小學法制副校長開展工作匯報材料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)法制副校長開展工作材料大南山鎮(zhèn)灰寨小學2011.12灰寨小學法制副校長工作職責學校法制副校長負責學校師生安全日常宣傳教育及校園周邊治安和整治工作。一、參與制訂學校法制教育計劃，協(xié)助學校開展法制教育。根據(jù)治安形勢變化，聯(lián)系學校實際，結(jié)合學生特點，實施有針對性的法制教育。二、協(xié)助學校加強內(nèi)部安全防范工作，建立健全規(guī)章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創(chuàng)建平安校園活動。對有不良行為的學生，要做好幫教轉(zhuǎn)化工作，要協(xié)調(diào)學校、家長、社區(qū)簽訂幫教協(xié)議，落實幫教措施。三、了解掌

2、握學校周邊地區(qū)治安動向，提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議，并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校周邊地區(qū)的治安秩序。四、配合街道綜治部門妥善處理學生違法犯罪案件，及時制止和嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。對校園內(nèi)發(fā)生的嚴重違紀問題，督促學校根據(jù)校規(guī)校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。五、協(xié)助學校與社區(qū)、家庭及社會有關方面的聯(lián)系，促進學校、家庭、社區(qū)“三位一體”法制教育機制的完善。六、按照學校及社區(qū)工作要求，會同學校有關部門落實各項綜合治理工作措施。法制副校長開展工作情況表大南山鎮(zhèn) 學校：灰寨小學 法制副校長：李文進序號日期到校開展工作情況參加

3、對象、人數(shù)12011.9.5新學期升旗儀式全校師生22011.9.9教師節(jié)座談會暨獎教獎學頒獎儀式全校師生及上級領導、社會鄉(xiāng)賢32011.9.2期初學校安全工作會議保衛(wèi)人員及校領導42011.10.11到校舉行法制講座全校學生及班主任52011.10.18到校入教室突擊檢查學生攜帶管制刀具情況全校學生及學校領導62011.10.25參加學校地震應急疏散演練全校師生72012.2.13新學期升旗儀式全體師生82012.2.14法制講座全校學生及班主任92012.2.15新學期安全工作會議保衛(wèi)人員及班主任102012.6.1慶祝六一兒童節(jié)全校師生112012.7.9期末結(jié)業(yè)典禮全校師生小學生法制教

4、育講稿李文進 同學們：你們的暑假已經(jīng)結(jié)束了，新的學期也開始了，為增強少年兒童的安全法制觀念，平安度過愉快而有意義的“十一”假期，現(xiàn)由我同大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應當自覺抵制不良行為等各方面應注意和應了解的問題：一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。 同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。治安管理處罰法涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，

5、亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守治安管理處罰法和其它法律法規(guī)。關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，遵守小學生日常行為規(guī)范做起。 我知道有的同學其實很聰明，但他心思不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可

6、能將自己送進牢房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。 還有些同學會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。二、幫助他人抵制不良誘惑。 有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關。這是不對的。如果我們身邊的同學、朋

7、友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就立了大功，就為社會做出了貢獻。 在現(xiàn)實生活中有很多的誘惑，有金錢、物質(zhì)，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂?shù)米≌T惑，把心思放在學習上，決不放松自己的防線。首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。交往對同學們的成長起著不可忽視的作用?，F(xiàn)在社會上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等，還利用同學們好奇心強、社會經(jīng)驗缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，使少數(shù)抵抗力薄弱的學生誤入歧途。 其次是盡量避免涉及成人誤樂場所，避開不良環(huán)境的影響。現(xiàn)在的成人娛樂場院所如歌舞廳、

8、酒吧、迪吧、網(wǎng)吧特別多，由于那里人員成分復雜和流動性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，你們在這樣的場所很容易受腐蝕。 再次是互聯(lián)網(wǎng)問題，當前，隨著信息領域高新技術的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年兒童的負面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為“電子海洛因”，從而引發(fā)出學生分心、家長傷

