四年級下冊體育全冊教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)四年級下冊體育教案第1課教學目的：1、通過講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點，使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡單道理。2、結(jié)合上課、下課要求進行站隊、解散練習，使學生能夠更好地熟悉隊形；為今后的體育課及各類活動的組織打好基礎(chǔ)。3、引導學生認識、遵守交通規(guī)則，知道路上安全的重要性。教學過程：一、組織教學二、講述體育的目的、任務(wù)及意義。目的：增強體質(zhì)，促進學生身心全面發(fā)展，使他們在學校能更好地完成學習任務(wù)，將來能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和保衛(wèi)祖國服務(wù)。任務(wù)：1.全

2、面鍛煉學生的身體，增強體質(zhì)；2.掌握體育的基本知識、技術(shù)和技能，培養(yǎng)獨立鍛俯身體的習慣和能力：3.向?qū)W生進行共產(chǎn)主義思想品德教育，審美教育，發(fā)展智力，培養(yǎng)文明行為促進學生個性全面發(fā)展。4.提高運動技術(shù)水平，培養(yǎng)體育人才。意義：體育能夠代表一個國家的興旺，人民的素質(zhì)，政治面貌以及經(jīng)濟地位，是不可缺少的一項運動；體育也是學校教育的重要組成部分，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一個重要方面。三、體育課常規(guī)意識的建立和習慣的養(yǎng)成（體育課上要求）1、上課站隊要到指定位置站隊，動作要快，隊伍要安靜整齊。2體育課要穿適合體育課的服裝、鞋，小組長應(yīng)負責本組同學的檢查。3、課上不允許攜帶危險性小物品（如小刀、釘子

3、等）4、堅持有病或有事請假制度。（體育課出勤和紀律表現(xiàn)是成績考核的內(nèi)容之一）。5、上課一切行動聽從指揮。四、講述本學期學習的內(nèi)容和考核項目：本學期開始首先學習廣播操，然后學習簡單的走、跑、跳躍、投擲、平衡以及技巧和基本體操的正確的動作方法，以便形成正確的動力定型，為以后學習和各種動作技術(shù)，促進身心全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。本學期考核項目是：立定跳遠2.一分鐘跳繩3、50米跑4、坐位體前屈5、一分鐘仰臥起坐第2課教學目的：1、初步學習稍息、立正、解散、集合等隊列動作的基本做法，培養(yǎng)迅速站隊的能力。2、使學生按照音樂的節(jié)奏和動作的要求進行練習，提高自我表現(xiàn)能力。教學過程：一、開始準備部分：1、宣布上課，師

4、生問好。2、宣布本課內(nèi)容：基本隊列動作；韻律活動。3、提出要求及注意事項。組織：自然站立1、用談話式提示學生站好體育課隊形；2、提示和背誦課堂要求；3、要求：集合快、靜、齊，注意力集中。組織：四列橫隊（密集）隊形：1、檢查服裝、鞋、精神面貌。2、學習正確的站姿，并找學生演示。3、再次提示課前、課上、課后的基本要求。二、基本部分（一）立正、稍息；踏步走；報數(shù)；站隊、解散、集合。重點：各動作要領(lǐng)難點：動作正確組織：四列橫隊教法：1、教師示范，簡要講解動作做法；2學生試做，老師糾正動作；3學生集體練習，體會動作要領(lǐng)；4教師按“ l、 2、 l”的口令，示范踏步走的動作做法，并講明動作要領(lǐng)。5、全體練

5、習踏步，教師糾正動作，指定動作較規(guī)范的學生演示一次。6、講明報數(shù)的做法和要求后分組練習報數(shù)，要求聲音短促，宏亮。7、站隊時，讓學生用腳尖站在一條直線上比腳尖看齊的方法練習。8、解散、集合穿插進行（二）韻律活動模仿不同人物、不同形象和不同情緒的走步動作：聽音樂、按節(jié)拍做不同方向、節(jié)奏、速度及變換重心的走教法：1啟發(fā)學生按照自己生活中觀察到的人物、動物形象和情結(jié)進行練習。2聽音樂節(jié)拍自由地表現(xiàn)，教師啟發(fā)。3鼓勵學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力（三）結(jié)束：1、放松活動：四肢放松、伸懶腰2、總結(jié)本課情況3、宣布下課第3課學習目標：在日常生活中和學習中初步具有正確的身體姿勢學習內(nèi)容：1.站立式起跑. 2.截住

