湖北省武漢蔡甸區(qū)五校聯(lián)考2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中綜合測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1化學(xué)知識涉及衣、食、住、行各個領(lǐng)域，下列有 關(guān)說法全部正確的一組是A衣衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用

2、B食生火煮飯離不開氧氣,是因為氧氣具有可燃性C住能聞到新裝修房屋里的異味，是因為分子之間有間隔D行活性炭包可用于吸附車內(nèi)的異味AABBCCDD2下列對一些事實的解釋中，不合理的是（）A春天，丁香花花香四溢 分子在不斷運(yùn)動 BH2O和H2O2的性質(zhì)不同 組成元素相同，分子構(gòu)成不同C5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL 分子之間有間隔D體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大 分子的體積隨溫度變化而變化3如下圖中的三個實驗都是用來說明分子的有關(guān)性質(zhì)的，你認(rèn)為正確的說法是A實驗1只為了說明分子有質(zhì)量B實驗2只為了說明分子間有空隙C實驗3只為了說明氨氣能夠使酚酞變紅D三個實驗都可以說明微粒在不停運(yùn)動

3、4地殼中含量最多的元素是A氮元素B氧元素C硅元素D鋁元素5如圖所示，在蒸餾瓶中加入幾塊碎瓷片，再加入約三分之一體積的自來水，連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是（ ） A實驗時，碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸B實驗時，冷凝管進(jìn)、出水的方向：b進(jìn) a出C圖中裝置，溫度計的位置不對，水銀球插入液態(tài)水中D用酒精燈的外焰加熱且墊上石棉網(wǎng)6下列加熱試管的操作中不正確的是A加熱試管時，試管口不對著自己或他人B加熱時，試管底部接觸燈焰中溫度最低的焰心C加熱試管時，先使試管均勻受熱D加熱試管時，試管外壁要干燥7下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是A氧氣的液化 B醋的釀造 C動植物的呼吸 D食物的腐

4、爛8小明用托盤天平稱量10g食鹽，在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時他應(yīng)該（）A調(diào)節(jié)平衡螺絲向右轉(zhuǎn)B減少藥品C增加砝碼D減少砝碼9下列符號中數(shù)字“2”的意義正確的是()A2Fe中的“2”表示2個鐵元素BH2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子CO2中的“2”表示2個氧原子D2H+中的“2”表示2個氫分子10下列含金屬元素的物質(zhì)是（ ）AH2SO4BAl2O3CNO2DP2O511下列措施或做法不能體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”這一思想的是（）A分類回收垃圾，就地露天焚燒B大量植樹造林，禁止亂砍濫伐C提倡測土施肥，科學(xué)使用農(nóng)藥D污水凈化處理，達(dá)標(biāo)后再排放12下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是( )A

5、制作霉豆腐B燒烤羊肉串C制作醪糟D釀造陳醋二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13結(jié)合下圖所示實驗裝置，回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用_（填字母）裝置做氣體發(fā)生裝置，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的氣體發(fā)生裝置為_（填字母），其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（2）通過查閱資料得知：實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：2NO + O2 = 2NO2。那么在實驗室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_（填字母）；收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選擇的裝置是_（填字母）。14根據(jù)下圖回

6、答問題（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：_，_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_，可選用的收集裝置為_（填選項，下同） （3）用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為_,可選用的發(fā)生裝置為_。氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是_（4）下列實驗操作錯誤的是_（填選項）。15請根據(jù)圖中實驗裝置回答下列問題。下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題：（1）裝置C由導(dǎo)管、_和_（填儀器的名稱）組成。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填裝置字母代號）；裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_；選用E裝置收集氧氣時，判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是_。（3）實驗室也可以用裝置B制取氧氣，錐形瓶內(nèi)的

7、液體物質(zhì)是_（填名稱）；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；寫出利用該裝置制取氧氣的一個優(yōu)點:_。16請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空。（1）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_，若將B裝置中的_換為_，便可以控制反應(yīng)的速率。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號，下同），該裝置還需做的一點改動是_，該反應(yīng)符號表達(dá)式為_。（3）工業(yè)上用來制取氧氣的原料是_ ，H2O2溶液、高錳酸鉀和該物質(zhì)都能用來制取氧氣，是因為它們都含有_。（4）實驗室用_和_來制取CO2，發(fā)生裝置可選用_，收集裝置通常選用_，判斷CO2已收集滿的方法是_。檢驗CO2的符號表達(dá)式為_