9、心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡危害青少年兒童身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。 最后，預防和減少毒品必須從青少年兒童抓起。青少年兒童是國家和民族的未來。祖國的富強，中華民族的復興，希望都寄托在你們身上。但是，由于青少年兒童涉世不深，缺乏必要的社會生活磨練和考驗，社會生活經(jīng)驗不足，加之特定的年齡、生理、情感和性格等方面的特征，往往存在著判斷能力、自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力不強，以及易于偏執(zhí)自信、好沖動、愛冒險等方面的弱點，如不能及時正確地加以教育引導，就難免產(chǎn)生不利于身心健康的問題，甚至也很容易發(fā)生危害社會的行為。 為什么青少年兒童容易成為毒品侵害的對象？從近年來我

10、們對吸毒青少年兒童的調(diào)查分析來看，主要有以下幾個方面的原因： 一是對毒品的認知能力差。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對毒品本身知之甚少，甚至無知，對毒品的害處只是道聽途說，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。 二是在不正當?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒。青少年兒童好奇心理強，同時自控能力又差，容易做出輕率的舉動。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結(jié)果就是因為這種不正當?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年兒童染上了毒癮。三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內(nèi)，他們都是因為結(jié)交了一些社會上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。四

11、是承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫。現(xiàn)代社會的物質(zhì)生活條件有了很大的改善，青少年兒童一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越。但是，現(xiàn)代社會又是一個充滿競爭的世界。青少年兒童的學習負擔重，加之絕大多數(shù)是獨生子女，父母家人又往往忙于自己的事業(yè)，與孩子交流溝通少，而要求又很高，使青少年兒童的心理壓力大，容易產(chǎn)生孤獨感和苦悶情緒。一旦遇上學習成績上不去，家長、老師責備多，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折。在這種時候，如果家庭、學校、社會幫助引導不及時，就難免對生活喪失信心，對社會產(chǎn)生失望悲觀情緒，甚至破罐子破摔，通過吸毒麻醉自己，尋求解脫。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所

12、說的，留一半清醒留一半醉。三、學會自護，運用法律保護自己。 同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時入時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點： 第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。

13、第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。 四、預防未成年人犯罪，從身邊做起。最重要的還是需要我們自己積極學習中小學生日常行為規(guī)范、小學生守則，警惕學習生活中的不良行為，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 同學們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹

14、防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議： 1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。 2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。 3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。 4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。 5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的

15、哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 最后祝愿所有同學們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！學法守法 遠離犯罪全體老師、同學們大家好！今天召開這次“法制知識講座”，其主要目的是：讓全體同學們學習法律知識，提高法律素質(zhì)，做到遵守法律法規(guī)，能夠知道什么是犯罪，怎樣才構成犯罪，我們同學們怎么做才能遠離犯罪。作為一名合格的小學生，我們對法律不應該感到陌生。我們憲法第24條規(guī)定，國家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，紀律和法制教育。”青少年要健

16、康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠大理想，遵守社會公德，學法、懂法、守法，自覺地用道德、紀律、法律規(guī)范自己的行為。所以我們同學們在努力學習文化知識的同時，不能忽略學習法律知識。今天我想主要給大家講四方面問題，第一，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)狀。第二，青少年違法犯罪的原因。第三，怎么學習法律知識。第四，怎么預防青少年犯罪。首先，我講一下青少年犯罪現(xiàn)狀。目前我國的青少年犯罪，全國刑事立案所占比例約為65%，處于“居高不下”的局面。特別值得注意的是近年來，1218歲青少年犯罪發(fā)案率呈上升趨勢，成為犯罪的高發(fā)年齡段，也就是我們同學們所處的年齡段，這也更加說明了我們同學們要加強普法的重要性。從

