必修2-1-1孟德爾的豌豆雜交實驗(一)

1、高考目標(biāo)導(dǎo)航 最 新 考 綱 熱 點 透 視 4遺傳病系譜圖中遺傳病(顯、隱性)類型判定及發(fā)病率的計算5運用分離定律解決自由組合定律有關(guān)問題6應(yīng)用遺傳基本規(guī)律分析解決一些生產(chǎn)、生活中生物的遺傳問題考情考點探究方法警示探究 基礎(chǔ)梳理探究核心考點突破課后強化作業(yè)方法警示探究考情考點探究 考 情 回 顧 考 點 直 擊 項目內(nèi)容要求考點1.基本概念、孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法2.基因的分離定律及應(yīng)用重難點基因的分離定律實質(zhì)及應(yīng)用 高 考 回 眸 3(2010江蘇高考，20)噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g基因決定雌株。G對g、g是顯性，g對g是顯性，如：Gg是雄株，g

2、g是兩性植株，gg是雌株。下列分析正確的是()AGg和Gg能雜交并產(chǎn)生雄株B一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子C兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株D兩性植株群體內(nèi)隨機傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子答案D解析 本題考查基因分離定律的應(yīng)用、基因?qū)π誀畹目刂萍盎蚺c性別決定等知識。由題意Gg與Gg都是雄株，不能雜交產(chǎn)生植株；兩性植株的基因組成可能是gg或者gg，因此其產(chǎn)生配子的種類是1種或者2種；兩性植株自交，可以是gggg，也可以是gggg，前者不能產(chǎn)生雌株，后者可以產(chǎn)生gg的雌株；兩性植株群內(nèi)，gg產(chǎn)生一種配子g，概率為1，gg產(chǎn)生兩種配子g、g，概率各為1/2，在不知群體中g(shù)g與gg的基因

3、型頻率時難以確定后代純合子、雜合子的比例?；A(chǔ)梳理探究 自 主 梳 理 互 動 探 究 1.豌豆是自花傳粉的植物，在實驗中怎樣實現(xiàn)異花傳粉？2如果孟德爾在實驗中只統(tǒng)計了一兩株豌豆植株上所結(jié)的種子，那么在F2中一定還是3:1的性狀分離比嗎？3在實驗過程中，每次抓出的小球是否要放回小桶，為什么？4為什么用測交的方法能證明F1產(chǎn)生配子類型及比例。核心考點突破 要 點 歸 納 性狀生物體的形態(tài)特征和生理特征的總稱相對性狀同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。理解此概念關(guān)鍵要抓住“兩個相同”：同種生物、同一性狀，“一個不同”：不同表現(xiàn)類型顯性性狀具有相對性狀的兩個純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的親本性狀隱性性狀具

4、有相對性狀的兩個純合親本雜交，F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的親本性狀性狀分離在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象基因有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是遺傳與變異的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位等位基因位于一對同源染色體的相同位置上，控制著相對性狀的基因非等位基因一般是不同對等位基因之間的關(guān)系，有位于非同源染色體上的基因和位于同源染色體上不同位置上的基因兩種情況顯性基因控制顯性性狀的基因，用大寫字母來表示，如A、D等隱性基因控制隱性性狀的基因，用小寫字母來表示，如a、d等3.個體水平上的幾個概念純合子基因組成相同的個體。純合子能穩(wěn)定地遺傳，它的自交后代不會發(fā)生性狀分離雜合子基因組成不同的個體。雜合子不能穩(wěn)定地遺傳

5、，它的自交后代會發(fā)生性狀分離基因型與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，如DD、Dd和dd等表現(xiàn)型生物個體表現(xiàn)出來的性狀，如豌豆的高莖和矮莖等表現(xiàn)型是基因型(內(nèi)因)和環(huán)境條件(外因)相互作用的結(jié)果4.幾種交配類型及其應(yīng)用比較含義應(yīng)用雜交基因型不同的生物個體間相互交配將不同優(yōu)良性狀集中到一起，得到新品種顯隱性性狀判斷自交兩個基因型相同的生物個體相交配可不斷提高種群中純合子的比例可用于植物純合子、雜合子的鑒定測交某個體與隱性純合子相交配，從而測定該個體基因型驗證遺傳基本規(guī)律理論解釋的正確性高等動物純合子、雜合子的鑒定正交與反交是相對而言的，正交中的父方和母方分別是反交中的母方和父方檢驗是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳

6、驗證基因在常染色體上還是性染色體上 感 悟 拓 展 (2)等位基因存在：存在于雜合子的所有體細(xì)胞中。位置：位于一對同源染色體的同一位置上。特點：能控制一對相對性狀，具有一定的獨立性。分離時間：減數(shù)第一次分裂的后期(不發(fā)生交叉互換時)。遺傳行為：隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。3基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系(1)基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)因，表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。(2)表現(xiàn)型是基因型的表現(xiàn)形式，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如DD和Dd均表現(xiàn)為高莖。(3)在相同的環(huán)境條件下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同；在不同環(huán)境中，即使基因型相同，表現(xiàn)型也未必相同。基因

