優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿2

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿50字 優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 文課件優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的教師，家長(zhǎng)們：大家好!我是陸_的媽媽，感謝教師能給我這次發(fā)言的時(shí)機(jī)，我是一個(gè)內(nèi)向的人，我的孩子也有些內(nèi)向膽小。今天我可以英勇的站在這里，也是給我的孩子做一個(gè)典范。首先感謝各位教師對(duì)孩子們的保護(hù)與栽培，因?yàn)橛心銈兊男量嗯囵B(yǎng)孩子們才能這么快速的成長(zhǎng)，才能打下這么堅(jiān)實(shí)的根底。在座的各位家長(zhǎng)朋友們都有一套自己的教育方法，我在此把我自己的一些觀點(diǎn)與想法說出來(lái)大家互相交流交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于我的觀點(diǎn)有不同看法的還請(qǐng)大家多多指導(dǎo)。下面我簡(jiǎn)單說幾個(gè)我的教育心得體會(huì)。一、營(yíng)造一個(gè)良好的氣氛。這個(gè)“氣氛”

2、我認(rèn)為有兩個(gè)方面。第一個(gè)氣氛是良好的家庭氣氛，一個(gè)和睦的家庭氣氛對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成非常重要，我認(rèn)為這個(gè)范圍主要是在幼兒園及小學(xué)，而重中之重就是在目前的這幾年，孩子們的心智已翻開，外面的所有東西都在這個(gè)時(shí)期涌進(jìn)他們還不成熟的內(nèi)心中去，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的表率作用直接影響孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)這個(gè)時(shí)期我們給他們營(yíng)造一個(gè)良好的的家庭氣氛，讓他們學(xué)會(huì)尊老愛幼，教育他仁慈、正直。給他們營(yíng)造一個(gè)禮貌待人的氣氛，讓他們自然養(yǎng)成彬彬有禮的習(xí)慣；給他們營(yíng)造一個(gè)做人做事積極向上的氣氛，影響他們養(yǎng)成遇事不卑不亢，不驕不躁的態(tài)度。這些個(gè)氣氛主要是養(yǎng)成他們對(duì)生活積極向上，做人自信，學(xué)會(huì)明辨是非，這算是性格養(yǎng)成。第二個(gè)氣氛是良好

3、的學(xué)習(xí)氣氛。首先我覺得我們家長(zhǎng)就要有個(gè)讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能下班回來(lái)之后就是翻開電視，或者是往沙發(fā)上一躺掏出手機(jī)上網(wǎng)打游戲。我覺得可以先和孩子聊聊他們今天上的什么課，學(xué)到了哪些東西。當(dāng)孩子在做作業(yè)時(shí)或是放假在家時(shí)我們可以找些我們自己喜歡的書籍看看，孩子們天性就有對(duì)知識(shí)的求知欲的，當(dāng)他們學(xué)習(xí)累了或是想休息的時(shí)候，肯定會(huì)看你在做什么，言傳不如身教，就拿我本人來(lái)說：我讀的書并不是很多，但是如今兒子每次考試的分?jǐn)?shù)，我相信我如今一定也能考的很好，因?yàn)閺囊荒昙?jí)開場(chǎng)，我就和孩子一起學(xué)習(xí)，孩子掌握的內(nèi)容，我也根本上都掌握了，再比方說英語(yǔ)，我真的不會(huì)，可是為了孩子學(xué)好英語(yǔ)，我比孩子花費(fèi)的時(shí)間還要多，因?yàn)橹挥形視?huì)了

4、，才能監(jiān)視他學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二制定合理的學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)方案這東西估計(jì)在座各位上學(xué)那會(huì)都制定過，但真正完全按方案執(zhí)行下去的有多少？估計(jì)不多。因?yàn)檫@東西制定容易，執(zhí)行下去難。這需要有耐心有自律心，更重要的是要合理，不能說放學(xué)回家就開場(chǎng)學(xué)習(xí)，除了吃飯睡覺時(shí)間就是看書，放假也是，不能整天困在房間里學(xué)習(xí)。每個(gè)人對(duì)知識(shí)的吸收消化時(shí)間是不一樣的，這就需要家長(zhǎng)們多留心孩子們?cè)谄綍r(shí)對(duì)知識(shí)承受的才能了，有時(shí)有度，據(jù)此來(lái)制定合適孩子的學(xué)習(xí)方案,比方說我的孩子是個(gè)慢熱型的孩子，我就需要多一些耐心和時(shí)間，我覺得早晨的鬧鈴可以用學(xué)習(xí)機(jī)來(lái)完成，就是把英語(yǔ)定在起床的時(shí)間，他在穿衣吃飯的時(shí)候，可以很自然的聽著。另一個(gè)就是語(yǔ)文的聽寫，

5、不能孩子剛剛寫完字詞以后就開場(chǎng)聽寫，應(yīng)該等一小段時(shí)間再聽寫，聽寫錯(cuò)了的字詞在看一看練一練改正過來(lái)。關(guān)于數(shù)學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該細(xì)心做習(xí)題，錯(cuò)題整理出來(lái)，讓孩子弄懂。孩子放學(xué)回家后可以先休息15分鐘左右，和父母說說在學(xué)校的事情，然后可以開場(chǎng)做作業(yè)，吃完飯后可以看會(huì)電視或是玩會(huì)兒，睡前留出半個(gè)小時(shí)左右時(shí)間看看課外書籍。放假可以帶孩子們多去科技館、少年宮、圖書館之類的地方，也可以多參加些室外生存適應(yīng)活動(dòng)等?？偟膩?lái)說就是不要讓孩子悶著頭在那學(xué)，讓他們學(xué)會(huì)有方案有規(guī)律的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要好好去學(xué)，玩就開開心心去玩三、與教師及學(xué)校多交流溝通。我們要信任教師，給予他們信任，他們就會(huì)沒有負(fù)擔(dān)的去全心教育孩子。如今的孩子們都是比擬嬌慣的，受不得一分半分的委屈，被教師教育兩句就不得了了，回家就找爺爺奶奶爸爸媽媽告狀，這時(shí)我們家長(zhǎng)們就不能偏聽偏信，最好先與教師理解理解情況溝通溝通，然后耐心細(xì)心的給孩子講道理，讓他們理解教師的苦心。合格的完成教師交給我們家長(zhǎng)的任務(wù)。對(duì)于背誦課文，聽寫或是完成一些社會(huì)理論活動(dòng)等安排，我們家長(zhǎng)們要全力配合，不能因?yàn)槊蚴瞧渌蚓头笱芰耸?，更不能?duì)教師安排的一些合理的課外理論作業(yè)產(chǎn)生厭煩情緒，覺得是沒必要耽誤時(shí)間。假如確實(shí)對(duì)一些安排有異議可以微信或是QQ群里與教師及時(shí)溝通。以上是我的一