17、我國某城市情況看，據(jù)有關資料顯示，自2004年1月到2005年6月，全市共有2229名表少年違法犯罪，其中涉案搶劫的407人，盜竊的864人，搶奪的45人，敲詐勒索的59人，他們中年齡最大的25歲，最小的不滿14歲，僅17歲以下的就有452人，14周歲以下的64人。2004年16月份，有關部門就破獲在校生違法犯罪案件115起，涉案89人。且犯罪的危害性越來越大，低齡化、團伙化、暴力化、智能化等趨勢愈來愈明顯。以上數(shù)據(jù)說明了些什么問題呢，我們不能不重視法律知識啊。遠的不說，就說說我們身邊的事吧，近幾年，我市在校生中，打架斗毆、致人重傷、死亡的惡性事件時有發(fā)生。我這里有一個案例：某城市中學得兩名學

18、生打架，有一個學生就用水果刀將另一名學生捅死，這名學生的前途呢？大家可以想一想了。2004年，某中學一學生用水果刀將兩名學生傷害，捅死一人，重傷一人。還有在2005某中學的兩名同學在校發(fā)生矛盾，放學后，其中一名學生糾集本村兩名學生到鄰村找另一學生算帳。3人到街上看到這一學生追趕過去，被隨后跟來的同學家長攔住。3人中一學生掏出攜帶的長水果刀向其家長猛扎過去，被扎的家長經(jīng)醫(yī)治無效死亡。這一案件經(jīng)縣法院依法審理，行兇的學生（16歲）以過失殺人罪的罪名被判有期徒刑7年；附帶民事賠償經(jīng)濟損失5萬元。以上青少年違法犯罪“居高不下”的事實及原因，警示我們對青少年加強道德教育，法制教育，綜合治理是預防青少年違

19、法犯罪行為發(fā)生的重要途徑。第二，我們講一下青少年犯罪的原因我們分析有主客觀兩個方面。主觀上講，青少年特別是未成年人正處于生理和心理的發(fā)育期，個人意識增強，自我約束力較弱，容易沖動，易受不良習氣的影響，同時，大多數(shù)的青少年法律意識較為淡薄和貧乏?？陀^上講，社會、學校、家庭等青少年生活成長的環(huán)境，對青少年的影響不容忽視，特別是近年來出現(xiàn)的各種社會丑惡現(xiàn)象成為誘發(fā)青少年違法犯罪的重要因素。根據(jù)調(diào)查分析，青少年犯罪大致有以下幾種原因。（一）法制觀念淡薄。應當肯定，經(jīng)過兩個五年的普法教育，人民群眾的法制觀念有了明顯提高。但是，也不容否認，普法還存在“死角”，尤其是青少年，有的不學法、不懂法，法制觀念十分

20、淡薄，既不知道用法律保護自己的合法權利，也不懂得法律約束自己的言行，直到觸犯刑律構成犯罪后方才如夢初醒，后悔不已。（二）腐朽思想侵蝕。近年來，腐朽思想的殘?zhí)队钟兴ь^，對于自控能力較差的青少年，必然會受其侵蝕。有的向往放蕩不羈、藐視法律的生活方式，有的把吃喝玩樂當作人生的唯一追求。（三）“黃貨”毒害嚴重。目前，經(jīng)多次“掃黃打非”，“黃貨”的泛濫有所收斂，但一些淫穢物品依然悄悄存在，毒害人們的思想，誘發(fā)青少年犯罪。（四）“哥們”義氣嚴重。例如，某五個學生平時就是酒肉朋友，“哥們”義氣嚴重，為“弄倆錢花花”，有人提出偷輛轎車，其他人立即響應，踩點后有的撬窗，有的望風，有的窩藏，轉(zhuǎn)移贓物，最后身陷囹

21、圄的5人追悔莫及，正是“哥們”義氣重而一時沖動，使他們走向犯罪。（五）壞人引誘教唆。一些老謀深算的犯罪分子或青年慣犯，為了拉攏新成員，擴充自己的隊伍，利用青少年社會閱歷淺、思維能力有限、辨別能力較差等特點，或甜方蜜語，或軟硬兼施，千方百計地把一些道德觀念不穩(wěn)定，意志薄弱的青少年拉進犯罪團伙當中。（六）家庭教育不良。家庭是社會的細胞，對青少年品德、情操、思想行為的影響甚大。從違法犯罪青少年的家庭不難看出有問題的居多，如父母離婚、死亡、分居等等，導致青少年失養(yǎng)淪為犯罪；也有家庭教育不良，過分溺愛、寬縱、偏愛，當孩子有違法行為時，百般包庇，使他們愈陷愈深；有的父母過分嚴厲、打罵體罰，推出不管，導致青

