文武之道：在高校體育教學(xué)中開展國防教育

1、文武之道：在高校體育教學(xué)中開展國防教育論文導(dǎo)讀：而國防不僅僅是要建立一個強大的軍事力量，更需要我們每一個人都具備強烈的國防意識。在面對新的國際形勢和國際競爭的情況下，我們必須通過大力加強國防教育，不斷地培育和弘揚民族精神，把中國人民的愛國熱情充分激發(fā)起來，凝聚到擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)上來，凝聚到為祖國的統(tǒng)一、繁榮和富強作奉獻上來，萬眾一心地為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。體育教學(xué)工作是高等學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要的組成局部，高等學(xué)校體育教學(xué)是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程，到達增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必

2、修課程。關(guān)鍵詞：國防，國防教育，體育教學(xué)一、有國才有家如果沒有國防在近代中國歷史的開展歷程中，我們每一個中國人都應(yīng)該認識到：一個國家如果沒有強大的力量，將會給自己的生存與開展帶來災(zāi)難。而國防不僅僅是要建立一個強大的軍事力量，更需要我們每一個人都具備強烈的國防意識。中華民族在歷史浪潮的激蕩中形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。這種精神在維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、抵御外來侵略和推動社會進步中，發(fā)揮了極為重要的作用。在當(dāng)今世界中，世界多極化的趨勢在曲折中開展，國際形勢錯綜復(fù)雜。同時，當(dāng)今世界的競爭是綜合國力的競爭。綜合國力不僅包括經(jīng)濟、政治、文化、科技、國防等各個

3、方面，還包括國民素質(zhì)。提高國家綜合國力，必須提高包括國防素質(zhì)在內(nèi)的國民綜合素質(zhì)。在面對新的國際形勢和國際競爭的情況下，我們必須通過大力加強國防教育，不斷地培育和弘揚民族精神，把中國人民的愛國熱情充分激發(fā)起來，凝聚到擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)上來，凝聚到為祖國的統(tǒng)一、繁榮和富強作奉獻上來，萬眾一心地為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。國家興亡，匹夫有責(zé)。因為在中國的歷史開展中，我們清醒地認識到：沒有大家，就沒有小家；而沒有強大的國防力量，就沒有大家。但強大的國防不僅僅外在的表現(xiàn)為一支強大的軍事力量，更為重要的是我們的國防意識。隨著改革的不斷深化，人們的思想觀念和行為方式都發(fā)

4、生了新的變化，給組織國防教育帶來了許多新情況、新問題。只有針對這些新情況、新問題，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷改良教育手段，才能提高國防教育的實效。要注意抓住影響國家平安的重大問題、世界軍事斗爭領(lǐng)域的熱點問題、人民群眾普遍關(guān)心的現(xiàn)實問題，積極進行思想引導(dǎo)；要注意根據(jù)人們思想活動的新變化，有針對性地進行教育；要不斷創(chuàng)新教育方法，注意運用多種手段進行教育，不斷增強教育的實效。二、國防需要人才如果大學(xué)生沒有國防意識國防教育在整個高等學(xué)校的教育體系中，屬于根本素質(zhì)教育的范疇，不僅具有增強全民國防觀念，提高全民國防意識;的功能，而且對于促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高，具有很強的綜合育人功能。國防教育對學(xué)生德、智

5、、體全面開展有著積極的促進作用。國防教育本身就是愛國主義的有效載體，具有開展德育和體育的功能。就智育方面說，其成效也是非常顯著的。中共中央、國務(wù)院?關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定?指出：智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識;。高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)。;?決定?深刻地說明了智育工作的重心，就是激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力;。國防教育所依托的學(xué)科體系是軍事科學(xué)?，F(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博、內(nèi)容豐富的綜合性學(xué)科。軍事斗爭的殘酷性和復(fù)雜性，孕育了軍事思維的創(chuàng)造性特點。

6、而創(chuàng)造性思維正是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的源泉和動力。在高校國防教育中不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，增強學(xué)生的國防知識和技能，更要發(fā)揮國防教育學(xué)科的特點和優(yōu)勢，在綜合育人;上下功夫，以促進學(xué)生全面開展，從而提高學(xué)生在各種場合自覺維護國家利益的能力。因此，在高等學(xué)校的教育體系中，缺乏必須的國防教育，當(dāng)代大學(xué)生沒有國防意識，那么我們培養(yǎng)的建設(shè)中國特色社會主義的人才無論是對自身的長遠開展還是對整個民族、國家都是不利的。三、文武之道體育不只是健身體育教學(xué)工作是高等學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要的組成局部，高等學(xué)校體育教學(xué)是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程，到達增強體質(zhì)、增進健康

