湖南省邵陽縣黃亭市鎮(zhèn)中學(xué)2022年化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，下列過程屬于化學(xué)變化的是（）A水凈化中用活性炭除去水中的異味B利用膜法從海水中獲得淡水C呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁D工業(yè)上從空氣中分離出氧氣2地殼中含量較多的四種元素按照由少到多順序排列正確的是（）A氧硅鋁鐵B硅氧鐵鋁C鋁鐵氧硅D鐵鋁硅氧3 “見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點之一它是指通過實驗現(xiàn)象的觀察、思考和推論建立起對微小的原子、分子的認識下列不符合這一特點的是A 蔗糖溶解B 水的電解實驗C 測定空氣中氧氣含量D A燒杯中溶液變紅4人類認識化學(xué)經(jīng)歷了漫

3、長的過程，下列物質(zhì)的出現(xiàn)過程正確的順序是（）火 青銅器 火藥 納米材料ABCD5下列符號中，同時表示一種單質(zhì)、一個原子和一種元素的是AO2B2HCNDFe6吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，其中尼古丁是一種，其化學(xué)式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是（）A尼古丁中含有氮分子B尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成C尼古丁中碳、氫原子的個數(shù)比為5：7D尼古丁中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大7 “3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個數(shù)字，下面敘述其表示的意義錯誤的是A“1”表示硫元素的個數(shù)B“2”表示每個分子中含有的氫原子個數(shù)C“3”表示分子個數(shù)D“4”表示

4、每個分子中含有的氧原子個數(shù)8下列物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（ ）A二氧化碳、海水、氮氣B空氣、水、氧氣C冰水、氫氧化鉀、氯化鈉D鐵、氧化鐵、生鐵9工業(yè)用鹽NaNO2中氮元素的化合價為（ ）A-1B+1C+3D+510屬于稀有氣體的是A氮氣B氦氣C氫氣D氧氣11下列有關(guān)如圖實驗操作的描述正確的是（）A該操作的名稱是蒸發(fā)B玻璃棒的作用是攪拌C濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣D液面高于濾紙邊緣會導(dǎo)致濾液渾濁12如圖所示實驗得出的結(jié)論，不正確的是（）A呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量高B蠟燭中含有氫元素C用火柴引燃的紅熱的鐵絲在氧氣中能燃燒D氧氣約占空氣體積的AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小

5、題，每小題7分，共28分）13為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某同學(xué)設(shè)計了以下兩種實驗方案。請回答有關(guān)問題：（實驗方案一）如圖1（1）觀察到的實驗現(xiàn)象是_（實驗方案二）如圖2、圖3。圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同。瓶內(nèi)用細線固定有濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花。小紙花上均勻噴有酚酞溶液、按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入20mL濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40的熱水中。（2）圖2、圖3實驗對比，可以得出的結(jié)論是_。（3）與方案一對比，方案二的優(yōu)點是_。14根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1

6、）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_；有一名同學(xué)欲用I裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_通入。（2）裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 _。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填字母）；其反應(yīng)的文字表達式或符號表達式是_，二氧化錳是該反應(yīng)的_。（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是 _，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，裝置上可能的原因是_。（5）氨氣極易溶于水，不溶于植物油，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用_作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用_裝置。（6）為了測量生成氧氣的體積可用如圖裝置，氧氣從_（填

7、M或N）端進入（填序號），量筒的作用是_。裝置內(nèi)的空氣對測量結(jié)果_（填“有影響”或“無影響”若要測量生成的氨氣的體積，如圖裝置進行怎樣改進_。15實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）連接儀器，檢查裝置氣密性。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。整個實驗過程中的觀察到現(xiàn)象是_。（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_。在整個實驗過程中集氣瓶內(nèi)壓強的變化為_。（3）下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是_（填字母序號，下同）。A紅磷點燃后，燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會導(dǎo)致測量結(jié)果偏大 B裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾立即讀數(shù)，導(dǎo)致測量結(jié)果偏大C冷卻過程中有空氣進入集氣瓶，導(dǎo)致測量偏小 D該

8、實驗可以說明空氣是混合物（4）該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述實驗，并且查閱了相關(guān)資料，如下所示。下列物質(zhì)中，不能用于代替紅磷進行該實驗的有_。A木炭 B鐵絲 C鎂條 （5）該小組同學(xué)又查閱了以下的資料：資料：SO2和NaOH在常溫下反應(yīng)生成H2O和易溶于水的Na2SO3。據(jù)此改進實驗裝置，如下圖所示。用硫粉代替紅磷進行實驗。待裝置冷卻至室溫，將足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中，并充分振蕩。之后打開彈簧夾，實驗獲得成功。此實驗?zāi)苡昧蚍鄞婕t磷的原因是_。16根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。（1）實驗1中，左側(cè)玻璃管中產(chǎn)生氣體的構(gòu)成微粒是_（填名稱），電解水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_；（2