6、空中球?qū)W習步驟：一、情景導入教師活動：1.教師組織復(fù)習隊列隊形 2.教師呼口令，巡回指導。學生活動：1.學生集體練習，要求動作正確。 2.積極的幫同伴糾正錯誤動作。組織：集體練習時以四列橫隊為主。二、合作探究、掌握技能重點：學會站立式起跑動作。難點：做到反應(yīng)迅速，快速起跑。教師活動：1.請同學來示范站立式起跑的動作.2.教師示范站立式起跑講解動作的要領(lǐng)。提示在做跑的練習時要注意安全的提示.組織原地高抬腿跑、小步跑練習3.組織多種聽信號啟動練習以提高學生的靈敏度。4.組織學生聽多種信號起跑練習一提高學生對起跑的適應(yīng)度。5.分組做站立式起跑的加速跑學生活動：1.學生認真的看示范動作，聽教師的示范。

7、2.認真完成準備活動，讓身體充分活動。3.在教師的指導下完成各種聽信號啟動練習。4.以小組的形式完成站立式起跑。組織：四路縱隊完成練習。三、積極投入、完成游戲。重點：知道游戲的方法規(guī)則。難點：如何有質(zhì)量的把手中的球傳出。教師活動： 1.教師講解游戲的方法和規(guī)則. 2.教師邀請一組同學完成一次游戲,并更清楚的解釋規(guī)則 . 3.組織游戲,教師巡回指導.并游戲的中段糾正存在的問題.學生活動： 1.積極、認真的聽教師的講解觀看同學的示范。 2.在教師的組織下進行游戲。 3.遵守游戲規(guī)則積極的與同學進行游戲。組織：圍成圓形四、課堂小結(jié)第4課學習目標：向同伴展示學會的簡單的動作.學習內(nèi)容：對墻投擲小沙包學

8、習步驟：一、情景導入教師活動：1.組織同學進行隊列練習，復(fù)習原地的三面轉(zhuǎn)法和行進間齊步走。教師呼口令并糾正錯誤動作。2.組織小游戲貼大餅，讓同學們有一個激動的心情進行學習。3.教師巡回指導。學生活動：1.認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知。2.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學完成游戲。二、合作探究掌握技能重點：學會快速有力的揮臂擲出動作難點：動作的準確性教師活動：1.請學生試做投擲練習.進行對比和平將從而得出投擲沙包的初步動作.2.教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進行示范.3.組織學生進行練習一次.然后進行總結(jié)和糾正錯誤動作.4.繼續(xù)練習,教師巡回指導.5.組織學生進行一次誰投的遠

9、比賽.學生活動:1.認真的聽教師的講解,看教師的示范.2.積極的投入到練習中去.同時積極的幫同學糾正錯誤動作.3.努力的提高自己的成績.組織：四列橫隊完成練習.三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：教師提示今天的學習內(nèi)容。并提問學習內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。學生活動：學生積極的回答教師提問。組織：四列橫隊第5課學習目標：通過多種練習形式發(fā)展跳躍能力學習內(nèi)容：蹲跳起學習步驟：一、情景導入教師活動：1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走2.組織學生游戲“8”字形接力跑教師講解游戲方法和要領(lǐng)。3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。學生活動：1.觀看同學的示范，認真的聽教師的講解。

10、2.在教師的組織下投入到游戲中去，并和同伴配合進行游戲。3.在教師總結(jié)后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。組織：以四路縱隊完成游戲。二、合作探究、掌握技能。重點：初步學會蹲跳起動作。難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：1.教師邀請同學做蹲跳起練習。并進行比較。2.教師進行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。3.組織學生進行練習。組織學生進行原地的蹲跳練習。并要提出哪位同學的動作完成的好跳動高。組織學生進行行進間的蹲跳練習。并組織學生看誰跳的快而好。學生活動：1.認真的看示范和聽講解。2.努力的完成練習把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。組織： 四路縱隊。三、放松練習，調(diào)

