(jié)合材料二，談?wù)勈鞘裁礃拥那楦写偈顾麄兩嵘?，成為“最美逆行者”的。?分）致敬“最美逆行者”，向榜樣學(xué)習(xí)，作為中學(xué)生的我們可以怎么做？（4分）【鑄造青春品質(zhì) 點(diǎn)亮青春之光】17.（14分）青春是一道五彩繽紛的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花兒，青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，青春是一段精彩絕倫的生活青春是夢(mèng)，是美妙的夢(mèng)。某校七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開(kāi)展以“珍惜青春，向善向上”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。青春自信從初中開(kāi)始，我的臉就長(zhǎng)滿了痘痘，痘痘讓我特別自卑。（1）觀察上面漫畫(huà)，你想對(duì)漫