陳彩蓮說屏課件

1、 說“屏” 陳從周 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力目標(biāo)： 1）了解屏的相關(guān)知識(shí)； 2）品味小品文生動(dòng)的語(yǔ)言； 3）訓(xùn)練獲取、篩選、歸納概括信息的能力；過程和方法目標(biāo): 1）激趣導(dǎo)入法。 2）朗讀法。 3）圈點(diǎn)勾畫法。 4）小組合作討論法 。情感態(tài)度目標(biāo)：以屏為媒介，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化 的審美情趣，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的智慧。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】1、體會(huì)文章詩(shī)情畫意的說明語(yǔ)言特點(diǎn)。 2 、通過學(xué)習(xí)說 “屏”，讓學(xué)生對(duì)探究傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣。 【教學(xué)難點(diǎn)】 品味說“屏”生動(dòng)的語(yǔ)言，理解引用古詩(shī)詞的作用。 教法學(xué)法1、激趣導(dǎo)入法。運(yùn)用精美的圖片、典雅的音樂，創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。 2、誦讀法。培養(yǎng)學(xué)生熱

2、愛和保護(hù)祖國(guó)文化的感情。 3、圈點(diǎn)勾畫法。捕捉關(guān)鍵信息。 4、小組合作討論法 。在自學(xué)中實(shí)踐并提高學(xué)習(xí)能力。教學(xué)手段：1、教師制作多媒體課件2、學(xué)生收集“屏”的相關(guān)資料和圖片教學(xué)過程葉圣陶曾說過：凡為教者必期于達(dá)到不教。一、 導(dǎo)入新課 激發(fā)興趣 1）歌曲導(dǎo)入：面譜歌 2）配樂欣賞古今屏風(fēng)（圖片） 創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題，給學(xué)生直觀感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并開辟自主表達(dá)的平臺(tái)。二、展示目標(biāo)： 明確學(xué)習(xí)任務(wù)三、研讀課文 合作探究（1） （檢查前置性作業(yè)）1、作者簡(jiǎn)介。2、正音釋義，積累詞語(yǔ)。3、閱讀課文，把握文章大意，回答問題。 （從題目切入）三、研讀課文 合作探究（2） （檢查前置性作業(yè)） 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)

3、規(guī)定：語(yǔ)文教學(xué)要重視整體把握的能力，閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。 生本教育理念強(qiáng)調(diào)：先學(xué)后教，讓學(xué)生在小組合作討論學(xué)習(xí)中提高自學(xué)能力. 本環(huán)節(jié)目的：1） 先學(xué)后教，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2）訓(xùn)練學(xué)生獲取關(guān)鍵信息的能力以及篩選、 歸納概括信息的能力。 四、品味賞析 拓展延伸（1）1）學(xué)生配古箏樂曲朗讀課文。 2）請(qǐng)找出你最喜歡的句子，說說為什么喜歡?然后有感情地讀一讀，并用“我最喜歡 這個(gè)句子，因?yàn)樗?”的句式回答問題。 3）課文中多處引用古詩(shī)詞，有什么好處？ 四、品味賞析 拓展延伸（2） 語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力?！?所以在學(xué)生了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，就很有必要讓他們勾畫出自己感受最深、最喜歡或認(rèn)為寫得很精彩的語(yǔ)句或段落，并談?wù)勛x后的感受。 本環(huán)節(jié)目的： 引導(dǎo)學(xué)生品味詩(shī)文，體會(huì)文本信手拈來的詩(shī)文化，體悟到作者對(duì)屏風(fēng)、對(duì)中國(guó)古典文化的深情，從而把“審美”和“感動(dòng)”的種子播灑到學(xué)生心靈，有助于學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)與提高。 五、總結(jié)積累 拓展延伸 1、詠屏佳句欣賞 2、課堂小結(jié) 這一環(huán)節(jié)目的： 著重訓(xùn)練學(xué)生搜集資料能力和口語(yǔ)表達(dá)能力；鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)。六、布置作業(yè)： 中國(guó)文化博大精深，可以說我們生活中每一件器物里都浸潤(rùn)著深厚的文化底蘊(yùn)。你能在給