9、）實驗2中盛放氧氣的集氣瓶正放，原因是_，可用帶火星的木條驗滿，利用了氧氣的_性；（3）圖中Y形導(dǎo)管平放于桌面，可觀察到的現(xiàn)象是_，用化學(xué)符號表達式解釋結(jié)論：_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某鋼鐵廠每天需要消耗4000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，理論上該廠每日所產(chǎn)的生鐵中純鐵的質(zhì)量是多少_？（計算過程寫在答卷紙上）18二氧化硫（）與三氧化硫（）都是有毒物質(zhì)，都是污染物。相同質(zhì)量的和中硫元素的質(zhì)量比為_。當(dāng)和中氧元素的質(zhì)量相等時，兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。（1）空

10、氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為_。（2）二氧化碳能用于滅火的原因是_。（3）用微粒的觀點解釋：氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是_。氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、水凈化中用活性炭除去水中的異味，利用了活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；B、利用膜法從海水中獲得淡水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；C、呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了新物質(zhì)碳酸鈣，屬于化學(xué)變化，選項正確；D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣，沒有新

11、物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤。故選C。2、D【解析】地殼中含量較多的四種元素是（由少到多）：鐵鋁硅氧，故D選項符合題意。3、C【解析】A、蔗糖溶解是分子之間有間隔，并且分子不停運動的結(jié)果，故正確；B、水的電解實驗的實質(zhì)是水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子不能再分，重新組合為氫分子和氧分子，故正確； C、測定空氣里氧氣含量的原理是紅磷燃燒消耗氧氣，利用壓強差得出結(jié)論，是宏觀現(xiàn)象，故錯誤； D、氨氣分子不斷地運動，氨水溶液呈堿性，使A燒杯中溶液變紅，故正確。故選C。4、A【解析】人類已有幾十萬年的利用火的歷史；我國在商代就能制造精美的青銅器；火藥最早應(yīng)用的是我國發(fā)明的黑火藥，距今已有一

12、千多年了；納米材料是現(xiàn)代科學(xué)家們研究的一種新型材料，則上述物質(zhì)的出現(xiàn)過程正確的順序是。故選A。5、D【解析】A、可以表示氧氣這種物質(zhì)，但是不能表示氧原子，也不能表示氧元素，不符合題意；B、可以表示2個氫原子，但是不能表示氫氣這種物質(zhì)，也不能表示氫元素，不符合題意；C、可以表示1個氮原子，氮元素，但是不能表示氮氣這種物質(zhì)，不符合題意；D、可以表示鐵這種物質(zhì)，也可以表示1個鐵原子，也可以表示鐵元素，符合題意。故選D。6、C【解析】A、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，不含氮分子，故選項說法錯誤；B、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，1個尼古丁分子是由10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤

13、；C、尼古丁中碳、氫原子的個數(shù)比=10：14=5：7，故選項說法正確；D、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（1210）：（114）：（142）=60：7：14，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比。7、A【解析】A、化學(xué)符號前面的數(shù)字，化學(xué)符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目；其中“1”表示硫原子的個數(shù)，元素只講種類，不論個數(shù)；故選項錯誤，但符合題意；B、化學(xué)符號前面的數(shù)字，化學(xué)符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目；“2”表示每個分子中含有的氫原子個數(shù)；故選項正確，但不符合題意；C、化學(xué)符

14、號前面的數(shù)字，表示微粒的個數(shù)；“3”表示分子個數(shù)；故選項正確，但不符合題意；D、化學(xué)符號前面的數(shù)字，化學(xué)符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目；“4”表示每個分子中含有的氧原子個數(shù)；故選項正確，但不符合題意；故選：A。8、B【解析】純凈物由兩種及以上物質(zhì)組成，混合物由一種物質(zhì)組成；化合物是由兩種及以上的物質(zhì)組成的純凈物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物?！驹斀狻緼. 二氧化碳、海水、氮氣分別為化合物、混合物、單質(zhì)，不符合題意；B. 空氣、水、氧氣分別為混合物、化合物、單質(zhì)，符合題意；C. 冰水、氫氧化鉀、氯化鈉均為化合物，不符合題意；D. 鐵、氧化鐵、生鐵分別為單質(zhì)、化合物、混合物，不

15、符合題意；故選：B。9、C【解析】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，設(shè)NaNO2中氮元素的化合價為x，則（+1）+x+(-2)2=0,解得x=+3，故選C。10、B【解析】由稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣可知，B答案正確。故選B11、D【解析】A、該操作的名稱是過濾，故選項錯誤。B、過濾操作中玻璃棒的作用是引流，故選項錯誤。C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣，故選項錯誤。D、液面高于濾紙邊緣，會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁，故選項正確。故選D。12、A【解析】A.通過對比實驗，才可以對比出呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量

