《網(wǎng)絡(luò)與我們的生活》主題隊(duì)會

1、 網(wǎng)絡(luò)與我們的生活主題隊(duì)會孔令雙隊(duì)會目的:針對個別同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),不能正確對待網(wǎng)絡(luò)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,影響到正常學(xué)習(xí)生活。決定召開一個以“網(wǎng)絡(luò)的利弊”為主題的班會，進(jìn)一步規(guī)范個別同學(xué)的言行。一、 班會形式:分兩組，每組各一位同學(xué)唱一首網(wǎng)絡(luò)歌曲，以輕松的氣氛進(jìn)入辨論。二、班會記實(shí)主持人甲:最近，有許多網(wǎng)絡(luò)歌曲及網(wǎng)絡(luò)歌手都深受大家喜歡，比如楊臣剛的老鼠愛大米，東來東往的當(dāng)你孤單你會想起誰，還有唐磊的丁香花等等都是深受廣大歌迷喜歡呀?，F(xiàn)在，有請正方歌手 XXX 同學(xué)為大家演唱兩只蝴蝶。(同學(xué)們熱烈鼓掌)XXX 同學(xué)上臺演唱兩只蝴蝶。主持人乙:我們反方歌手也要來一首呀，有請 QQQ 同學(xué)為我們演唱老鼠愛大

2、米。(熱烈鼓掌)QQQ 同學(xué)上臺演唱老鼠愛大米。主持人甲: 感謝前面兩位歌手的精彩演唱。網(wǎng)絡(luò)對于我們并不陌生，相信在坐同學(xué)們絕大部分都上過網(wǎng)，聊過 QQ 吧。網(wǎng)絡(luò)歌曲也被搬上今年的春節(jié)晚會了?？梢娋W(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深深影響了我們，那么，網(wǎng)絡(luò)究竟是好是壞呢,今天我們就來辨博一下。正方的觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，反方觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的弊大于利。我們就直接以自由辨論的形式來辨論。 主持人乙:現(xiàn)在，我來宣讀一下辨論的規(guī)則:一、不得喧嘩，不能拍桌子敲椅子，影響他人的辨論。二、辨論不得攻擊他人的人格。自由辨論后，雙方各由一位代表作總結(jié)陳陳詞。主持人甲: 好，現(xiàn)在我宣布辨論開始主持人乙:請同學(xué)們踴躍發(fā)言。正方同學(xué): 我方觀點(diǎn)是

3、網(wǎng)絡(luò)的利大于弊。網(wǎng)絡(luò)的信息計術(shù)既方便又快捷，利用網(wǎng)絡(luò)我們可以獲得多方面的新聞。反方同學(xué):我們可以用收音機(jī)來收聽新聞呀，也很方便快呀 反方同學(xué):大部分同學(xué)上網(wǎng)不是在聊 QQ 就是在玩游戲，跟本不是在利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多少網(wǎng)迷為此付出沉重代價。所以，網(wǎng)絡(luò)的弊大于利正方同學(xué):網(wǎng)絡(luò)沒有好處，你為什么要上網(wǎng),上網(wǎng)玩游戲有何不可,我們利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲來調(diào)節(jié)一下我們緊張的生活不是很好,反方同學(xué):我們說的是網(wǎng)絡(luò)的弊大于利，可我們并沒有否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)的利呀但是往往這些玩游戲的學(xué)生一玩就上癮，不能自拔，因此荒廢工作，學(xué)業(yè)的，犯罪的我們有目共睹了。正方同學(xué):網(wǎng)絡(luò)可以開闊我們的視野，幫助了解更多的未知領(lǐng)域，掌握大量的需求信息。反

4、方同學(xué):專家表明，目前一些學(xué)生嚴(yán)重不良行為、違法犯罪行為形成，很大程度上是網(wǎng)絡(luò)中不良信息的活學(xué)活用。正方同學(xué):難道你拿把菜刀去殺人是刀的問題嗎,請反方同學(xué)回答我的問題反方同學(xué):這當(dāng)然是人的問題，而一個人的控制力是有限的，正是由于網(wǎng)絡(luò)的影響，使某些人失去理智，最后導(dǎo)致悲劇發(fā)生呀我們家附近就有一個小孩因?yàn)樯暇W(wǎng)而荒廢了學(xué)業(yè)，這可是活生生的實(shí)例 正方同學(xué):同學(xué)，然道你不知道未滿十八周歲的人不得進(jìn)入網(wǎng)吧嗎,可不能讓網(wǎng)絡(luò)蒙受不白之冤啊，要怪就怪他的監(jiān)護(hù)人沒有看管好他。為什么有很多大學(xué)生上網(wǎng)而不會發(fā)生類似事件呢,同學(xué)，你不要一葉障目了正方同學(xué):網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，要不，我們學(xué)校為什么要開網(wǎng)絡(luò)信息課程呢,正是因?yàn)?/p>