8、。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量要求寫出計算過程：，_，_，_，_，_18某同學(xué)為了研究實驗室中用某氯酸鉀樣品制氧氣的有關(guān)問題，他將10g該樣品（含少景不參加反應(yīng)的雜質(zhì)）與2g二氧化錳混合，加熱該混合物，在不同時間測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g10.00/8.16/生成氧氣的質(zhì)量/g/3.68m3.84（1）m值=_；（2）10g氯酸鉀樣品中含雜質(zhì)多少克_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。(1)寫出圖中單質(zhì)的化學(xué)式_。(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。參考答案一、單選題（

9、本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、 衣服上的油污用汽油清洗是利用其溶解作用，洗潔精洗滌油污是乳化作用，選項錯誤；B、生火煮飯離不開氧氣，是因為氧氣具有助燃性，選項錯誤；C、能聞到新裝修房屋里的異味，是因為分子總在不停的運(yùn)動，物質(zhì)通過分子的運(yùn)動而揮發(fā)，選項錯誤；D、 活性炭包可用于吸附車內(nèi)的異味，是因為活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，能吸附色素和異味，選項正確。故選D。2、D【解析】A、春天，丁香花花香四溢，是因為丁香花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到丁香花香，故選項解釋正確；B、H2O和H2O2的性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不

10、同種的分子性質(zhì)不同；而不是因為H2O和H2O2的組成元素相同，故選項解釋錯誤；C、5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確；D、體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大，是因為汞原子間的間隔隨溫度試管而增大，故選項解釋錯誤。故選D。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。3、D【解析】試題分析：A選項實驗1說明分子的質(zhì)量和體積很小，分子不斷地運(yùn)動；B選項實驗2能說明分子之間有間隔、分子不

11、斷地運(yùn)動；C選項說明分子不斷地運(yùn)動；D選項三個實驗都可以說明微粒在不停運(yùn)動，是正確的敘述；故答案選擇D考點：微粒的特征4、B【解析】地殼中的元素含量最多的是氧元素，它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)接近50%，其次是硅元素。故選：B。5、C【解析】A、對于過熱的液體，繼續(xù)加熱會驟然劇烈地發(fā)生沸騰現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為暴沸，蒸餾時，加入碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸，此選項正確；B、實驗時，為了增加冷凝效果，冷凝管進(jìn)、出水的方向為b進(jìn) a出，此選項正確；C、圖中裝置，溫度計的位置不對，水銀球應(yīng)該在蒸餾燒瓶的支管口處，此選項錯誤；D、酒精燈的外焰溫度最高，用酒精燈的外焰加熱，石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾瓶均勻受熱，此選項正確。故

12、選C。6、B【解析】根據(jù)試管使用注意事項進(jìn)行分析解答?！驹斀狻緼、加熱試管時，試管內(nèi)液體可能會噴出，故試管口不對著自己或他人，A選項說法正確，不符合題意；B、加熱時，試管底部接觸燈焰中溫度最低的焰心，會導(dǎo)致試管受熱不均勻而炸裂，故B選項說法不正確，符合題意；C、加熱試管時，要先預(yù)熱，從而先使試管均勻受熱，防止炸裂，故C選項說法正確，不符合題意；D、加熱試管時，若試管外壁有水珠，會導(dǎo)致試管冷熱不均勻從而炸裂，故加熱時試管外壁要干燥，D選項說法正確，不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查學(xué)生對試管的使用注意事項的掌握，除了上述注意事項之外還應(yīng)該注意以下幾點：1、加熱液體時，液體體積不得超過試管體積的

13、三分之一；2、試管夾應(yīng)該夾在距試管口三分之一處；3、加熱液體時試管口45度斜向上；4、加熱固體時試管口略向下。7、A【解析】試題分析醋的釀造，動植物的呼吸，食物的腐爛均屬緩慢氧化。故A正確?？键c考查緩慢氧化的概念。8、B【解析】用托盤天平稱量10g藥品，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加10g砝碼，然后向左邊托盤添加藥品，直至天平平衡；稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，說明藥品加多了，應(yīng)該減少藥品直至天平平衡；故選B?！军c睛】本題考查天平的使用，在使用托盤天平稱量藥品時，若已知藥品質(zhì)量，則應(yīng)該先加砝碼后加藥品；若要稱取一定量的藥品質(zhì)量，則先加藥品后加砝碼，且砝碼添加順序是由大到小，在稱量前應(yīng)先