16、高，錯誤；B.可燃物燃燒生成水，說明可燃物中含有氫元素，正確；C.加熱到發(fā)紅的鐵絲能在氧氣中燃燒，正確；D.紅磷燃燒只消耗氧氣，無氣體生成，反應(yīng)停止，溫度冷卻到室溫，水進入瓶內(nèi)，進入水的體積等于消耗的氧氣的體積，可知氧氣約占空氣體積的，正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酚酞溶液變紅色 溫度越高，分子運動速率越快 可以驗證溫度對分子運動速率的影響 【解析】微觀粒子是不斷運動的，溫度越高運動的越快；顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色，顯酸性溶液能使石蕊試液變紅色，所以:（1）濃氨水具有揮發(fā)性，酚酞遇堿變紅色，所以觀察到的實驗現(xiàn)象是：酚酞溶液變紅色；（2）圖2、圖3實

17、驗對比，可以得出的結(jié)論是：溫度越高，分子運動速率越快；（3）與方案一對比，方案二的優(yōu)點是：可以驗證溫度對分子運動速率的影響。14、長頸漏斗 b 便于控制反應(yīng)速率 C 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 生成物 氣泡連續(xù)均勻釋放開始收集 試管口沒有放脫脂棉 C F N 量出被壓出水的體積從而讀出氣體的體積 無影響 在集氣瓶水面上放一層植物油 【解析】（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：長頸漏斗；有一名同學(xué)欲用萬能瓶I裝置收集H2，氫氣的密度比空氣小，選擇“長管進、短管出”，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口a通入。（2）裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點：便于控制反應(yīng)速率。（3）實驗室

18、用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用固體加熱裝置C；其反應(yīng)的文字表達式或符號表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，二氧化錳是該反應(yīng)的生成物；（4）如用排水法G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是：泡連續(xù)均勻釋放開始收集，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，裝置上可能的原因是：試管口沒有放脫脂棉，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進入水槽。（5）氨氣極易溶于水，不溶于植物油，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用固體加熱裝置C，收集氨氣最好用向下排空氣法，F(xiàn)裝置收集氣體。（6）為了測量生成氧氣的體積可用萬能瓶中裝入水，氧氣應(yīng)從從N口進氣，量筒的作

19、用是：量出被壓出水的體積從而讀出氣體的體積；裝置內(nèi)的空氣對測量結(jié)果無影響；若要測量生成的氨氣的體積，如圖裝置進行怎樣改進：在集氣瓶水面上放一層植物油。15、暗紅色的紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙 ，放出大量熱。待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶，進入水的體積約占集氣瓶中原空氣體積的1/5 2P+5O22P2O5 壓強先增大，后減小至大氣壓以下，（待打開止水夾）后又恢復(fù)至與大氣壓相等。 ACD ABC 硫燃燒消耗氧氣，生成的SO2氣體又被氫氧化鈉溶液全部吸收，且不生成其他氣體，瓶中的氣體減少量約等于O2消耗量，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強減小，燒杯中的水進入瓶中，約占瓶內(nèi)空氣體積

20、的五分之一 【解析】（1）暗紅色的紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙 ，放出大量熱；待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶，進入水的體積約占集氣瓶中原空氣體積的1/5；（2）紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷，其化學(xué)方程式為：2P+5O22P2O5；實驗開始時，紅磷燃燒放熱，由于溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量大于氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量，所以開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強上升；冷卻后由于氧氣減少壓強又會減?。淮蜷_止水夾后又恢復(fù)至與大氣壓相等；（3）A、紅磷點燃后，燃燒匙緩慢伸入集氣瓶，會使集氣瓶內(nèi)空氣逸出，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大，故此項正確；B、沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會使進入集氣瓶中的水

21、少，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小，故此項錯誤；C、實驗裝置漏氣，那么外界空氣就會進入集氣瓶內(nèi)，因此測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一，故此項正確；D、因為水不能充滿集氣瓶，說明空氣中除去氧氣外還含有其它物質(zhì)，可以說明空氣是混合物，故此項正確；（4）木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，鐵絲和空氣不會燃燒，鎂能與氮氣反應(yīng)，所以都不能用來測定空氣中氧氣的含量；（5）硫燃燒消耗氧氣，生成的SO2氣體又被氫氧化鈉溶液全部吸收，且不生成其他氣體，瓶中的氣體減少量約等于O2消耗量，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強減小，燒杯中的水進入瓶中，約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一。16、氫分子 氧氣的密度比空氣大 助燃 濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙不變色 【解析】（1）根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論回答：電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣。（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析解答。（2）根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸分析解答?！驹斀狻浚?）實驗1中，電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氫氣體積是氧氣的2倍，故左側(cè)玻璃管中產(chǎn)生氣體是氫氣，構(gòu)成氫氣的微粒是氫分子，電解水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為。（2）氧氣的密度比空氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。實驗2中盛放氧氣的集氣瓶正放，原因是氧氣的密度比空氣大，可用帶火星的木條驗滿，利用了氧氣的助燃性。（3）二氧