小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第三單元角的初步認(rèn)識(shí)習(xí)題答案

1、小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第三單元角的初步認(rèn)識(shí)習(xí)題答案認(rèn)識(shí)角1.填一填。（1）每個(gè)角都有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。（2）長方形和正方形都有（）個(gè)角，三角尺上有（）個(gè)角。（3）從一個(gè)（）起，用尺子向不同方向畫兩條（），就畫成一個(gè)（）。（4）用兩根小棒最多可以擺（）個(gè)角。角的兩邊張口越大，角就越（）。2.判斷。（1）所畫角的兩邊越長，角就越大。（）（2）用放大鏡看角，角就變大了。（）（3）一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。（）（4）用直尺向不同的方向畫兩條線，就成了一個(gè)角。（5）紅領(lǐng)巾有3個(gè)角。（）3.判斷下面的圖形哪些是角，是角的在括號(hào)里畫不是角的在括號(hào)里畫“X”。()()()()()()4.下面角，哪個(gè)最大，請(qǐng)畫

2、“”，哪個(gè)最小，請(qǐng)畫。12+1=33+2+1=65.數(shù)一數(shù)，填一填。(1)一兩4(1)X(2)X(3)VXXXVV答案提示3(3)點(diǎn)筆直的線角(4)兩大V(4)X(5)V()()(o)()5.4+3+2+1=105+4+3+2+1=15認(rèn)識(shí)直角1.判斷。TOC o 1-5 h z（1）直角不是角。（）（2）數(shù)學(xué)書封面上的直角比黑板面上的直角小。（）（3）每個(gè)三角尺上都有1個(gè)直角。（）（4）與三角尺上兩條直角邊重合的角，就是直角。（）2.填空。（1）黑板面上有（）個(gè)角，有（）個(gè)直角。（2）要想知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。（3）有（）個(gè)直角。.對(duì)號(hào)入座。（1）下圖中有（）個(gè)直

3、角。（2）下圖中共有（）個(gè)直角。A.4B.6C.8.在方格圖里畫兩個(gè)直角。答案提示(1)X(2)X(3)J(4)V(1)44(2)直角(3)5(1)C(2)C4.銳角直角鈍角認(rèn)識(shí)銳角和鈍角.填空。（1）在鐘面上，9：00時(shí)分針和時(shí)針成（2）三角尺上有（）個(gè)角，其中有（比直角（）。一條紅領(lǐng)巾有（）個(gè)角，其中有個(gè)（）角。（4）鈍角比直角（），銳角比直角（）O.判斷。（1）直角比其他角都大。（）（2）沒有比直角大的角。（）.連一連。）角。）個(gè)直角，其余兩個(gè)角都（）個(gè)（）角，（）,銳角比鈍角.標(biāo)出圖形中的鈍角。.標(biāo)出三角尺上的銳角。答案提示1.(1)直31小(3)31鈍2銳(4)大小小XX4.用一副三

4、角尺拼出一個(gè)鈍角1.填空。/有()個(gè)角。(2)一張長方形紙剪掉一個(gè)角后，還剩()個(gè)角。.數(shù)一數(shù)，一共有幾個(gè)角。.數(shù)出圖中各有幾個(gè)銳角。4.按要求在下面圖形里各畫一條線段。(1)增加4個(gè)直角。(2)增加3個(gè)直角。答案提示1.(1)75或42.56563.220練習(xí)八1.填一填。(1)上圖中一共有()個(gè)角。(2)直角有()個(gè)(3)銳角有()個(gè)(4)鈍角有()個(gè)2.判斷。(1)鈍角沒有頂點(diǎn)。(2)直角是角中最大的角。()(3)角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。()(4)一個(gè)鈍角和一個(gè)銳角能夠拼出一個(gè)直角。()3.找出比直角小的角，在它的下面括號(hào)里畫“。()()()()()(1)增加2個(gè)直角n5.鐘面上()時(shí)整和(的鐘面上畫出時(shí)針和分針。O(2)增加1個(gè)直角ZJ)時(shí)整，時(shí)針和分針成直角，在下面O4