22、少年流落街頭，與犯罪分子為伍；也有的父母品格不良，行為不軌，成為子女模仿的對象。（七）學校管理不嚴。個別學校偏面追求升學率，特別是法制教育，致使有的在校生走向岐途。所以同學們在遇到事情時，不要一進沖動，要三思而后行，想有沒有觸犯法律，是不是適合我們中學生。第三，做為在校小學生，我們必須學法懂法。學法懂法是基礎。要守法必須懂法，要懂法必須學法。因為學習了法律知識，才能懂得什么是違法，什么是犯罪，才能懂得守法的道理，時刻用法律來衡量、約束自己的行。否則，就會變成一個“法盲”，進入監(jiān)獄之后還不明白自己犯了什么罪和為什么犯罪，這是非常危險的。要明白違法與犯罪的關系，違法是犯罪的前提和基礎；犯罪是違法的

23、鋮結(jié)果，二者之間并沒有什么不可逾越的鴻溝。那么什么是違法呢？違法就是違反法律，具有一定的社會危害性，要受到制裁，一般違法分為違反民事法律行為和違反行政法規(guī)行為。例如：王某從小嬌生慣養(yǎng)，在校時經(jīng)常跟同學打架，上課不守紀律，不聽教師的教誨，他的心目中，沒有禮貌、道德觀念，因?qū)W習成績跟不上，自動退學。上班后，平時不遵守廠規(guī)廠紀，經(jīng)常無事生非，打架斗毆，領導批評多次不改正，曾幾次在公共場所結(jié)伙打架，擾亂社會公共秩序，被公安機關拘留15天，過后王某不接受教訓，后在一次聚眾斗毆中致人重傷、被捕，由人民法院依法判處有期徒刑8年。上述案例中，王某在校行為屬于違紀；被公安機關拘留的行為屬一般違法行為，聚眾斗毆致

24、人重傷的行為，是觸犯刑事犯罪行為，王某的后兩種行為都屬于違法行為。那什么是犯罪呢？犯罪是把違反刑事法律，性質(zhì)最嚴重，社會危害性最大，應當受到刑罰的行為。那什么是刑罰呢？下面講一下什么是刑罰，刑罰分主刑和附加刑兩種。主刑分五種。管制：3個月以上2年以下。拘役：15天以上6個月以下。有期徒刑：6個月15年（特殊的20年）。無期徒刑：終身監(jiān)禁，勞改。附加刑三種：罰金，在規(guī)定期限內(nèi)一次或分期繳納。剝奪政治權利。一般為15年，終身。沒收財產(chǎn)。我們小學生應該掌握的法律法規(guī)：包括憲法、刑法、民法、合同法、消費者權益保護法、國旗法、產(chǎn)品質(zhì)量法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例等

25、。我市幾起學生中的惡性事件中，大多與長刀子有關，應引起重視，學生一是不買長刀，二是不往學校帶，更不能用刀開玩笑，嚴格的說買賣長刀具或攜帶就是違反治安管理條例中的妨害公共安全的違法行為，希望同學們要以血的教訓為例，引以為戒。例如：在今年，某市的一個小學六年級學生在往鄰村上課的途中與鄰村學校一學生發(fā)生爭吵，在課后，該學生向同學要了一把匕首，回家途中與鄰村學生相遇，發(fā)生毆斗，由于該學生一人，而對方人多，該學生便用匕首將對方一人捅成重傷，一人輕傷，該生也因故意傷害罪被逮捕。在青少年犯罪存在的犯罪因素中，非法攜帶匕首、三棱刀和其他管制刀具是一重要因素。上述的案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關，只有學法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴格約束自己，依法維護自身的合法權益，守法、護法，保證我們青少年健康茁壯的成長。第四，怎么預防青少年犯罪，主要要學習以下三個方面