競(jìng)聘演講稿范文競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)競(jìng)聘演講稿范文 競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿讀，學(xué)校幫助辦理有關(guān)手續(xù)。這些，都利于老師對(duì)外信息的吸納，有利于促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步，更有利于學(xué)生就讀渠道的暢通。第六、學(xué)校擁有全縣一流的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境。有教學(xué)大樓2棟共49間，裝備有多媒體室、遠(yuǎn)程教育室、語(yǔ)音室、音樂(lè)室、理化生實(shí)驗(yàn)室及標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，為教育教學(xué)工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)根底;有優(yōu)美的校園環(huán)境，為環(huán)境育人和創(chuàng)立綠色校園夯實(shí)了根底。綜上所述，我認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是有優(yōu)勢(shì)、有特色、有品位、有活力、有前途的，這就是我要參加實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘的最大理由。當(dāng)然，事物的開(kāi)展總有兩面性，尤其是新事物的產(chǎn)生和開(kāi)展，往往伴

2、隨著一定的困難。實(shí)驗(yàn)中學(xué)在開(kāi)展中，同樣伴隨著困難和問(wèn)題。我在走訪中理解到，對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)存在的困難和問(wèn)題，學(xué)校師生及社會(huì)各界共同的看法有三點(diǎn)。第一、學(xué)生公寓收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏高。據(jù)理解，每生每期500元，學(xué)生反映較高。我曾經(jīng)對(duì)烏峰等4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的9個(gè)學(xué)生進(jìn)展調(diào)查，9個(gè)學(xué)生中，有特困生、有貧困生、有富裕生，他們一致認(rèn)為收費(fèi)較高，希望能降低一點(diǎn)。一些學(xué)生認(rèn)為，假如收費(fèi)不降，他們將分開(kāi)學(xué)校，在校外租房寄讀，這將給學(xué)校的封閉式管理帶來(lái)困難。一些學(xué)生認(rèn)為，假如讀書本錢過(guò)高，家庭負(fù)擔(dān)會(huì)加重，這勢(shì)必會(huì)使少數(shù)學(xué)生輟學(xué)。第二、學(xué)生伙食受到壟斷。主要表如今，目前學(xué)生食堂由一個(gè)人經(jīng)營(yíng)，導(dǎo)致數(shù)量少、質(zhì)量差、不衛(wèi)生。在理解當(dāng)中，一群學(xué)

3、生以為我是新聞?dòng)浾?，圍上?lái)紛紛向我反映。有個(gè)學(xué)生說(shuō)：“在湯中吃出蚯蚓來(lái)”，有個(gè)學(xué)生說(shuō)：“4塊錢的飯吃不飽”，有個(gè)學(xué)生說(shuō)：“洋芋也當(dāng)暈菜，里面只有幾片肉”，有的學(xué)生說(shuō)：“食堂的菜全是川味，我們吃不習(xí)慣”這個(gè)問(wèn)題，師生反響比擬強(qiáng)烈。而且引起了學(xué)生和食堂方的沖突，教育教學(xué)秩序受到干擾，社會(huì)反響較大。第三、學(xué)校為了謀求開(kāi)展，欠下了一定的債務(wù)。為了擴(kuò)建、新修教學(xué)樓、裝修老教學(xué)樓、修學(xué)生公寓等欠了債，目前，學(xué)校想一時(shí)化解債務(wù)還才能有限，也不現(xiàn)實(shí)。各位，由于時(shí)間有限，我只是粗淺地談?wù)勎覍?duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的認(rèn)識(shí)和看法。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色是其他學(xué)校沒(méi)有的，而它的困難和問(wèn)題那么是很多完全中學(xué)都存在的。我如今作為一名完全

4、中學(xué)的校長(zhǎng)，我遇到過(guò)，解決過(guò)。面對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)明顯的優(yōu)勢(shì)和特色，對(duì)干好實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我底氣很足!面對(duì)前進(jìn)路上的困難和問(wèn)題，我同樣充滿著承受挑戰(zhàn)的信心和勇氣!下面，我詳細(xì)談?wù)勅绾喂芾砗脤?shí)驗(yàn)中學(xué)：作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)，應(yīng)該有鮮明的思想、明確的思路、可行的措施。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“作為一名校長(zhǎng)，首先是教育思想的指導(dǎo)，而后才是行政的指導(dǎo)”。因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中開(kāi)展，在開(kāi)展中提升”的辦學(xué)策略開(kāi)展工作，確定我的理念、思路、措施。我的辦學(xué)理念是：以人為本、注重科研、改革創(chuàng)新，突出特色，為學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)，促使每個(gè)學(xué)生最優(yōu)開(kāi)展。我的工作思路是：依法治校，以德立校，標(biāo)準(zhǔn)建校，民主理校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)

5、校。我的措施是：管理上“以人為本”;教育上“人人管理”;教學(xué)上“平衡可持續(xù)開(kāi)展”;科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，建立校園網(wǎng)站，搭建教學(xué)研究平臺(tái)”;后勤上實(shí)行“效勞社會(huì)化”，平安上“綜合治理”。關(guān)于學(xué)校德育工作、隊(duì)伍建立、教學(xué)工作、平安工作、環(huán)境建立、制度建立等常規(guī)工作，學(xué)校如今就做得很好，我只有穩(wěn)固和傳承，受時(shí)間限制，在這里就不展開(kāi)闡述。我要說(shuō)的是，在認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作的根底上，我只想有創(chuàng)新的開(kāi)展以下工作：第一、建立“三全”學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。“三全”指的是全員、全程、全方位。全員指的是全體教職工都參與管理，每個(gè)學(xué)生都是我們管理的對(duì)象。每個(gè)教職工除了做好教學(xué)本質(zhì)工作外，還要承當(dāng)詳細(xì)的管理任務(wù)，對(duì)每個(gè)學(xué)生要分工到人，全力轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)沒(méi)有管理盲區(qū);全程指的是對(duì)學(xué)生進(jìn)展全天24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)驗(yàn)中學(xué)封閉式的管理，就具備這樣的條件，也應(yīng)該這樣來(lái)管理學(xué)生。無(wú)論在學(xué)生吃飯、住宿、學(xué)習(xí)、就醫(yī)、鍛煉等各個(gè)時(shí)段、地段等都有老師負(fù)責(zé);全方位指的是實(shí)行學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)，建立老師、學(xué)校定期與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)制度，老師或者學(xué)校一學(xué)期中至少與每個(gè)家長(zhǎng)通信或會(huì)談一次。聘請(qǐng)司法、社會(huì)成功人士等定期講座等形