預習方案2、小班上課須知

1、小班上課須知一、YY 使用1、基本操作。這部分應該不需太多，可以看，幾節(jié)公開課下來大家應該比較熟悉了，如果操作性的問題在群里吼一下，大家探討。2、YY 昵稱。上課前要起來，否則沒有下一步。例如：“00【擺渡-1 月紫蛋月】蛋殼”后面的昵稱要和昵稱一致或者清晰可辨認，建議兩個字，叫著比較舒服，比如“猴子也瘋狂”叫猴子或者瘋狂，叫時間長了變成“猴猴”或者“狂狂”也是很可能的3、頻道馬甲。男女各一款：權限，沒有馬甲的不可以進入這是以后學習的的學習頻道，保證三個老師只能讓大家享受。獲得馬甲的前提是上面一步，名字要規(guī)范！二、課堂紀律。1、考勤。提前做好安排，按課表時間上課，嚴禁翹課，特殊情況，可以請假，

2、程序：先向組長請假，批準后再向紀檢班長請假。、翹課、不按程序請需要懲罰，具體處分方法見后。2、互動。要認真聽，積極在公屏和老師互動，讓老師了解對知識的掌握情況，有偏差及時指正，這是對最有針對性，最值錢的部分，且學且珍惜！可以發(fā)截圖；YY 有問題的可以3、治水。上求助；跟上課有關的內(nèi)容，或者老師談到的內(nèi)容，直接 YY交流。上嚴謹聊天灌水，否則T 出3 天。三、課后復習。1、反饋。（1）課后向組長反饋一下聽課的感覺，不明白、不理解的地方直接跟老師交流，不要不好意思。（2）平時有問題不要給我留言：“在嗎？”、“蛋殼老師？”、“我有個問題”太長，給我直接說問題，否則一個月后你就忘了你當初想問什么。（3

3、）如果問題比較復雜，請發(fā)郵件。2、消化。五步法：第一，對照自己想法，看差距在哪，問題？第二，研究參考，作答思路是什么，依據(jù)是什么，我怎么沒有想到；第三，尋找參考，查找信息點在哪，線索，為什么沒找到找；第四，進化自己答案，再做一遍或者在自己作業(yè)基礎上進行，改到自己滿意為止；第五，本題，這道題特點？對這類題目啟發(fā)？對小題的整理借鑒？自己感悟和收獲？。3、群郵。（1）美人（不美的把自己變美，然后繼續(xù)）為“學號+昵稱”，如第一節(jié)課前往群里發(fā)一封群郵件，“00-蛋殼”，內(nèi)容部分發(fā)一句激勵自己的話，如：“打破只是盤中一餐，破殼而出才能重獲新生！”如果發(fā)的不對，郵件，私聊你重新發(fā)。（2）美日（感覺不美的，直

4、我會到發(fā)現(xiàn)美為止，然后繼續(xù)）跟帖，每天課后要在自己的群郵件中跟帖，總結自己的收獲；不上課的時間每天總結自己的學習情況，還可以說明存在。老師會去看，隨機答疑。（3）階段性匯總，通過美人美日的積累，你要把自信當成一種！然后把學習到的內(nèi)容拼接到一起，于是，你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)有了申論的體系。四、其他事項。1、通知。請留意群公告、群共享，每天至少看一遍，總會有驚喜。2、懲罰。有壓力才有動力，所以，不要怪太，其實不算狠，只是比如唱歌，爆照，表白，罰款，寫檢查等等，還可以征求大家的智慧想點新花樣，或者加深輕度，比如爆穿衣服的半穿衣服的沒衣服穿的；寫檢查班級公開擺渡群公開蛋殼空間公開3、班組。班長職責：主持班級全面工作，協(xié)調好其他班長和各位組長。常務副班長職責：協(xié)助班長負責班級日常工作。副班長兼紀檢班長職責：協(xié)助班長分管上課考勤記錄、群郵作業(yè)、監(jiān)督學習等，對于群里水的太嚴重的可以進行懲罰。副班長兼錄屏隊隊長職責：協(xié)助班長分管錄屏人選的選派，從各組抽調一名精干力量，組成錄屏隊，隊員錄屏技能，由錄屏隊長直接負責協(xié)調，每天安排錄屏 2 人。課后半日內(nèi)將錄屏發(fā)到群郵件。各組組長一名，副組長一名。組長職責：督促學習，收交作業(yè)，了解組員學習情況，匯總大家問題，解決不了發(fā)給老師，可以找老師求救，老師是強大的后盾。副組長由組長