11、節(jié)自身。教師活動： 教師組織放松的練習。要使學生的身體盡量的放松。學生活動：積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。組織：在蹲跳練習完成的隊列上第6課學習目標：在艱苦的;練習中鍛煉堅毅的意志品質(zhì)學習內(nèi)容：短繩50米學習步驟：一、情景的導入教師活動：1.教師講解小游戲的方法和和示范2.提出要求,組織游戲.3.參與游戲4.組織游戲的比賽5.巡回的指導學生活動：1.認真的聽教師的講解,理解游戲2.自主、積極的參加游戲3.積極的進行比賽組織：自由的練習二、熟能生巧教師活動：1.提出要求，分發(fā)器材2.組織分組的練習3.組織計時的練習學生活動：1.理解教師的要求2.自主的進行練習3.努力

12、的完成練習，提高自己的成績組織： 散點隊形三、艱苦的練習，提高自己教師活動：1.講解50米*8的練習方法提出要求2.組織練習3.注意同學們的生理反應(yīng)學生活動：1.理解教師的要求 2.自主的練習3.鍛煉自己的意志力組織：自由的練習四、課后小結(jié)第7課學習目標：在日常生活和學習中初步具有正確的身體姿勢.學習內(nèi)容：50米快速跑學習步驟：一、情景導入教師活動：1.教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則.2.請同學布置場地和控制賽跑的距離.3.邀請一組同學一起完成一次游戲.4.教師組織進行游戲.5.進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲.學生活動：1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解.2.布置好場地讓自

13、己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲.3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲.4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤.組織：以四列橫隊完成游戲.二、合作探究、掌握技能重點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點：在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作。教師活動：1.教師組織學生做一些準備活動。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑?？凑l做的動作好。2.組織30米的放松跑讓同學體會正確的動作。3.進行的快速跑，在跑的過程中要堅持正確的動作。學生活動：1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的奔跑狀態(tài)。2.在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。3.盡力的完成50米快速練

14、習。組織：四路縱隊。三、放松練習教師活動：組織學生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習學生活動：按照自己想的放松方法進行練習。第8課學習目標：知道不按規(guī)則運動和游戲會使身體受到傷害.學習內(nèi)容：雙手向前、后拋實心球。學習步驟：一、情景導入教師活動：1.組織隊形練習原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。2.組織游戲截住空中球教師請同學總結(jié)上次游戲中存在的問題3.教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。4.組織游戲，教師巡回指導。學生活動：1.認真的完成隊列練習并知道隊列練習的意義。2.積極的發(fā)言把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問題講出來。3.和同學們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂中去。組織：以圓形完成練習。二

15、、合作探究、掌握技能重點：學會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出。難點：用力順序正確，動作協(xié)調(diào)教師活動：1.組織學生做準備活動，作好壓肩和繞環(huán)練習。2.教師示范前拋和后拋練習。并請同學們講一下這兩個動作的方法。教師對技術(shù)要領(lǐng)進行講解和總結(jié)。3.組織練習。講解練習的方法和要求特別要提出練習時要注意安全。4.教師要及時的糾正錯誤動作。學生活動：1.認真的作好準備活動以最好的狀態(tài)進入練習。2.注意教師的示范動作并積極的總結(jié)。3.在教師的指導下認真的練習。并且要把動作做正確。組織：四列橫隊。三、素質(zhì)練習教師活動：教師組織素質(zhì)練習俯臥撐學生活動： 在教師的組織下完成練習組織：四列橫隊。課后小結(jié)第9課學

16、習目標： 做出武術(shù)的簡單組合動作學習內(nèi)容：武術(shù)操學習步驟：一、情景導入教師活動：1.教師組織游戲貼大餅教師組織游戲隊形 2.進行游戲，教師巡回指導及時的糾正游戲中存在的錯誤。學生活動：1.和同伴完成游戲。2.注意在游戲時注意遵守游戲的規(guī)則和安全。二、合作探究、掌握技能重點：記住游戲的名稱和練習方法。難點：作到動作的方向，路線正確。教師活動：1.教師示范武術(shù)的動作并講解練習方法。2.組織學生跟隨教師的示范進行練習。逐節(jié)的進行學習。并要記住動作的路線。3.組織兩人一組進行練習。教師巡回指導。4.組織集體練習。學生活動：1.認真的觀摩教師的示范動作并要記住動作的要領(lǐng)。2.跟隨教師的示范動作積極學習動

