師德是教師之魂

1、“立師德、轉(zhuǎn)作風(fēng)”師德教育總結(jié)一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織管理我校在接到區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知后，立即召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展此次教育活動(dòng)的目的和意義，明確了開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為中心，并且把這一中心思想貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)中去，才能在活動(dòng)開(kāi)展中，多出成效，多出經(jīng)驗(yàn)，使活動(dòng)真正為教師服務(wù)，切實(shí)提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師承擔(dān)著教書(shū)育人的光榮使命，教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)校德育工作的實(shí)施者和孩子們健康成長(zhǎng)的引路人。師德師風(fēng)狀況關(guān)系到學(xué)校教育工作狀況和孩子們的健康成長(zhǎng)。開(kāi)展

2、師德師風(fēng)教育就是為了更好的開(kāi)展學(xué)校教育工作，提高教師隊(duì)伍的整體思想、道德素質(zhì)，促進(jìn)我園有效提升教育教學(xué)質(zhì)量的有力措施。在會(huì)上，成立了以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，各條線領(lǐng)導(dǎo)深入到老師中間，組成學(xué)習(xí)小組。引導(dǎo)全體教師首先進(jìn)行自查，并認(rèn)真學(xué)習(xí)溫家寶總理2008年9月9日在基層教師代表座談會(huì)上的講話精神，教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中共上海市科技教育工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見(jiàn)、我園師德十不規(guī)范等相關(guān)內(nèi)容，向其他老師做出表率。二、明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性在學(xué)校班子會(huì)議之后，學(xué)校又召開(kāi)了全體教師會(huì)議。會(huì)上，園長(zhǎng)傳達(dá)了區(qū)教育局通知精神以及我園制定的師德師風(fēng)主題

3、教育活動(dòng)計(jì)劃，引領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)劃，明了進(jìn)行師德師風(fēng)的主題教育活動(dòng)的重要性。經(jīng)過(guò)全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí)，大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，我園要求每一位教師遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，時(shí)刻做好表率，在孩子們面前樹(shù)立“老師媽媽”的形象，既是媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷孩子們的生活，又是老師恪盡職守的關(guān)注孩子們各方面的發(fā)展；在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴的人”形象，使家長(zhǎng)放心、安心的把孩子送到我們手中；在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群體”形象，展示坦誠(chéng)向上、銳意進(jìn)取的精神

4、風(fēng)貌。三、注重過(guò)程，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效性 為了有效的落實(shí)計(jì)劃，我園師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)主要分為“自主學(xué)習(xí)、大組分享、討論交流、總結(jié)”四個(gè)階段進(jìn)行突破，并取得一定成效： （一）自主學(xué)習(xí)階段 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)始之初，我園全體教師首先簽訂了遵守園“教師十不規(guī)范”的承諾書(shū)。然后將有關(guān)學(xué)習(xí)材料掛在校園網(wǎng)內(nèi)，采取年級(jí)組學(xué)習(xí)，個(gè)人思考，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的形式開(kāi)展。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，還有溫家寶總理2008年9月9日在基層教師代表座談會(huì)上的講話精神，教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中共上海市科技教育工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見(jiàn)、我園師德十不規(guī)范等，并結(jié)合我園

5、教師中的先進(jìn)事跡，進(jìn)行廣泛宣傳，樹(shù)立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)。（二）大組分享階段接著，在園領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)下，全園教師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了大組分享活動(dòng)。并且，我們還通過(guò)圍繞“在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何當(dāng)好一名人民滿意的教師”的主題進(jìn)行的中心討論會(huì)以及家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行“情感態(tài)度評(píng)價(jià)”等形式，引領(lǐng)廣大教職工從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。同時(shí)在這個(gè)階段中，為了配合我園師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，我園在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了的教學(xué)氛圍、工作態(tài)度

6、、生活秩序和校園環(huán)境的專(zhuān)項(xiàng)整頓工作，樹(shù)立良好的園風(fēng)園紀(jì)，營(yíng)造良好的園容園貌，為整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。 （三）交流展示階段然后，全園教師將個(gè)人撰寫(xiě)的關(guān)于參加此次師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)小結(jié)上傳至我園校園網(wǎng)，利用信息平臺(tái)進(jìn)行交流與展示，同時(shí)在校園網(wǎng)上宣傳黨員幫困助學(xué)先進(jìn)事跡，并且，我們將匯總家長(zhǎng)每月對(duì)于教師情感態(tài)度的評(píng)價(jià)選出服務(wù)明星候選人，進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)選“最佳服務(wù)明星” 。以期通過(guò)多層次、多角度的探討和交流真正把主題教育活動(dòng)落到實(shí)處，使全體教師在交流中接受教育，在交流中共同提高。（四）總結(jié)“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。”是的，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟迪者，也是精神的熏陶者，人格的影響者，美德的體現(xiàn)者。教師的一舉一動(dòng)、一言一行將對(duì)孩子產(chǎn)生直接而持久的影響。因此，教師一定要注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。為了全面提高我園教師的整體素質(zhì)，我們一定按照區(qū)教育局有關(guān)