一級(jí)教師述職報(bào)告述職報(bào)告

1、述職述廉：第1頁共9頁一級(jí)教師述職報(bào)告（述職報(bào)告姓名：?jiǎn)挝唬喝掌冢耗暝氯盏?頁共9頁一級(jí)教師述職報(bào)告（述職報(bào)告一、基本情況盛琳，1986年2月出生，xx年7月畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院。同年 9 月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學(xué)，xx年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)將本 人任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下：二、政治思想在思想上，我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確 的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義 制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵 紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人；認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列 主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民三個(gè)代表重要思想

2、，關(guān)心國際 形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想 進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。身為一名光榮 的教師，我深深體會(huì)到愛在教學(xué)中的作用。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括 對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格 氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教 的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是 教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、 幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因 為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才 能收到良好的

3、效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要 愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。 尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不 同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展 特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生 在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距 離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué) 生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信 任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、 不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩

4、，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著 眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。三、工作能力我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難 點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教， 既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué) 思想，積極探討英語教學(xué)方法。確立了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn) 練為主線的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背 簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè) 變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和

5、一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角 度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。在多年的教學(xué)中，我已逐 步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任初一到初三級(jí) 英語科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教 的學(xué)生英語成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。針對(duì)學(xué)生英語素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循因材施教的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層 次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生吃得飽，又使差生消得了。經(jīng)過精心 教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成 績(jī)。四、班主任工作多年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都 是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，

6、與學(xué)生交朋友，全面了 解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思 想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。XX年，我擔(dān)任九年級(jí)的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定 學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，受訪率達(dá)80% 以上，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特 長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老 師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。因?yàn)閻坌模蠋熀蛯W(xué)生的距離縮小了，我和學(xué) 生成了知心朋友。形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。我貫徹德、 智、體、美、勞全面發(fā)展

7、的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué) 生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如英語園地?cái)?shù)理天地等。我還組織了各類的興趣小組，經(jīng)常利用活動(dòng) 課開展英語研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的英語園地上，這 樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，以 致每年英語期末考試進(jìn)都取得好成績(jī)。五、教學(xué)業(yè)績(jī)回顧這十三年的教學(xué)生涯，我實(shí)感欣慰，看到我取得的成績(jī)與學(xué)生 崇敬的目光，我可以自豪的說：我是一名合格的人民教師！先將這些年取得的點(diǎn)滴成績(jī)羅列如下：1、XX年9月獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師2、xx年年度考核為優(yōu)3、xx年4月獲潁上縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員4、xx年9月獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師本人在教學(xué)方面取得的成績(jī)，離不開

8、黨和國家制定的方針和政策的 指導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開同事的支持和幫助。在今 后的教育教學(xué)工作中將一如既往，銳意進(jìn)取，不被名利所左右，愿為黨 和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春！一級(jí)英語教師述職報(bào)告（述職報(bào)告我叫曹xx，為xx 一中英語教師，1999年1月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教 師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，以下是我在中教 二級(jí)職稱聘任期間的述職報(bào)告。我于xx年從江西省xx中學(xué)調(diào)入xx區(qū)第一中學(xué)，1995至1999年 在江西省xx中學(xué)工作，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任團(tuán) 委工作以及校報(bào)xx崗上的編輯，為xx中學(xué)xx文學(xué)社的創(chuàng)始人之一， 幾年里工作兢兢業(yè)業(yè)，

9、忠于職守，工作出色，碩果累累，xx年參加xx縣學(xué)習(xí)近平代表演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)，論文走進(jìn)英語世界背景知識(shí)在 英語教學(xué)中的應(yīng)用獲江西贛州英語學(xué)術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng)，xx年論文做人 與成才獲xx縣學(xué)習(xí)近平理論研討會(huì)三等獎(jiǎng)，并授予尋烏縣工委優(yōu)秀 黨員稱號(hào)，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加全省的聽力比賽及全國中學(xué)生英語能力競(jìng) 賽獲獎(jiǎng)，所任教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異。xx年8月調(diào)入xx區(qū)第一中學(xué)，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作， 以及學(xué)校的文字宣傳工作，調(diào)入 XX區(qū)第一中學(xué)的兩年里，我更加珍惜 被教育強(qiáng)市、XX強(qiáng)校吸納的機(jī)會(huì)，以滿腔熱情投入工作，甚至為了工作 把三歲的女兒送回家鄉(xiāng)，在XX年至XX年學(xué)年度里，我取得優(yōu)異的成績(jī)， 在課堂教學(xué)中大膽

10、創(chuàng)新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次承擔(dān)科組公開 課，在第一次XX教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開放日中，我執(zhí)教網(wǎng)上直播課。 我潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索，率 先制作了個(gè)人主頁，并在XX年在XX市教育信息化工作會(huì)議上評(píng)為 XX 市優(yōu)秀教師個(gè)人主頁。XX年年底被評(píng)為校先進(jìn)工作者，推進(jìn)信息技術(shù)先 進(jìn)分子，課件二等獎(jiǎng)，XX年再度評(píng)為推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子， 我擔(dān)任學(xué) 校的宣傳工作，參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對(duì)外宣傳，為XX日?qǐng)?bào).XX教育 ?？ㄓ崋T，一年多時(shí)間在南海日?qǐng)?bào)發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼?，?信息路上奔跑在廣東省教育技術(shù)裝備發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型 科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道，為 XX 一中的

11、對(duì)外宣傳做了大量工作，提高 了學(xué)校的知名度，因工作出色，于 XX年7月授予學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。我在XX年8月?lián)胃叨?jí)英語備課組組長(zhǎng)，在教學(xué)工作與常規(guī)管 理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié) 力，扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規(guī)范的限時(shí) 閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍， 團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享， 還積極組織各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加 了英語周報(bào)組織的英語競(jìng)賽及思中杯原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在XX年全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè) 二等

12、獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課和下班 輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測(cè)試和講評(píng)非常及時(shí)。嚴(yán)格要求學(xué)生， 除測(cè)試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常 積極到外校聽課，因?yàn)槭聞?wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合 理安排好時(shí)間。平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān) 注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會(huì)學(xué)生做 一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對(duì)象，盡可能了解他們的思想 動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得 細(xì)致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級(jí) 班風(fēng)良好。我于XX年6月參加

13、全國十五規(guī)劃重點(diǎn)課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式 與評(píng)價(jià)的課題研究，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護(hù)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專題研究網(wǎng)站，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總 課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制 作方面有所提咼，理論修養(yǎng)也有提咼，并在專題教學(xué)和資源方面做了大 量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組 織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索 課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大 總課組的好評(píng)。在XX年南海市教育信息化工作會(huì)議上，我撰寫的論文 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng)，并 收錄進(jìn)南海市教育信息論文集。我與教育信息化也將在電化教 育資訊雜志上發(fā)表?；厥渍{(diào)入XX 一中的兩年來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑， 在XX 一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶 幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境， 并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助 與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有 把它做到盡善盡美，常嘆自己能力