17、作。3.在教師的指導下兩人積極的進行互學。4.集體練習時要相互的學習，彌補自己動作中不足的地方。組織：集體練習時以四列橫隊為主，互學時以散點練習為主。三、總結(jié)經(jīng)驗、提高自我教師活動： 邀請同學發(fā)言總結(jié)今天練習的內(nèi)容，并請部分同學演示今天學會的武術(shù)操。學生活動：積極的發(fā)言并踴躍的展示自己學會的動作。四、課后小結(jié)：第10課學習目標： 向同伴展示學會的簡單運動動作學習內(nèi)容：武術(shù)操50米跑學習步驟：一、情景導入教師活動：1.組織武術(shù)操的集體練習，邀請個別同學進行動作的展示。并對動作進行點評。指出存在的問題。2.教師進行示范并進一步提示動作的要點。3.組織學生進行散點練習。讓學生找一個同伴和自己一起練習

18、并相互間進行動作的糾正。4.以小組為單位進行動作的展示。學生活動：1.集體練習時注意自己的動作的正確性2.積極的為同學做動作的展示3.在互學時要相互學習以提高自己的動作的質(zhì)量。4.以最佳的姿態(tài)為同學們做動作展示。組織：四列橫隊和散點二、合作探究、掌握技能重點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點：在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作教師活動：1.請同學展示50米快速跑動作。并請同學們進行批、點評。2.進行總結(jié)并示范快速跑時的動作。讓同學們注意擺臂動作和前腳掌動作。3.組織進行30米的放松跑并體會動作。4.進行50米的快速跑練習。并及時提醒動作要領(lǐng)。學生活動： 1.熱情的為同伴做動作的展示，同時

19、積極的進行動作的點評。2.在放松跑的時候注意體會動作。3.積極的完成50米快速跑。組織：四列橫隊。三、放松練習教師活動：教師示范放松動作學生活動：跟隨教師的示范進行放松。組織：四列橫隊四、課后小結(jié)：第11課學習目標：發(fā)揚團結(jié)友愛、互相幫助的精神學習內(nèi)容：隊列練習廣播操學習步驟：一、情景導入教師活動：1.教師組織進行已學隊列的復(fù)習爭取使已學的隊列能夠更好的運用和展現(xiàn)在學習生活中2.示范原地踏步動作并呼口令讓同學們跟著口令進行練習。3.示范齊步走的動作并呼口令4.同時要強調(diào)的是在進行原地踏步和齊步走的時候要注意擺臂成直臂。5.分組的進行練習，讓同學們互幫互助的進行隊列的復(fù)習，提高動作的整齊性學生活

20、動：1.認真的觀察教師的動作。找出動作不足的地方以便在意識上有所提高。2.在教師的口令的指揮下積極的練習。達到動作的整齊性。3.小組練習時要相互的幫助以提高動作的到位率組織：四列橫隊和散點二、合作探究、掌握技能重點：動作的準確性和到位率難點：集體的整齊性教師活動：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操復(fù)習一邊。2.教師在一旁觀察同學們做操的質(zhì)量發(fā)掘問題3.逐節(jié)的糾正和提高動作的質(zhì)量。4.組織學生分組練習。巡回指導。學生活動：1. 集體跟隨音樂復(fù)習廣播操2.跟隨教師糾正和提高動作的質(zhì)量同時也提高整體的整齊性3.分組練習時要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時的幫助其糾正三、課后小結(jié)：第12課學習目標：通過多種練習形

21、式發(fā)展跳躍能力學習內(nèi)容：蹲跳起學習步驟：一、情景導入教師活動：1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走2.組織學生進行游戲“8”字形接力跑教師講解游戲方法和要領(lǐng)。3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學生進行游戲。教師進行裁判。學生活動：1.觀看同學的示范，認真的聽教師的講解。2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進行游戲。3.在教師總結(jié)后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊完成游戲。二、合作探究、掌握技能。重點：初步學會蹲跳起動作。難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：1.教師邀請同學做蹲跳起練習

22、。并進行比較。2.教師進行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。3.組織學生進行練習。組織學生進行原地的蹲跳練習。并要提出哪位同學的動作完成的好跳動高。組織學生進行行進間的蹲跳練習。并組織學生看誰跳的快而好。學生活動：1.認真的看示范和聽講解。2.努力的完成練習把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。組織： 四路縱隊。三、放松練習，調(diào)節(jié)自身。教師活動： 教師組織放松的練習。要使學生的身體盡量的放松。學生活動：積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。組織：在蹲跳練習完成的隊列上。四、課后小結(jié)第13課學習目標：發(fā)揚團結(jié)友愛、互相幫助的精神學習內(nèi)容：隊列練習廣播操學習步驟：