7、和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程；是學(xué)校課程體系的重要組成局部；是高等學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)。體育課程是寓促進身心和諧開展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結(jié)合的教育過程；是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面開展的人才的重要途徑。但體育教學(xué)不僅僅是幫助學(xué)生健身，我們更應(yīng)該在體育教學(xué)落實國防教育。國防教育滲透在體育課堂教學(xué)中，有機的對學(xué)生進行國防觀念、國防意識、軍事技能、愛國主義等思想品德教育，教育學(xué)生愛黨、愛社會主義、愛解放軍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心他人，團結(jié)友愛、機智果斷、老實勇敢、聽從指揮、嚴(yán)守紀(jì)律、積極向上的進去精神和優(yōu)良品質(zhì)。一通過軍訓(xùn)，在體育教學(xué)中教育學(xué)生向解

8、放軍學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮遵守紀(jì)律的好品質(zhì)。向解放軍學(xué)習(xí)一切行動聽指揮是學(xué)習(xí)解放軍的根本要求之一。我們在隊列隊形及游戲比賽教學(xué)中，為了能讓學(xué)生做到排隊快、靜、齊，首先啟發(fā)學(xué)生回想解放軍集合時迅速、整齊的隊伍，使學(xué)生知道解放軍叔叔集合時能做到隊快、靜、齊，是因為他們一切行動聽指揮，具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。在此根底上教育學(xué)生向解放軍學(xué)習(xí)，上課時，聽到鈴聲迅速、整齊的排好隊、不講話，等待老師上課，活動中要求他們自覺遵守紀(jì)律，積極參加鍛煉。二通過體育比賽、訓(xùn)練等內(nèi)容教育學(xué)生熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想。熱愛祖國是每一個人應(yīng)具有的品質(zhì)，體育課教學(xué)中也應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想。例如在進行游戲活動教學(xué)

9、中結(jié)合講解，適當(dāng)?shù)亟榻B一些祖國的歷史、地理、政治、經(jīng)濟、文化、教育、社會、人口等根本常識，使學(xué)生了解我國的國情，并通過游戲培養(yǎng)學(xué)生積極進取、團結(jié)一致、機智勇敢、關(guān)心他人的集體主義思想。三通過改良教法、提高能力、培養(yǎng)學(xué)生的興趣。不斷改良教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之能自覺、刻苦的參加鍛煉，使提高體育課堂教學(xué)的重要途徑。教學(xué)中我能針對學(xué)生實際不斷改良教學(xué)方法。例如在跳遠內(nèi)容的教學(xué)中，以前在教學(xué)時，首先作一些講解示范，然后分組跳躍。于是有的跳的遠，有的跳的近，有犯規(guī)的，也有擺臂錯誤的等等。成績很不理想，學(xué)生參與的積極性也不高。如何才能提高學(xué)生立定跳遠能力呢？經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，采用同心圓跳躍的教學(xué)方法

10、效果比擬好。課前我預(yù)先在操場上畫幾個大小不等的同心圓，讓學(xué)生站在內(nèi)圈往外跳，或站在外圈往內(nèi)跳把每一圓圈當(dāng)作一道封鎖線，在同一時間內(nèi)，看誰沖破的封鎖線多，看誰能沖出最后的封鎖線取得勝利，或把圓心當(dāng)作堡壘由外向里攻，看誰最先攻破堡壘這樣做既增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生勇敢頑強、不怕困難、積極向上的進取精神，使學(xué)生身體素質(zhì)有了很明顯的提高。四通過分層教學(xué)，由淺入深。根據(jù)國防教育特色，在體育教學(xué)中，我們應(yīng)該注意把國防教育和少年軍校的軍訓(xùn)與體育教學(xué)活動有機的相結(jié)合，按年級段 由簡到難、由淺入深地滲透國防知識、軍事理論。進行隊列隊形和軍體拳的訓(xùn)練。培養(yǎng)了學(xué)生不怕困難，爭取勝利的精神。教學(xué)實踐使我體會到，把國防教育與體育教學(xué)有機的結(jié)合既使學(xué)生了解了根本的國防知識，增強了國防意識，學(xué)習(xí)和掌握了初步的軍事技能，同時還使思想品德教育在體育教學(xué)中得到了延續(xù)。當(dāng)然，我們講體育教學(xué)是高等學(xué)校進行國防教育的一個很重要的環(huán)節(jié)，而要使學(xué)生真正樹立起國防意識，對學(xué)生有一個全面立體式的培養(yǎng)和教育。高校的