小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié)

1、Word 小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié) 這學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)五（3）班的班主任，為了使每一位同學(xué)都得到全面健康的進(jìn)展，我在這學(xué)期中做了如下幾項(xiàng)工作： 一、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。 這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先我關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)，教育他們從喜愛自己的班級(jí)和學(xué)校開頭，喜愛自己的祖國(guó)，增加他們的集體觀念，培育他們的高尚情操，我堅(jiān)持根據(jù)德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。 二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。 （1）選拔培育班領(lǐng)導(dǎo) 在班領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必定會(huì)使班領(lǐng)導(dǎo)失去群眾基礎(chǔ)，給日后的.工作帶來(lái)不必要的困難，是不行取的，因此，在本學(xué)期中，我連續(xù)采納班

2、領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，被競(jìng)選上的班領(lǐng)導(dǎo)在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督，定期對(duì)自己的工作進(jìn)行述職，讓同學(xué)進(jìn)行民主評(píng)議，考核其所做的工作是否符合他對(duì)自身的要求和對(duì)同學(xué)所做的承諾。從中擇優(yōu)錄用，來(lái)提高班領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)。實(shí)踐證明，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班領(lǐng)導(dǎo)們工作力量和責(zé)任心都很強(qiáng)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的分散力和戰(zhàn)斗力。 （2）增加班級(jí)的分散力 集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，為了提高同學(xué)的集體意識(shí)，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動(dòng)，以四人小組為單位通過(guò)“比一比，哪一組摘的蘋果多”的活動(dòng)，方法是只要一組中平均每人摘得20個(gè)小蘋果，每人就可獲得一枚獎(jiǎng)?wù)?。這就帶動(dòng)了那些原本不太簡(jiǎn)單得獎(jiǎng)

3、章的孩子們，由于有了同學(xué)的關(guān)心，他的機(jī)會(huì)就多了，因此同學(xué)們參加活動(dòng)的樂(lè)觀性很高。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)上好生帶差生，紀(jì)律上相互提示，勞動(dòng)生活上相互關(guān)心。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)，在班級(jí)中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為同學(xué)寵愛的大家庭。 三、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用班會(huì)課和午間活動(dòng)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，讓同學(xué)有明確有學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來(lái)提高學(xué)習(xí)的成果，回報(bào)父母的哺育之恩。 四、關(guān)懷同學(xué)的身心健康，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 要對(duì)同學(xué)全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷同學(xué)的身心健康。因此我經(jīng)常走入同學(xué)中間去了解同學(xué)，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，引導(dǎo)同學(xué)要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，從我做起，從身邊的小事做起，正確熟悉自我，建立正確的人生觀，引導(dǎo)同學(xué)開展有益的科技活動(dòng)和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。