23、一、情景導入教師活動：1.教師組織進行已學隊列的復(fù)習爭取使已學的隊列能夠更好的運用和展現(xiàn)在學習生活中2.示范原地踏步動作并呼口令讓同學們跟著口令進行練習。3.示范齊步走的動作并呼口令4.同時要強調(diào)的是在進行原地踏步和齊步走的時候要注意擺臂成直臂。5.分組的進行練習，讓同學們互幫互助的進行隊列的復(fù)習，提高動作的整齊性學生活動：1.認真的觀察教師的動作。找出動作不足的地方以便在意識上有所提高。2.在教師的口令的指揮下積極的練習。達到動作的整齊性。3.小組練習時要相互的幫助以提高動作的到位率組織：四列橫隊和散點二、合作探究、掌握技能重點：動作的準確性和到位率難點：集體的整齊性教師活動：1.在教師帶領(lǐng)

24、下集體的把廣播操復(fù)習一邊。2.教師在一旁觀察同學們做操的質(zhì)量發(fā)掘問題3.逐節(jié)的糾正和提高動作的質(zhì)量。4.組織學生分組練習。巡回指導。學生活動：1. 集體跟隨音樂復(fù)習廣播操2.跟隨教師糾正和提高動作的質(zhì)量同時也提高整體的整齊性3.分組練習時要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時的幫助其糾正三、課后小結(jié)第14課學習目標： 在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢學習內(nèi)容：隊列練習廣播操武術(shù)操學習步驟：一、集體精神的體現(xiàn)教師活動：1.組織隊列的復(fù)習主要是原地踏步和齊步走，提高整體的動作的整齊性2.教師呼口令并進行指導3.讓學生自己呼口令進行集體的練習學生活動：1.教師的在口令下能夠很好的完成動作的整體的整齊性

25、2.在同伴的口令下能更好掌握好動作的節(jié)奏和整體的整齊性組織：四路縱隊二、表現(xiàn)出自己活躍的徒手操技能教師活動：1.組織學生復(fù)習廣播操中的準備操和第一節(jié)。 2.教師示范并提示，呼口令 3.示范和提示第一節(jié)操中的直臂掌心向下和點頭提縱 4.教師呼口令，組織集體的練習 5.分組練習，巡回指導學生活動：1.認真的看教師的示范和教師的提示2.跟隨教師的口令認真完成動作3.分組練習時要主動的提高自己的動作的質(zhì)量。組織：四列橫隊和自由練習三、發(fā)揚民族的體育教師活動：1.邀請個別同學為大家演示他掌握的武術(shù)操的動作。 2.請同學為其講評，教師進行總結(jié)。并示范動作的運行路線 3.組織集體的練習教師呼口令和動作名稱

26、4.分組練習，巡回指導學生活動：1.踴躍的為同學們做演示 2.積極的進行評講3.好好的練習并提高自己的動作的質(zhì)量。分組練習是要幫助同伴及時的糾正動作。組織：四列橫隊和散點練習四、課后小結(jié)：第15課學習目標：向同伴展示學會簡單的運動動作.學習內(nèi)容：隊列武術(shù)操學習步驟：一、情景導入教師活動：1.教師組織隊列練習.首先強調(diào)我們在隊列中存在的不足.2.進行集體的練習.教師呼口令.讓同學們的動作跟隨教師的節(jié)奏.3.分組的練習.學生活動：1.認真聽教師的要求.注意在隊列練習中的要求.2.在集體練習時要認真的作到動作的整齊3.在小組的練習是進一步體現(xiàn)動作的整齊性.組織：四列橫隊.二、合作探究、掌握技能重點：

27、動作的正確性難點：動作的力度和到位教師活動：1.組織集體的練習。教師呼動作的名稱。并注意動作的正確性。2.教師指出動作中存在的問題，要求動作對之外還要有力度。3.組織分組的練習。教師巡回指導。4.組織同學的動作展示活動。學生活動：1.集體練習時要求跟隨教師的口令進行動作。動作正確，整齊。2.認真聽教師的指導知道自己存在的問題。以便更好完成動作。3.分組練習時要求動作整齊。同時相互之間要熱情幫助對方把動作的質(zhì)量提高一步。并要把自己的動作展現(xiàn)給大家。組織： 橫隊和散點四、課后小結(jié)：第16課學習目標：在練習中形成正確的投擲動作學習內(nèi)容：玩紙學習步驟：一、情景導入教師活動：1.組織隊列練習.教師講解蛇

