職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)參考

1、肇慶學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)制作時(shí)間：年 月日姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)院：專(zhuān)業(yè)：一、自我分析結(jié)合XX人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及XX等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度 的的分析。1-職業(yè)興趣喜歡干什么；我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是 XX型（X分）、XX型（X分）和XX型（X分）。我的具體情況是2-職業(yè)能力一一能夠干什么；我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，XX能力得分較高（X分），XX能力得分 較低（X分）。我的具體情況是3-個(gè)人特質(zhì)一一適合干什么；我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，我的具體情況是4-職業(yè)價(jià)值觀(guān)一一最看重什么；我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是 XX取向（X分）、XX取向

2、（X分） 和XX取向（X分）。我的具體情況是5-勝任能力一一優(yōu)劣勢(shì)是什么。我的優(yōu)勢(shì)能力我的弱勢(shì)能力自我分析小結(jié):說(shuō)明：本模板僅供參考，切勿照抄!肇慶學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過(guò) XX等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的 相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響2、學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等3、社會(huì)環(huán)境分析如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等4、職業(yè)環(huán)境分析(1)行業(yè)分析(如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析)(2)職業(yè)分析(如XX職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析)(3)企

3、業(yè)分析(如XX單位類(lèi)型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、 工作氛圍等，人企匹配分析)(4)地域分析(如XX工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹 配分析)職業(yè)分析小結(jié)：說(shuō)明：本模板僅供參考，切勿照抄!肇慶學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職 業(yè)定位的SWO分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入xx類(lèi)型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專(zhuān)家路線(xiàn)（管理路線(xiàn)等）具體路徑舉例：x

4、x- 初級(jí)xx 中級(jí)xx 局級(jí)xx說(shuō)明：本模板僅供參考，切勿照抄!肇慶學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案四、計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃時(shí)間跨總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注名稱(chēng)度（綸斐）（綸斐）如大一以適應(yīng)如：大一大學(xué)生活為短期如大學(xué)要達(dá)到如專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、主，大二以專(zhuān)計(jì)劃2010件畢業(yè)時(shí)大二要達(dá)到職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素業(yè)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生職業(yè)規(guī)（大耳要達(dá)到質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃職業(yè)技能為劃的重點(diǎn)W20 xx 年或在XX方等主一，或?yàn)榱藙潱┼笠_(dá)實(shí)現(xiàn)XX目標(biāo)，到我要中期如畢業(yè)如畢業(yè)后計(jì)劃20 xx后第五年要如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（畢業(yè)后年年時(shí)要第二年要一或在（知脈、人脈、錢(qián)脈）、省略大學(xué)生職業(yè)規(guī) 劃的重點(diǎn)20 xx

5、 年達(dá)到崗位轉(zhuǎn)換及升遷等五年XX方圓要計(jì)劃）達(dá)到長(zhǎng)期計(jì)劃如畢業(yè)后（畢20 xx如退休第十年要如事業(yè)發(fā)展，工作、生業(yè)后年時(shí)要達(dá)第二十年活關(guān)系，健康，心靈成省略方向性規(guī)劃十年20 xx 年到要.長(zhǎng)，子女教育，慈善等或以上計(jì)劃）詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下:本人現(xiàn)正就讀大學(xué)x年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是說(shuō)明：本模板僅供參考，切勿照抄!肇慶學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn) 行及時(shí)的評(píng)估與修正。1、評(píng)估的內(nèi)容：1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直，那么我 將2）職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候，我就3）實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果，我就4）其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí) 評(píng)估）