《圓明園的毀滅》ppt

1、 圓明園21 圓明園的毀滅明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）有感情朗讀課文，背誦第三、四自然段。（2）了解圓明園輝煌的過(guò)去和毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感、增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。感受建筑美 自讀第3自然段，嘗試將段落分成3個(gè)層次，并說(shuō)說(shuō)每層的主要內(nèi)容。 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外

2、風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。 圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。 圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。并列句看出數(shù)量多風(fēng)格各異 圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。并列句看出數(shù)量多風(fēng)格各異海寧的安瀾園獅子林平湖秋月雷峰夕照“蓬 萊 瑤 臺(tái)”“武 陵 春 色”西洋景觀 漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。 圓明園

3、中，有_的殿堂，也有_的亭臺(tái)樓閣；有象征著_，也有象征著_。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如，海寧的ti_，_，杭州西湖的_、_;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的_建造的，如_、_。園中不僅有_，還有_。 漫步園內(nèi)，有如漫游在_，飽覽著_；流連其間，仿佛_。感受圓明園的文物 為什么說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？畫(huà)出相關(guān)詞句加以體會(huì)。收藏文物最珍貴青銅禮器名 人 書(shū) 畫(huà)收藏文物最珍貴收藏文物最珍貴奇 珍 異 寶時(shí)空傳送門(mén)自學(xué)：英法聯(lián)軍是怎么毀了圓明園的，請(qǐng)你畫(huà)出相關(guān)的詞句并加以體會(huì)。感受圓明園的毀滅小組學(xué)習(xí)：將自己的體會(huì)在小組內(nèi)交流碰撞出燦爛的火花。 他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)

4、統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。 他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。 他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。 為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個(gè)北京城。 1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。 圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！ 小練筆：假如你正站在圓明園的廢墟旁，