28、行隊列練習要領(lǐng)并帶同學們進行練習. 2.讓同學帶隊進行練習.教師在一旁指導. 3.組織以小組為單位進行練習學生活動：1.認真的聽教師的講解進一步的掌握蛇行隊列的要領(lǐng).2.在教師的幫助下進行集體的練習.3.在小組長的帶領(lǐng)下進行小組的練習. 組織:一路縱隊二、合作探究、掌握技能重點：學會投擲的技術(shù)動作難點：掌握投擲的用力順序。教師活動：1.組織同學擲紙飛機的練習。示范和講解折紙飛機的方法。同時講解怎樣的方法才能讓紙飛機飛的遠。折完紙飛機以后看誰的飛機飛的遠和誰的擲飛機的動作舒展。要求同學們在練習時總結(jié)怎樣才能把飛機飛的有遠又高？手臂是怎樣的動作？2.組織最佳飛行員的比賽3.組織同學們進行摔炮的練習

29、。示范和講解用紙折摔炮的方法。同學們折好以后比比誰的摔炮的聲音，更有震撼力。教師巡回指導。要求采用什么動作才能把響炮摔的更響？用多大的力量？4.教師組織在小組中誰的響炮最響。5.組織擲紙團的練習。在完成以上的兩項練習以后。把紙團成一團。比比誰把紙團擲的遠。可以比一比原地和助跑哪種方法把紙團擲的遠。6.在小組中比比誰擲的遠，然后在小組中最遠的同學進行最遠冠軍的比賽。7.把同學們分成九個小組進行擲準的比賽。每小組對準掛著的圈，站在標志線后面看誰哪個小組投過圈的紙團多。并進行比賽。學生活動：1.用正確的方法折紙炮。并要掌握正確的方法摔紙炮。注意捏紙炮的方法。2.折紙飛機的方法要正確。同時要用正確的方

30、法才能把紙飛機擲的很遠。飛的最遠的同學參加最佳飛行員的比賽。3.把紙飛機團成一團。比比誰把紙團擲的更遠，并挑選出擲的最遠的同學參加冠軍賽。同時以小組為單位進行擲準的練習并進行比賽。組織：散點練習第17課學習目標：掌握快速跑的動作學習內(nèi)容：隊列練習 50米快速跑學習步驟：一、情景導入教師活動：1.組織復(fù)習隊列練習.教師提出練習的要求.2.進行集體的練習.以四列隊形進行練習.教師呼口令并提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領(lǐng).3.領(lǐng)做蛇行的隊列練習.要求練習時隊伍整齊.間隔距離相同.學生活動：1.自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng),并在練習中體現(xiàn).2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習.3.在做蛇行隊列

31、練習時能很好的掌握要領(lǐng)并在練習中體現(xiàn).組織：四列橫隊一路縱隊二、合作探究、掌握技能重點：在練習中能很好的發(fā)揮速度難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作教師活動：1.帶領(lǐng)同學們做一些準備活動。高抬腿，加速跑。教師要及時的糾正準備活動中存在的問題。2.復(fù)習蹲鋸式起跑的動作。3.兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習4.示范加速跑的動作，并提醒加速跑的動作.5.分組進行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。學生活動：1.在教師的指導下積極的作好準備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài)2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習。并要靈活的運用要領(lǐng)。3.發(fā)揮自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。要用正確的奔跑姿勢。4.在練習時要注意發(fā)揮蹲鋸

32、式起跑的作用。組織：四路縱隊和散點隊形第18課學習目標：在體育活動中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學習內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩學習步驟：一、情景導入教師活動：1.常規(guī)隊列練習，體會在行進間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。2.正反口令練習和原地三面轉(zhuǎn)法練習。3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學相互交流，共同練習體驗。2.集中注意力進行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習，知道當老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學配合的一種表現(xiàn)）。3.經(jīng)過老師的評