14、調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，在整個稱量過程中不能再次調(diào)節(jié)平衡螺母。9、B【解析】A、2Fe中的“2”表示2個鐵原子，錯誤；B、H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子，正確；C、O2中的“2”表示一個氧分子中含有2個氧原子，錯誤；D、2H+中的“2”表示2個氫離子，錯誤。故選B。點睛：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。10、B【解析】A、硫酸是由氫元素、硫元素和氧元素組成，他們都是非金屬元素，故

15、錯誤；B、Al2O3是由鋁元素和氧元素組成，故含有金屬元素，故正確；C、二氧化氮是由氮元素和氧元素組成，氮元素和氧元素都是非金屬元素，故錯誤；D、P2O5是由磷元素和氧元素組成，磷元素和氧元素都是非金屬元素，故錯誤。故選B。11、A【解析】A、就地露天焚燒垃圾，會對空氣造成嚴(yán)重的污染，不環(huán)保，此選項符合題意；B、樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳，大量植樹造林，禁止亂砍濫伐，能增強(qiáng)植物的光合作用，調(diào)節(jié)氣候和生態(tài)的作用，此選項不符合題意；C、提倡測土施肥，科學(xué)使用農(nóng)藥可減少水資源和土壤的污染，此選項不符合題意；D、污水凈化處理，達(dá)標(biāo)后再排放可以減少水資源的污染，此選項不符合題意。故選：A。1

16、2、B【解析】有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的比較緩慢，甚至不容易被察覺，這樣的氧化稱為緩慢氧化。【詳解】A、制作霉豆腐是豆腐是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤； B、燒烤羊肉串是木炭的燃燒是比較劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化,故選項正確； C、制作醪糟是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤； D、釀造陳醋是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 B 過氧化氫 水+氧氣 A C 【解析】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加

17、熱，應(yīng)選用A裝置做氣體發(fā)生裝置，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需加熱，則選用的氣體發(fā)生裝置為B，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生在水和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫 水+氧氣；（2）根據(jù)“實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用A裝置做氣體發(fā)生裝置；根據(jù)“一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：2NO + O2 = 2NO2”可知，一氧化氮只能用排水法收集，收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選擇的裝置

18、是C?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、試管 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C或E 過氧化氫水+氧氣 B 氧氣供給呼吸 BD 【解析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識進(jìn)行分析；（2）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)氧氣的密度比空氣大，且不易溶于水進(jìn)行分析；（3）根據(jù)過氧化氫在催化劑的作用下分解為水和氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣不需要加熱選擇發(fā)生裝置即可；根據(jù)催化劑的性質(zhì)進(jìn)行分析；（4）A、根據(jù)測定空氣在氧氣含量實驗的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)氧氣的驗滿方法進(jìn)行分析判

19、斷；C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻浚?）圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：是試管，是集氣瓶；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；因為氧氣的密度比空氣大，且不易溶于水，可以用向上排空氣法和排水法收集，故收集裝置為C或E；（3）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解為氧氣和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫 水+氧氣；用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，不需要加熱，發(fā)生裝置選B；氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是氧氣供給呼吸；（4）A、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是

20、固體，可以用于測定空氣中氧氣的含量，故A正確；B、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故B錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故C正確；D、氧氣的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故D錯誤。故選BD。15、集氣瓶 水槽 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 集氣瓶口，放帶火星木條，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿 過氧化氫溶液 2H2O22H2O+O2 可以隨時添加液體藥品 【解析】（1）由圖可知裝置C由導(dǎo)管、集氣瓶和水槽組成，故填：集氣瓶；水槽。（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝

21、置是A；裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；選用E裝置收集氧氣時，判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是集氣瓶口，放帶火星木條，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿，故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；集氣瓶口，放帶火星木條，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿。（3）實驗室也可以用裝置B制取氧氣，錐形瓶內(nèi)的液體物質(zhì)是過氧化氫溶液；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2；利用該裝置制取氧氣的一個優(yōu)點可以隨時添加液體藥品，故填：過氧化氫溶液；2H2O22H2O+O2；可以隨時添加液體藥品。16、H2O2H2O+O2 長頸漏斗 分液漏斗 A 試管口加一團(tuán)棉花 KMnO4K2Mn

22、O4+MnO2+O2 空氣 氧元素（或氧原子） 石灰石（或大理石） 稀鹽酸 B D 將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，符號表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該實驗裝置中為防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，需要在試管口塞一團(tuán)棉花；（3）工業(yè)上用來制取氧氣的原料是空氣；氯酸鉀和高錳酸鉀、過氧化氫都可以制取氧氣，是因為它們的組成中都含有相同的