A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入(英語(yǔ)通用模板)

1、A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入問(wèn)題描述人教新目標(biāo)九年級(jí) unit6 When was it invented? 3a-3c一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能：Key words and phrases and passive voice2過(guò)程與方法：Talk about the history of tea and give their own ideasTrain students speaking, listening and reading skills.情感，態(tài)度與價(jià)值觀：The cultivation of students innovation ability and desire.二、教學(xué)對(duì)象

2、九年級(jí)學(xué)生教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課學(xué)習(xí)人教版新目標(biāo)九年級(jí) unit6 When was it invented? 3a-3c，3a-3c是閱讀板塊的活動(dòng)。閱讀語(yǔ)篇講述了我國(guó)有記載的飲茶起源的故事：它是如何被神農(nóng)無(wú)意中發(fā)明的；茶葉的發(fā)展和傳播歷史。3a訓(xùn)練學(xué)生的快速閱讀技巧，需要學(xué)生在快速閱讀之后為各段匹配段落大意。3b需要學(xué)生細(xì)讀文章回答與茶葉有關(guān)的細(xì)節(jié)問(wèn)題。3c則是一個(gè)讀后綜合了詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的鞏固性活動(dòng)。當(dāng)前課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題和不足九年的學(xué)生有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，部分學(xué)生基本功不扎實(shí)。本節(jié)課是講述我國(guó)有記載的飲茶起源的故事，如果不利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段，不能與時(shí)俱進(jìn)，長(zhǎng)時(shí)間的簡(jiǎn)單重復(fù)性地課堂導(dǎo)入

3、讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至很多學(xué)生覺(jué)得上課非常無(wú)聊，對(duì)課堂提不起興趣。如果導(dǎo)課環(huán)節(jié)總是形式過(guò)于單一，學(xué)生也不容易進(jìn)入狀態(tài)，一節(jié)課的教學(xué)效果會(huì)事倍功半。五、借助信息技術(shù)改進(jìn)課堂導(dǎo)入的必要性俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半?！痹谡n堂教學(xué)中，精彩而有趣的導(dǎo)入會(huì)激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，無(wú)疑會(huì)為整個(gè)有效教學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生們學(xué)習(xí)新知識(shí)做好準(zhǔn)備，幫助其快速投入到課堂新知識(shí)中。在本節(jié)課中，我們教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以很方便搜集到大量?jī)?yōu)秀的課堂教學(xué)圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)、歌曲、歌謠等，這些都能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生興趣高漲。同時(shí)要注意搜集的這些內(nèi)容要與新課息息相關(guān)，起到溫故知新和新知引領(lǐng)的作用，使

4、新舊知識(shí)自然銜接。這樣，借助信息技術(shù)可以大大提高課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的教學(xué)效率。A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入 課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)人教新目標(biāo)九年級(jí) unit6 When was it invented? 3a-3c龍門學(xué)校 秦麗穎導(dǎo)入設(shè)計(jì)目的 本節(jié)課利用一個(gè)視頻動(dòng)畫(huà)進(jìn)行導(dǎo)入，目的是吸引學(xué)生注意力，使學(xué)生各種感官受到刺激，把語(yǔ)言和形象結(jié)合起來(lái)，學(xué)生的多種感官參加記憶，記憶更牢固、準(zhǔn)確。同時(shí)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮他們的主體作用，更有利于他們語(yǔ)言能力的提高。視頻動(dòng)畫(huà)的導(dǎo)入能使其抽象思維能力與形象思維能力得到同等發(fā)展；課堂導(dǎo)入的設(shè)計(jì)，可以實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)課堂的多樣性，迅速營(yíng)造我的課堂教學(xué)情境和課堂氛圍。導(dǎo)入內(nèi)容本節(jié)課我講的內(nèi)容是人教版新目標(biāo)九年級(jí) unit6 When was it invented? 3a-3c，3a-3c是閱讀板塊的活動(dòng)。講述的是我國(guó)有記載的飲茶起源的故事。我設(shè)計(jì)本節(jié)課是利用一個(gè)視頻動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入，視頻中的歌曲是圍繞茶的，學(xué)生觀看后，我設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題，“What kind of drinks was mentioned in the vi