33、價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打個合理的分數(shù)。組織：以四列橫隊完成游戲.二、愉悅身心，快樂練習重點：游戲和練習的方法，及在練習中如何與同伴間團結(jié)幫助難點：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團結(jié)合作。教師活動：1.教師帶領(lǐng)學生進行一些準備活動。2.講解示范游戲的方法要求，組織學生游戲，并提示學生在游戲中發(fā)揚團結(jié)合作的良好風貌。3.組織學生進行跳短繩練習。學生活動：1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的身心狀態(tài)。2.積極進行游戲，在聯(lián)系中體驗團結(jié)合作的樂趣。3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型三、放松練習教師活動：

34、帶領(lǐng)學生總評該次課練習情況。學生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。四、課后小結(jié)：第19課學習目標：知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，克服困難，積極進行廣播操的練習。學習內(nèi)容：希望風帆全套操動作學習步驟：一、情景導入教師活動：1.老師講解這次課的任務(wù)（后天我們就要進行全校性的廣播操比賽，我們比的班級有三年級兩個班和四年級的三個班，并且是取前三名，因此我們?nèi)昙壱氆@得名次，有很大的困難，但是不知道同學們有沒有信心？）2.老師調(diào)動學生的積極性,進行隊列練習,爭取在最短的時間進行最有效的練習。3.選出班級的領(lǐng)隊員，作為比賽時的領(lǐng)頭人。學生活動：1.在老師的鼓勵下，鼓足干勁，決心以自己最好

35、的狀態(tài)來進行下面的練習。2.積極進行隊列練習，配合老師選出班級的領(lǐng)頭人。組織：練習隊型如圖：二、合作探究掌握技能重點：掌握每一個動作的方法和要求難點：動作舒展到位、連貫協(xié)調(diào)教師活動：1.帶領(lǐng)學生分節(jié)，分動作逐一過關(guān)練習，對同學們掌握不好的地方，及時反復(fù)進行練習。2.在練習中不斷提示學生，要相互配合，在練習中能夠觀察到其他同學，做到動作整齊劃一。3. 在學生掌握比較好的情況下，聽音樂進行練習，提示學生，我們把現(xiàn)在的練習就當做是比賽，希望我們比出好的成績。學生活動：1.集中注意力，認真隨老師練習，在練習中不斷改進提高自己的動作質(zhì)量。2.練習中相互觀察比較，控制好自己的節(jié)奏，和老師的口令及同學的速度

36、保持一致。三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：通過這次模仿練習，對學生進行集體精的思想教育。學生活動：學生根據(jù)老師的講解進行自我評價，并能夠在大腦中形成團結(jié)就是力量，集體的力量大無邊的概念。組織：四列橫隊第20課學習目標：在練習中培養(yǎng)學生勇敢果斷和虛心學習的精神作風，掌握踏跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動作要領(lǐng)。學習內(nèi)容：蹲距式跳遠學習步驟：一、情景導入教師活動：1.針對學生前幾天出操的情況，對學生隊列行進中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。2.在提出要求后，組織學生進行隊列常規(guī)練習。學生活動：1.在老師語言的驅(qū)使下，積極上進，飽滿地進行隊列常規(guī)練習。2.嚴肅認真地隨音樂進行廣播操練習。組織：

37、練習隊型如圖二、活動過程重點：踏跳快速有力難點：在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸教師活動：1.組織學生進行網(wǎng)魚游戲并帶領(lǐng)學生活動好全身各個關(guān)節(jié)。2.講解示范跳躍的動作方法和要領(lǐng)要求。3.組織學生每人進行12次的跳躍練習。4.男女兩人，找人搭配進行比賽性的跳躍練習，練習中能夠積極比拼，相互觀察學習。5.男女分等級進行跳躍練習，驅(qū)動學生的積極性和上進心。學生活動：1.在游戲中，能夠團結(jié)一致/積極靈活躲閃，爭取最后的勝利。2.認真聆聽觀察老師的講解示范，積極進行嘗試性練習。3.積極果敢進行兩人間的比試，做到即比拼又相互團結(jié)學習。4.為自己能夠獲得在班級中有一個好的名次，拼搏到底。組織：四排橫隊三

38、、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：集合隊伍，詢問學生這節(jié)課你們都有哪些收獲？學生活動：回顧課堂過程，回想該次課所學內(nèi)容，并且有一種自我滿足感。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片沙坑一個第21課學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學習內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學習步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生游戲：搶位子3、組織學生復(fù)習基本體操。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習，動作到位、有力。組織：四列橫隊、小組分散二、積極游戲，你追我趕重點

