二年級(jí)浙美版上冊(cè)美術(shù) 二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級(jí)浙美版上冊(cè)美術(shù) 二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 心愛(ài)的貓咪 一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解貓的生活習(xí)性和相關(guān)學(xué)識(shí)。 2. 大膽運(yùn)用各種表現(xiàn)方式描繪貓,進(jìn)展學(xué)生的形象思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能。 3. 培養(yǎng)學(xué)生喜歡小動(dòng)物的美好思想感情。 二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的想象,表現(xiàn)千姿百態(tài)的貓。 難點(diǎn):組織畫(huà)面,表現(xiàn)自己獨(dú)特的創(chuàng)意。 三、 課前打定 （學(xué)生）彩砂紙、油畫(huà)棒、勾線筆、剪刀、雙面膠等工具材料 （教師）課件、彩砂紙、剪刀、雙面膠等工具材料 四、 教學(xué)過(guò)程 1、 謎語(yǔ)導(dǎo)入，情景創(chuàng)設(shè)。 （1） 猜謎語(yǔ)三角耳，眼睛大，眼珠會(huì)變化：太陽(yáng)底下一條縫，夜里變得圓又大，

2、胡須長(zhǎng)又長(zhǎng)。（打一種動(dòng)物）【小摯友們，老師今天給你們出一道謎語(yǔ)，我們一起來(lái)讀一讀吧！】 （2） 透露謎底：貓咪?！具@是什么呢？】 （3） 提問(wèn)為什么知道它就是貓咪？說(shuō)一說(shuō)為什么貓咪眼睛會(huì)變化？【誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你怎么知道它是貓咪？】 小結(jié)：貓咪的特征以及頭部組成片面?！舅プ∝堖涞奶卣?ppt)：三角耳、眼睛大、眼珠會(huì)變化、胡須長(zhǎng)又長(zhǎng)。貓咪的嘴巴也很有特色，像一個(gè)人字形】【那么為什么說(shuō)貓咪的眼珠白天夜晚會(huì)變化呢？】【貓是通過(guò)收縮和放大瞳孔來(lái)調(diào)理吸收到眼里光線的強(qiáng)度。陽(yáng)光充沛的時(shí)候，貓的瞳孔會(huì)縮成一條線，裁減光線進(jìn)入眼睛，以免刺傷。光線暗時(shí)，貓會(huì)將瞳孔放大，收集更多的光線，來(lái)看清周邊的物體?！?（4）

3、情景創(chuàng)設(shè)：【其實(shí)老師的另外一個(gè)身份是貓咪國(guó)的女王，不久前我的王國(guó)由于一場(chǎng)災(zāi)難，我心愛(ài)的貓咪子民都四處逃難去了，現(xiàn)在我已經(jīng)建好了一座新王國(guó)(ppt)，同學(xué)們你們?cè)覆蝗菰S通過(guò)畫(huà)筆幫我把他們找回來(lái)呢？】 （5） 透露課題心愛(ài)的貓咪 二、 議論交流 （1） 比一比，查看議論?！纠蠋熯@里有幾張分外好玩的貓臉（PPT），誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它和普遍的貓臉有什么不同？】板書(shū)：臉：外形方向表情 （2） 小結(jié)：【我們?cè)诋?huà)貓臉的時(shí)候，把它的外形變一變、方向轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、表情換一換，心愛(ài)好玩的貓咪就橫空出世啦!】 （3） 說(shuō)一說(shuō)貓咪身體由哪幾個(gè)片面組成？【了解完貓咪頭部的布局和畫(huà)法，我們?cè)賮?lái)查看一下貓咪的身體由哪幾個(gè)片面組成？】