5、可以利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)，可以利用互聯(lián)網(wǎng)無限多樣的發(fā)展機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生的個性培養(yǎng)。反方同學(xué):2004 年 10 月 13 日下午，成都市青龍場的一個居民點(diǎn)發(fā)生一起學(xué)生斗毆事件，一名高中生被另一名高中生殺死。據(jù)了解，行兇者酷愛網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，一味模仿游戲世界的暴力行為，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。鄭州某高校一名來自農(nóng)村的大學(xué)生由于孤獨(dú)開始到網(wǎng)吧上網(wǎng)，玩游戲達(dá)到了癡迷的程度，并在網(wǎng)吧里結(jié)識了一些所謂的朋友，最終，該學(xué)生由于缺錢上網(wǎng)玩游戲走上了搶劫道路。為什么網(wǎng)絡(luò)犯罪越來越多了呢,正方同學(xué):我們剛才已經(jīng)說了，你們也已經(jīng)給我們明確的答案了:這是人的問題反方同學(xué):這然道不是網(wǎng)絡(luò)影響了人而造成的嗎很

6、多的社會問題不也是網(wǎng)絡(luò)引起的嗎,眾多學(xué)生長期沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，一些學(xué)生已出現(xiàn)明顯的網(wǎng)絡(luò)病癥，嚴(yán)重影響了身心健康。不健康網(wǎng)點(diǎn)問題，些渲染色情、暴利、邪教或反動的網(wǎng)站，已毒害了一批學(xué)生，幾乎讓眾人“談網(wǎng)色變”。正方同學(xué):所說的這些只不過是網(wǎng)絡(luò)消積的一面，這些往往是人為原因引起的，只要政府部門加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)管理，讓不法分子無機(jī)可乘，我們在加強(qiáng)自我保護(hù)意識和防范侵害的能力，剛才反方同學(xué)所講的事還會發(fā)生嗎,當(dāng)然不會 主持人甲:好，自由辨論到此結(jié)束?，F(xiàn)在，有請反方代表作總結(jié)陳詞。 反方代表:主持人好老師好同學(xué)們好正方同學(xué)你們說，上網(wǎng)可以有很多方便。你們只看到上網(wǎng)的一 點(diǎn)小利，卻被困在網(wǎng)絡(luò)這張無形的網(wǎng)中而全然不知

7、這種通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播的游戲早已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它應(yīng)有的功能，正把越來越多的青少年從課堂拉到游戲的“深淵”，越陷越深。巨大的利潤使游戲開發(fā)商削尖腦袋吸引越來越多的玩家并使他們成癮。于是，一個接一個的學(xué)生離開課堂，繼而走出求知的校園。 資料顯示，目前在中國市場銷售的網(wǎng)絡(luò)游戲有大約 95%是以刺激、暴力和打斗為主要內(nèi)容的，而且越刺激的游戲上網(wǎng)參與的人數(shù)越多。河南財經(jīng)學(xué)院徐黎玲告訴記者，從心理學(xué)的角度分析，尋求刺激是人的一種本能，刺激性的活動可以讓人忘乎所以，沉迷不已，可以讓人失去理智，可見網(wǎng)絡(luò)的影響到是潛移默化的。而如果因沉迷網(wǎng)游影響學(xué)業(yè)姑且不算作嚴(yán)重過錯的話，那么因受部分格調(diào)低下的暴力網(wǎng)游影響，誘發(fā)青

8、少年暴力犯罪事件，則已經(jīng)引起了整個社會的關(guān)注。 我們呼吁:遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)?，網(wǎng)絡(luò)的弊大于利正方代表:主持人好老師好同學(xué)們好專家指出，網(wǎng)絡(luò)游戲是一種新興的無煙綠色朝陽產(chǎn)業(yè)，它在帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時，又以網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)橹行恼Q生了一系列相關(guān)職業(yè)和工作機(jī)會，比如新興的 GM、網(wǎng)管等，為社會提供了更多的就業(yè)機(jī)會，緩解了就業(yè)壓力。同時，網(wǎng)游構(gòu)建的虛擬的社會生存環(huán)境為普通大眾帶來全新的娛樂方式，通過游戲中的角色扮演，人們可以體驗(yàn)到另一種角色的別樣人生，可謂樂趣無窮。尤其是壓力較大的上班一族和學(xué)業(yè)繁重的高中生，他們在休息時玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，還是相當(dāng)不錯而且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的娛樂方式。隨著信息化的到來，,世紀(jì)是信息爆炸的時代， 網(wǎng)絡(luò)不僅僅是娛樂工具，它已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，更是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的好幫手。我們作為,世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該能夠及時掌握網(wǎng)絡(luò)這個工具，為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。班主任:同學(xué)們，今天大家都說得很好。通過今天這次班會，相信你們對網(wǎng)絡(luò)有一個正確認(rèn)識了吧。所以不能經(jīng)