39、：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：1、提示學生復(fù)習蹲踞式起跑動作。2、組織學生起跑游戲：看誰反應(yīng)快3、采用多種游戲、比賽方式組織學生進行快速跑練習。4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。5、組織學生歡慶勝利。學生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）5、團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。三、課

40、后小結(jié)：第22課學習目標：在各種練習中體會跑的動作學習內(nèi)容：跑學習步驟：一、準備活動教師活動：1.教師組織學生分小組的織隊列活動，提出要求.2.教師組織小游戲3.教師巡回指導學生活動：1.在教師的指導下分組的進行隊列練習。2.按照教師的要求，積極的參加游戲。組織：自由的練習和成圓形二、情景導入重點：讓同學們在各種練習中體會跑的動作難點：體會正確的跑的動作教師活動：1.教師講解游戲的方法,2. 分發(fā)游戲器材,組織游戲.3.注意提醒游戲的安全學生活動：1.認真的聽教師的講解2.積極的參加游戲3.注意安全組織：散點三、合作探究教師活動：1.教師講解示范,講解利用一張紙來確定起跑動作的距離.2.組織學

41、生自主的了練習.3.組織進行50米的加速跑4.教師進行動作的指導,同時要求同伴及時糾正錯誤動作學生活動：1.認真的看教師的示范,聽教師的講解.2.和同伴一起自主的練習起跑動作3.認真完成加速跑的練習4.注意動作的正確性組織：自由練習四、課后小結(jié)：第23課學習目標：在練習中體會投擲的動作.學習內(nèi)容：投擲學習步驟：一、準備活動教師活動：1.組織隊列練習,提出要求2.組織游戲丟沙包的練習，提出要求3.教師巡回的指導學生活動：1.自主的進行隊列的練習。2.以小組為單位自主的進行游戲3.在游戲中要注意安全組織：自由的練習二、合作探究重點：注意投擲中形成真確的動作難點：注意真確的投擲動作教師活動：1.講解

42、投擲的動作要領(lǐng),提出要求2.組織原地的練習.3.組織進行壘球的投擲練習4.小結(jié),糾正錯誤的動作.繼續(xù)練習學生活動：1.認真的聽教師的講解.2.自主的進行原地的練習.3.積極的完成壘球的投擲練習.4.認真的總結(jié),改正動作提高成績.組織：集體的練習.三、提高素質(zhì)教師活動：1.講解素質(zhì)練習的方法,提出要求2.組織練習學生活動：1.認真的聽好教師的要求2.自主的練習.組織:自由的練習第24課學習目標： 合作探究,在練習中體會排球的各種動作.學習內(nèi)容：排球?qū)W習步驟：一、情景的導入教師活動：1. 教師講解游戲的方法,提出要求2.組織游戲,參與游戲3.隨時的糾正游戲中存在的問題學生活動：1.認真的聽教師的講

43、解,明白教師的要求2.積極的參加游戲3.認真的按照游戲的規(guī)則完成游戲組織：原形二、自主的探究重點：知道排球?qū)|的方法難點：能在練習中完成墊球動作教師活動：1.教師提示墊球的動作的要領(lǐng),提出要求2.組織學生練習自拋自墊3.講解兩人拋墊的方法,示范,提出要求4.組織練習5.講解兩人一組的對墊練習的方法,示范,提出要求學生活動：1.認真聽教師的講解和看教師的示范.2.自主的進行自拋自墊的練習.3.兩人一組積極的完成拋墊的練習4.積極的完成兩人一組的對墊練習.5.教師巡回指導組織：自由的練習三、提高自身素質(zhì)教師活動：1.教師講解素質(zhì)練習的方法,示范,提出要求2.組織學生練習學生活動：1.認真的聽教師講解,和看教師的示范2. 自主的練習四、課后小結(jié)：第25課學習目標： 在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)學習內(nèi)容： 壘球400米跑學習步驟：一、情景導入教師活動：1.教師講解小游戲,提出要求2.分發(fā)器材,組織學生自主的練習3.教師巡回的指導學生活動：1.認真聽教師的講解,理解教師提出的練習要求2.自主的,積極的進行練習3.注意游戲的安全性組織:小組分散的練習二、合作探究,掌握技能重點：在練習中體會投擲的正確的動作難點：形成真確的投擲動作教師活動：1.教師講解練習的方法,提出要