7、型、表現(xiàn)型、環(huán)境三者的關(guān)系可以概括為：基因型環(huán)境表現(xiàn)型。 典 例 導(dǎo) 悟 解析等位基因是對同源染色體上同一位置上控制相對性狀的基因而言的。答案D對位訓(xùn)練1 采用下列哪一組方法，可以依次解決中的遺傳學(xué)問題()鑒定一只白羊是否是純種在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性不斷提高小麥抗病品種的純合度檢驗雜種F1的基因型A雜交、自交、測交、測交B測交、雜交、自交、測交C測交、測交、雜交、自交D雜交、雜交、雜交、測交答案B解析鑒定某生物是否是純種，對于植物來說可以采用自交、測交的方法 ，其中自交是最簡便的方法，對于動物來說則只能用測交的方法。要區(qū)分一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系，可以讓生物進(jìn)行雜交，有兩種情況可以做出

8、判斷，若是兩個相同性狀的生物個體雜交，后代中出現(xiàn)了性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀；若是不同性狀的生物個體雜交，許多后代中都出現(xiàn)一種性狀，則此性狀為顯性性狀。不斷地自交可以明顯提高生物品種的純合度。測交的重要意義是可以鑒定顯性個體的基因型。 要 點 歸 納 2適用條件子一代個體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同。雌雄配子結(jié)合的機會相等。子二代不同基因型的個體存活率相同。遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全顯性。觀察子代樣本數(shù)目足夠多。親本子代基因型子代表現(xiàn)型AAAAAA全為顯性AAAaAA:Aa1:1全為顯性AAaaAa全為顯性AaAaAA:Aa:aa1:2:1顯性:隱性3:1AaaaAa:aa1:1顯性

9、:隱性1:1aaaaaa全為隱性2.由子代推斷親代的基因型(逆推型)(1)基因填充法。先根據(jù)親代表現(xiàn)型寫出能確定的基因，如顯性性狀的基因型可用A_來表示，那么隱性性狀基因只有一種aa，根據(jù)子代中一對基因分別來自兩個親本，可推出親代中未知的基因。(2)隱性純合突破法。如果子代中有隱性個體存在，它往往是逆推過程中的突破口，因為隱性個體是純合子(aa)，因此親代基因型中必然都有一個a基因，然后再根據(jù)親代的表現(xiàn)型做進(jìn)一步的判斷。(3)根據(jù)分離定律中規(guī)律性比值而直接判斷：若后代性狀分離比為顯性:隱性3:1，則雙親一定都是雜合子(Bb)。即BbBb3B_:1bb。若后代性狀分離比為顯性:隱性1:1，則雙親

10、一定是測交類型。即Bbbb1Bb:1bb。若反應(yīng)只有顯性性狀，則雙親至少有一方為顯性純合子，即BBBB或BBBb或BBbb。若后代只有隱性性狀，則雙親一定都是隱性純合子(bb)。即bbbbbb。 感 悟 拓 展 典 例 導(dǎo) 悟 在F1形成配子時，等位基因分離，形成兩種配子含不同基因的雌雄配子隨機結(jié)合含不同基因組合的種子必須有適宜的生長發(fā)育條件只需要項條件，而不需要項條件A BC D答案C 要 點 歸 納 感 悟 拓 展 典 例 導(dǎo) 悟 方法警示探究 方 法 體 驗 因此，驗證基因分離定律的方法有：測交法、自交法、花粉鑒定法、花藥離體培養(yǎng)法等(具體內(nèi)容見考點48)。上述四種方法都能揭示分離定律的實質(zhì)，但有的操作簡便，如自交法；有的能在短時間內(nèi)做出判斷，如花粉鑒定法等。由于四種方法各有優(yōu)缺點，因此解題時要根據(jù)題意選擇合理的實驗方案(對于動物而言，常采用測交法)。解析一對相對性狀雜合子兩種配子比例1:1得出結(jié)論分離定律實質(zhì)。若用B、b表示控制蜜蜂體色的基因，由題意可知，親代中褐色雄蜂基因型是B，黑色蜂王基因型是bb，那么F1中雌、雄蜂基因型分別為Bb、b，由于F1中雌蜂能產(chǎn)生數(shù)量相等的B、b兩種卵細(xì)胞，故發(fā)育成的F2中雄蜂的體色及比例為褐色:黑色1:1。依此可驗證基因的分離定律。 易 錯 警 示 A3：1 B5：1C