4、（4） 小結(jié)【貓咪的身體由：頭、身體、四肢和尾巴構(gòu)成】 三、 角色模仿秀 （1） 教師邀請(qǐng)幾位小摯友一起表演，同學(xué)們要根據(jù)故事情節(jié)來(lái)舉行表演。主角：1號(hào)開(kāi)心的貓咪、2號(hào)悲傷的貓咪、3號(hào)憤怒的貓咪。（帶頭飾）【小摯友們了解了貓咪的身體布局，就來(lái)加入我的貓咪劇場(chǎng)吧!?。≒PT）現(xiàn)在我請(qǐng)三只小貓咪上來(lái)，一只扮演1號(hào)開(kāi)心的貓咪、一只扮演2號(hào)悲傷的貓咪、一只扮演3號(hào)憤怒的貓咪。好，請(qǐng)專心聽(tīng)故事：有一天1號(hào)貓咪去2號(hào)貓咪家串門，快到她的家時(shí)，1號(hào)貓咪察覺(jué)桌上有條香噴噴的魚(yú)，它開(kāi)心的蹦蹦跳跳的喵喵叫，它把魚(yú)吃掉了。2號(hào)貓咪看到媽媽留在桌上的魚(yú)被吃了悲傷的喵喵哭了起來(lái)。3號(hào)貓咪和2號(hào)貓咪是好摯友，知道事情的原

5、委張牙舞爪的兇了一號(hào)貓咪一頓。1號(hào)貓咪知錯(cuò)后真誠(chéng)賠罪，于是三只小貓又蹦蹦跳跳在一塊玩耍了，他們朝著大家在賣萌?！俊舅麄儽硌莸呢堖淇刹怀蓯?ài)啊？掌聲激勵(lì)激勵(lì)！】 （2） 小結(jié)：【貓咪像人一樣有著開(kāi)心、悲傷、憤怒、賣萌等等的豐富的表情，同樣，動(dòng)作也分外夸誕。（PPT）大家留神查看一下貓咪不同動(dòng)作的時(shí)候，身體的線條也有所不同。】 四、 查看察覺(jué)，自主探究 （1） 查看一下，這幾只貓咪的最大不同點(diǎn)是什么？【查看一下，這幾只貓咪的最大不同點(diǎn)是什么？】小結(jié)：【貓咪身上的毛色和花紋不同?！?（2） 賞識(shí)兒童畫(huà)作品，講講畫(huà)面中的故事】【請(qǐng)描述下畫(huà)面中貓咪的故事?！?五、 教師示范【這節(jié)課我們深入了解心愛(ài)的貓咪，

6、接下來(lái)看看老師畫(huà)的這只小貓咪有著怎樣的故事吧！】 六、 學(xué)生作業(yè)【小摯友們確定也很心急要畫(huà)一只心愛(ài)的貓咪送到我的王國(guó)里來(lái)吧？看看我的要求是什么？】 七、 表示評(píng)價(jià) 八、 小結(jié)：【貓咪王國(guó)一下子多了大量心愛(ài)的貓咪，我作為國(guó)王感謝各位小摯友的付出，夢(mèng)想小摯友們也要把這份愛(ài)心延續(xù)，養(yǎng)護(hù)地球上的每一個(gè)生命?！?反思：本節(jié)課用謎語(yǔ)和創(chuàng)設(shè)故事情景導(dǎo)入增加課堂的趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生以要扶助貓咪國(guó)王找回大量心愛(ài)的貓咪為驅(qū)動(dòng)力，跟著老師學(xué)習(xí)了貓咪的頭部及身體布局、貓咪的表情、動(dòng)作、毛色和花紋以及畫(huà)一只好玩、創(chuàng)造性貓咪的方法法既外形變一變、方向轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、表情換一換，再完成一只貓咪后在給貓咪增加好玩的故事情節(jié)。課程中我讓學(xué)生小組議論、查看分析，提高學(xué)生的自主探究的才能。設(shè)計(jì)了貓咪劇場(chǎng)、看圖講故事磨練了學(xué)生情感感知、語(yǔ)言、行動(dòng)表達(dá)力、想象力和創(chuàng)造力，也增加了課堂的趣味性，讓學(xué)生在玩中學(xué)，